发挥思想政治教育优势推动高校和谐校园建设

建设和谐校园是构建和谐社会的重要内容，大学生思想政治教育是构建和谐校园的重要前提。高校应结合构建和谐校园的要求，充分发挥思想政治工作优势，加强和改进大学生思想政治工作，以丰富多彩的校园文化活动为载体，创造性地做好大学生思想政治教育工作，为构建和谐校园做出应有的贡献。     

思想政治教育以人为本解读

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出,要以大学生全面发展为目标,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。怎样才能在改进大学生思想政治教育的工作中坚持做到以人为本?这需要高校教育工作者进行深入的研究和探索。     

加强社区思想教育提高市民文明素质

近几年来，厦门市开元区在社区建设工作中，依托文明安全小区创建活动，坚持以人为本，大力加强社区思想政治工作，不断提高市民文明素质，取得了可喜成绩。 一、结合中心工作， 把思想政治工作放在首位 开元区是厦门市的中心城区，常住人口２９万多人，外来人口 １５万人，设１５２个居（村）委会，文明安全小区创建覆盖率达１００％。几年来，开元区始终把加强居民思想政治教育，提高市民文明素质作为社区创建活动的首要工作，从思想政治、行为规范、文化熏陶方面着手，凝聚人心，激发群众的爱国热情。一是以爱国主义为核心的思想政治活动…     

大学生“弱势”群体与高校和谐校园建设

大学生"弱势"群体是高校和谐校园建设中不可忽略的重要因素,直接关系和谐校园建设的成败,加强和改进大学生"弱势"群体思想政治教育能够体现高等教育的"以人为本"和"公平正义",实现和维护好大学生"弱势"群体的根本利益,为和谐校园建设提供力量源泉.以提升和谐校园建设的内涵品质.     

试论人文关怀视阈下的高校思想政治教育

在高校思想政治教育工作中加强人文关怀是努力贯彻落实科学发展观的内在要求,是促进高校大学生健康成长、成才的现实需要,是构建和谐校园的必然要求。在高校思想政治教育工作中加强人文关怀,应切实树立以高校大学生为本的思想政治教育理念,在高校思想政治教育工作当中切实注意学生个体之间的差异性,关爱、疏导以及激励学生。     

高校思政工作如何更有成效

当前,高校思想政治工作涌现出一些新问题和新挑战。高校思想政治教育要坚持"以人为本",把握思想政治工作的特点和规律,树立正确的教育理念,紧跟时代要求不断提升教育工作者的综合能力,助力学生成长成才。要依托大数据开展思政教育工作,利用大数据的"私人订制"教育方式,拉近教师和学生的距离,实现思想政治教育工作的个性化、精准化发展,进一步提高思政教育效率。     

浅析高校保卫部门的思想政治教育职能

高校的安全稳定是高等教育事业发展的重要保障,也是社会稳定的重要环节。维护高校安全稳定,是高校保卫部门的神圣职责,其重点是确保学生的安全稳定。根据这一使命和要求,保卫部门应与时俱进地改变工作理念、拓展工作领域、创新工作方法,才能确保保卫工作目标的实现。为此,研究高校保卫工作的思想政治教育职能,分析并探索在高校保卫工作中开展思想政治教育的缘由、任务、途径和保障,让高校保卫部门在开展校园安全管理的过程中充分发挥思想政治教育职能,能有效推动高校保卫工作的开展。     

新时代大学生生态文明观培育探析

作为国家未来建设的主要力量,大学生的生态文明意识及其素养对于实现中华民族伟大复兴中国梦,加快我国生态文明建设具有重要意义。大学生生态文明观培育有助于实现美丽中国奋斗目标、促进大学生全面发展、推进高校思想政治教育创新。通过丰富生态文明教育形式、建设美丽校园、开展生态教育实践、加强制度约束规范等途径,提升大学生生态文明观教育的实效性。     

浅析高校思想政治教育中大学生主体性作用

高校思想政治教育本质在于坚持以学生为本,目标是提高大学生的主体性意识,培养大学生的主体性能力,促进大学生全面发展。而当前高校思想政治教育效果不明显,很大程度上没有充分发挥大学生的主体性作用。以此为背景通过分析高校思想政治教育发挥大学生主体性作用的必要性,探讨当前高校思想政治教育在发挥大学生主体性方面存在的问题,并提出相应对策促进高校思想政治教育的发展。     

团体心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究

随着经济和社会的发展,当代大学生出现许多新问题、呈现众多新特点,对高校辅导员工作提出了新的挑战.高校辅导员作为高校思想政治教育工作的主体,是开展大学生思想政治教育的中坚力量,在学生思想政治教育中发挥重要作用.团体辅导作为一种新的教育方式,为辅导员开展思想政治教育工作提供独特的视角和灵活的思路.将团体心理辅导引入高校辅导员思想政治教育工作中,探讨辅导员工作新思路、新方法,有助于思想政治教育功能的实现.     

以科学发展观为指导创新高校思想政治教育

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，也是推动当前高校思想政治教育改革与创新的指导思想。科学发展观的核心是以人为本，这就要求高校思想政治教育必须以学生的全面发展为出发点，不断深化改革与创新，推进高校大学生思想政治教育的开展。     

新时期高校休闲教育的现状及对策研究

闲暇时间增加是现代社会发展的必然趋势,也是社会文明进步的标志。加强高校休闲教育是社会发展的必然要求,也是"以人为本"教育理念的内在要求。大学生不容乐观的休闲现状反映了我国高校休闲教育的缺失,高等院校应大力加强休闲教育,引导大学生树立科学的休闲价值观,培养其休闲能力,构建文明健康的校园休闲文化,为和谐校园的建设和大学生的全面发展营造良好的氛围。     

以人为本创新高校思想政治教育

高校思想政治教育是我党思想政治工作的重要组成部分,其实效性如何直接关系到“培养什么样人”与“如何培养人”的问题。以人为本,是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。面对新的形势和任务,只有坚持以人为本的科学发展观,从结构模式、方法、原则等方面实现创新,才能提高思想政治教育的针对性和实效性。     

上海宝山区积极创建“公民道德建设示范基地”

上海市宝山区为践行社会主义荣辱观,持之以恒抓好“八荣八耻”宣传教育,提高广大市民群众在构建和谐社会中的思想道德水平,积极组织开展了“公民道德建设示范基地”创建活动。一、强调鲜明的指导思想,确保创建活动的正确方向。创建活动坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,丰富精神文明创建的思想道德内涵,增强市民综合素质,为积极创建上海市文明城区,加快实现精钢宝山、滨江新区的宏伟目标,奠定良好的思想道德基础。二、制定科学的创建目标,为公民道德建设建立长效工作机制。在“公…     

新时代大学生思想政治教育一体化研究

充分发挥新时代中国特色社会主义教育的育人优势,以核心价值观为引导,建构高校思想政治教育一体化质量保障体系,形成全员全过程全方位育人,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代高校思想政治教育工作努力实现的目标。探索大学生思想政治教育一体化课题,是新时代思想政治教育创新发展需要解决的重点问题。以课堂教学、日常思想政治教育以及管理服务三方要素为抓手,探索新时代思想政治教育中介系统性、教育目标一致性以及教育过程延续性的一体化特点,按照以人为本、遵循规律、知行统一和协同联动的实施原则,推进高校思想政治教育内容一体化、教育队伍一体化和教育方法一体化的协同良性发展。以积极引导促进大学生全面发展,促进思想政治教育工作的有效性,形成有力的协同机制,营造良好育人环境与氛围。     

移动互联网环境下高校思想政治教育路径创新

新媒体尤其是以微信、微博为代表的移动互联网平台的快速发展,使高校思想政治教育机遇与挑战并存。高校思想政治教育应积极占领移动互联网这一新媒体阵地,重视"两微"平台的重要教育功能,有效发挥教育的思想引领作用。要紧贴大学生的"活思想"开展思想政治教育,利用移动互联网平台推进高校思想政治教育生活化,在春风化雨、润物无声中强化思想政治教育的渗透性。尽快构建基于移动端的大学生思想政治教育课平台,利用大数据分析和预测大学生思想行为趋势和心理健康状况,为思想政治教育的评估和反馈提供可靠依据。     

论公安大学生思想政治教育主体教育模式

坚持"以人为本",注重人的全面发展和主体能力、主体人格的塑造,是新时期公安大学生思想政治教育的目标诉求,实现这一诉求的关键在于选择主体教育模式.这种教育模式倡导以公安大学生为主体,在教育目标上突出公安大学生主体发展,在教育内容上关注公安大学生主体需要,在教育方式上充分发挥公安大学生的主体作用.     

新时期构建高校和谐校园的现实价值与着力点

高校和谐校园建设是科学发展观在高校建设中的重要体现,对学校的科学发展、培养社会主义接班人、维护校园安定团结和社会稳定具有重要的现实意义。建立和完善构建和谐校园的长效机制,大力构建和谐的校园文化,营造良好的校园氛围,坚持“以人为本”的理念,加强和改进大学生思想政治教育,营造校园文化环境,是新形势下构建和谐校园的有效着力点。     

高校学习型学生党组织构建问题初探

高校学生党组织是开展学生思想政治教育的主要阵地,是党在广大青年学生中发挥凝聚力、战斗力的重要基础。推进高校学习型学生党组织的创建是应对形势变化,建设学习型校园的必然要求,是推动高校党建工作科学发展的必然选择,有利于促进广大学生的全面发展。     

大学思想政治工作要促使学生成长成才

大学生的成长变化是有规律的,大学生思想政治工作必须按照大学生成长规律来进行,为适应大学生成长成才规律,大学生思想政治工作应按照科学发展观的要求,更新观念,规划好工作内容,营造好良好的校园综合育人环境,坚持思想政治教育与心理健康教育相结合,充分利用现代传媒。