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高校双语教学评价指标体系的构建及评价 总被引:3,自引:0,他引:3
实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一,也是培养面向未来的新型高素质人才的必然趋势,但如何对双语教学进行定量评价目前尚无统一的评价指标体系。搞好双语教学应做好以下工作:加大师资队伍建设力度;提高学生公共外语水平;加强双语教材建设;制定相关配套激励制度。 相似文献
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实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一,也是培养面向未来的新型高素质人才的必然趋势,但如何对双语教学进行定量评价目前尚无统一的评价指标体系。搞好双语教学应做好以下工作:加大师资队伍建设力度;提高学生公共外语水平;加强双语教材建设;制定相关配套激励制度。 相似文献
3.
王伟 《中共银川市委党校学报》2015,(2):82-85
双语教学是我国高等教育与国际接轨、迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势,开展双语教学是时代发展的需要,是教育国际化趋势的需要,是培养复合型人才的需要。陕西省双语教学虽然取得了一定的成效,但仍处于探索和试验阶段。加强师资队伍建设、完善双语课程评价体系等无疑成为提高陕西省双语教学质量的着力点。 相似文献
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香港高校双语教学的理论与实践研究均早于内地,且形成了适用的双语教学模式,比较两地双语教学的差距,并借鉴香港双语教学的成功经验,对于发展内地高校双语教学有着积极的意义.两地双语教学在语言环境、学生英语基础、师资力量、教学方式、评价机制等方面存在差异,内地双语教学应实行高校语言分流、提高师资力量、改编国外原版教材或聘请国外专家修订自编教材、建立适用的评价机制及创造语言环境等策略. 相似文献
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民族双语教师元评价是指对民族双语教师评价的评价,主要包括对民族双语教师评价目的、评价主体、评价手段、组织实施、评价理论的评价。民族双语教师元评价机制主要由目标导向机制、组织保障机制、修正调节机制、动力支持机制、监督控制机制等构成,它对提高民族双语教师评价的科学性及增强民族双语教师评价的实用性具有重要意义。 相似文献
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高质量的双语教材是完成研究生双语教学的基础.本文首先分析了研究生双语教材选用的现状和存在的问题,提出了教材建设的建议. 相似文献
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高校实施双语教学已成必然之势,目前对高校如何实施双语教学,实施双语教学所面临的问题和对策研究较多,而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及,本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。 相似文献
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香港高校双语教学的理论与实践研究均早于内地,且形成了适用的双语教学模式,比较两地双语教学的差距,并借鉴香港双语教学的成功经验,对于发展内地高校双语教学有着积极的意义。两地双语教学在语言环境、学生英语基础、师资力量、教学方式、评价机制等方面存在差异,内地双语教学应实行高校语言分流、提高师资力量、改编国外原版教材或聘请国外专家修订自编教材、建立适用的评价机制及创造语言环境等策略。 相似文献
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高校实施双语教学已成必然之势,目前对高校如何实施双语教学,实施双语教学所面临的问题和对策研究较多,而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及,本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。 相似文献
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香港高校双语教学的理论与实践研究均早于内地,且形成了适用的双语教学模式,比较两地双语教学的差距,并借鉴香港双语教学的成功经验,对于发展内地高校双语教学有着积极的意义。两地双语教学在语言环境、学生英语基础、师资力量、教学方式、评价机制等方面存在差异,内地双语教学应实行高校语言分流、提高师资力量、改编国外原版教材或聘请国外专家修订自编教材、建立适用的评价机制及创造语言环境等策略。 相似文献
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在高校开展双语教学的主要目的是满足我国加入WTO后社会经济发展对高校毕业生英语语言能力的新需求,双语教学教材建设应满足这种市场需求,服务于以提高学生英语水平为主的双语教学目的,走符合我国国情的以自主开发为主的路子。 相似文献
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高校双语教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高校双语教学是针对某一专业课程自身的学科特点,以外文教学资料为基础,用双语讲授课程的全部或部分内容的一种教学模式.为推进高校双语教学的开展,笔者认为应采取以下措施,即:对学地设置双语课程,有条件地自行编写教材,加强师资培训,对教学模式与方法进行改革,在教学过程中注重对于教学辅助设施的应用. 相似文献
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《国际贸易实务》是国际贸易类专业的核心课程,对该课程实行双语教学不仅必要,而且可能。通过对《国际贸易实务》双语教学的实践探索,我们在教学模式、板书、考核形式等方面积累了一定经验,但也面临一些问题。只要我们恰当安排时间,加强教材、师资等方面的建设,就能更好地推进《国际贸易实务》双语教学,取得更好效果。 相似文献
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双语教学在我国被提起的时间不长,但已成为当今教育改革的一个热点话题.本文从双语教学在我国的发展及需要大力推广出发,提出了我国目前存在的,制约双语教学的诸多瓶颈问题,并针对性地提出了几个方面的解决对策. 相似文献
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广西新建地方本科院校因起步较晚、教学资源有限,商务类专业双语教学处于初探阶段,还存在诸多问题亟待解决。文章从双语教学课程体系建设的意义、制约因素着手,提出新建地方本科院校应用性商务类专业课程体系建设的几点对策。 相似文献
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新疆作为一个多民族地区,在基层领导干部中开展双语教学重要性日益显现.在民族地区工作的各族干部,学习和掌握母语以外其他民族的一种或多种语言,有利于促进民族之间的交流、融合,达到相互理解,相互帮助,共同繁荣发展的目的.在双语教学中的汉字教学,一要讲清汉字的形、音、义.帮助学员理解、认读、书写和运用汉字;二是要灵活运用汉字教学的多种方法,寓教于乐,帮助学员轻松记忆. 相似文献
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双语教学是国家的重点课题;护理专业开展双语教学有助于我国医疗卫生行业进入国际竞争,与国际接轨,使我国培养的护理人员能在生物——心理——社会医学模式下,跨语种与病人进行基本交流与技能服务,满足其最基本的就医需求。随着国际化进程的发展,护理专业开展双语教学已成为一种必然。 相似文献
20.
古力苏木.达吾提 《中共伊犁州委党校学报》2014,(2):90-92
实施"双语"教育是中央、自治区为推进新疆现代化建设,实现新疆经济社会跨越式发展和长治久安,为新疆与全国同步进入全面小康社会采取的重大措施。因此,围绕哈密地区基层汉族干部学习和掌握维吾尔语的现状进行调研,找出"双语"教学中存在的突出问题并提出提升哈密地区基层汉族干部"双语"教学培训工作水平的对策建议,从而实现哈密跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。 相似文献