多媒体与网络技术在大学英语教学中的能为与不能为

多媒体与网络技术给外语教学带来的帮助,只不过是一种教学手段。多媒体与计算机能帮助学生成为学习的主体,但教师的主导作用是多媒体与计算机无法完成的。在大学英语教学中,应很好地分析多媒体的用途与它的局限性,使多媒体与语言学更好地结合以服务教学。     

数字图书馆建设难点探析

随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。     

优化党校系统网络教育

随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。     

信息技术与教学课程整合的实现形式

随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。     

如何优化多媒体辅助下的英语教学

<正>在多媒体技术不断发展的今天,运用多媒体进行教学是课堂教学发展的必然趋势。近年来,英语教师在教学中越来越广泛地应用多媒体作为辅助教学的手段。以计算机为载体的多媒体技术在语言教学中的优势是显而易见的,有着传统     

党校数字图书馆建设发展策略

随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。     

要创建网上马克思主义阵地

随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。     

运用现代教育技术 实现党校教育信息化

随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。     

多媒体辅助大学英语教学模式探索与实践

随着计算机的日益普及、多媒体技术的日趋成熟,多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)已成为当前国内外现代教育的一个重要组成部分,在大学英语教学中也被逐步广泛应用.如何充分并合理地应用多媒体辅助大学英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是本文主要探讨的问题.     

多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学将计算机多媒体技术与教学相结合，极大地改革了教学方法。但在多媒体教学实践过程中也存在诸多问题，如排斥传统课堂教学，忽视教学主体的参与性，过分依赖多媒体而忽视板书，以及多媒体课件制作质量不高等。本文针对这些问题进行了分析，并提出了相应对策。     

关于提高多媒体课件教学效果的思考

本文结合在日常教学实践中的常见问题和多媒体技术的特点，对如何提高多媒体课件教学效果进行了深入地思考和分析，提出提高多媒体课件教学效果要精心设计好多媒体教学课件；提高教师的计算机综合运用技能；恰当控制好课堂的教学节奏；重视师生的课堂互动；不要过分依赖多媒体技术在教学中的应用等具体措施。     

多媒体教学在语文教学中的运用

信息技术的发展突飞猛进,计算机被广泛运用于人类社会的各领域。而以计算机为代表的多媒体技术的飞速发展,给现代教育方式带来了深刻的变革,打破了传统教学＂粉笔、黑板、书＂的常规教学手段,使教学朝着更多元化的方向发展。然而在语文教学实践中的多媒体教学手段却好比是一把＂双刃剑＂,既有促进的一面,又有不利的一面。     

探讨人体形态结构课程网络教学体系的构建与应用

随着网络技术的发展,计算机辅助教学和网络教学在医学教学中的应用日益广泛。根据人体形态结构课程的特点,教学中应将多媒体技术、网络教学与传统教学有机结合,优化课程内容,改进教学方法,创新考核方式,充分发挥多媒体网络技术的优势,改善学生的学习态度,提高学生的学习能力和积极性,满足现代医学人才培养的要求。本文构建了人体形态结构课程网络教学体系,并应用于实践教学中。     

多媒体CAI课堂应用及对教师能力的要求

课堂教学类型的多媒体CAI应用是使用最多、对教学影响最直接的一种形式。在一片赞誉声中,有必要对多媒体技术及应用进行深入的思考,多媒体技术固然有其优点,但也有其局限性。比如多媒体CAI课堂应用中过度依赖计算机,束缚了教师个性的发挥,据此对教师的教学设计及教学艺术能力、组织学生协作学习的能力提出了更高的要求。     

高职学院思政课教学中多媒体手段运用的准确性与实效性研究

近年来随着高职院校计算机教学设备的不断更新普及,多媒体技术在高职学院思想政治理论教学中的应用越来越普遍。多媒体技术的运用对提高教学实效起到了非常重要的作用。但是,多媒体技术同样是一把＂双刃剑＂,在多媒体手段运用的现状中也反映出很多的问题。本文就多媒体手段对高职学院思政课教学中运用的准确性与实效性进行研究,以达到更好提高教学水平的目的。     

浅谈多媒体教学在实践中的不足

计算机多媒体网络技术的应用给电化教育带来了一场革命.它集合多媒体教学和网络教学的双重优势,是现代教育的重要趋势.遗憾的是,在目前的实际教学过程中,多媒体在教学中的应用并不尽人意.一是不能充分发挥学生的主体作用;二是不利于培养学生的想象力;三是并不适用于所有的课堂;四是容易造成资源浪费;五是摒弃了传统教学手段的优点.     

建设多媒体计算机网络教学系统势在必行

随着我国现代化建设进程的加快，需要大量的高素质的人才，因此，计算机多媒体网络教育越来越引起人们的重视，计算机多媒体网络技术的日益成熟为教育现代化提供了必要的条件。然而在建设计算机多媒体校园网络教学系统时又存在一些亟待解决的问题，处理得好才能促进计算机多媒体校园网络教学系统的全面展开，才能真正实现教育全民化、教育终生化、教育社会化，为我国现代化建设提供更多的有用人才。     

思想政治课多媒体辅助教学存在的问题及对策探析

当前，以计算机技术多媒体和网络通讯技术为主要标志的信息技术，对教育已产生重大影响。多媒体技术的运用，为学校思想政治课教学提供了新的教学手段。本文结合思想政治课具体实际，阐述了多媒体用于学科教学是新课改的客观要求；信息技术与学科教学整合应注意的问题及对策。     

谈多媒体网络教学在党校教育中的作用

多媒体网络技术给党校教育注入了新的活力。运用多媒体教学，能提高教学质量，多媒体网络教学已成为党校教育的一种发展趋势。     

思想政治课多媒体辅助教学存在的问题及对策探析

当前，以计算机技术多媒体和网络通讯技术为主要标志的信息技术。对教育已产生重大影响。多媒体技术的运用，为学校思想政治课教学提供了新的教学手段。本文结合思想政治课具体实际，阐述了多媒体用于学科教学是新课改的客观要求；信息技术与学科教学整合应注意的问题及对策。