邓小平从严治党思想的主要内容和当代价值

邓小平立足中国国情,运用马克思主义的立场、观点和方法,在解决中国革命、建设、改革各个时期党的建设面临的实际问题基础上形成了富有开创性的从严治党思想。邓小平从严治党思想丰富和发展了毛泽东党建学说理论,对我们今天推进全面从严治党伟大战略具有重要借鉴和启迪意义。     

党校教学怎样理论联系实际

江泽民同志在全国党校工作会议上说:“当前,在我们的干部中,存在着学习理论不够的问题,也存在着脱离实际的问题,理论与实际的结合还解决得不那么好。”而党校主要是培养各级领导干部的,其主要任务是帮助学员提高马列主义理论水平,提高学员运用理论解决实际问题的能力。因此,理论联系实际对党校来说尤其重要。党校必须充分发挥我们党理论联系实际这一特有的优势。那么.党校教学怎样理论联系实际呢?我们认为,要真正做到理论联系实际,关键是要克服片面性,坚持两面观。 第一,我们对理论联系实际本身必须从两个方面去把握 五十多年前,毛泽东曾要求我们的同志:“要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的。这种态度,就是有的放矢的态度。‘的’就是中国革命,‘矢’就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根‘矢’,就是为了要射中国革命和东方革命这个‘的’的。”     

中心组学习参考先进文化的十个要点

先进文化是能解决实际问题的文化."十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义",作为一种先进性的思想文化并作为我们党指导思想的理论基础,马克思主义是能解决中国革命实际问题的思想文化.反本本、反教条都体现出我们"解决实际问题"的主张,而"实践是检验真理的唯一标准"更是这一主张"先进性"的高度凝练.     

先进文化的十个要点

先进文化是能解决实际问题的文化。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”，作为一种先进性的思想文化并作为我们党指导思想的理论基础，马克思主义是能解决中国革命实际问题的思想文化。反本本、反教条都体现出我们“解决实际问题”的主张，而“实践是检验真理的唯一标准”更是这一主张“先进性”的高度凝练。     

马克思主义和中国国情相结合——学习《战争和战略问题》的体会

毛泽东同志在《战争和战略问题》这篇著作中,从中国革命的实际出发,坚持马克思主义普遍真理和中国革命实际相结合的原则,阐述了战争和战略问题在中国革命中的首要地位,以及我们军事工作的发展和战略方针变化的具体道路,正确地解决了中国革命战争和战     

试论毛泽东对解决中国民族问题的理论与实践

毛泽东运用马克思主义民族理论的基本原理观察和处理中国民族问题的具体实际,无论从理论上还是实践上都为我们党正确地解决民族问题作出了重大贡献。中国共产党在解决民族问题的历史探索过程中,重大理论的提出和重要决策的决定,都反映出毛泽东把马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合的开创性和实践性,体现出他作为一个伟大的无产阶级革命家在马克思主义民族观方面的自觉性和建设性。毛泽东思想中关于解决民族问题的理论观     

习近平教你养成四种思维习惯

科学思维方式是正确认识和把握规律的有效工具。重视运用科学思维方式解决中国的实际问题,是我们党不断取得革命、建设和改革胜利的宝贵经验。5月3日,习近平在中国政法大学考察时指出:"养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯,终身受用。"     

坚持毛泽东倡导的马克思主义学风

毛泽东同志曾说过,指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命的理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。中国共产党所取得的一切成就,归根到底,就在于党的思想理论的正确。把马克思列宁主义与中国革命的具体实际相结合,创立了毛泽东思想,成功地解决了新民主主义革命道路问题;邓小平同志创造性地运用马列主义、毛泽东思想于当代中国的社会主     

中国化马克思主义矛盾理论的发展

中国共产党人在领导中国革命的进程中,将马克思主义与中国的具体实际相结合,创造性地运用马克思主义矛盾理论分析、研究和解决中国革命中的各种矛盾和问题,使马克思主义矛盾理沦从内容和形式上都具有了中国特点,形成了中国化的马克思主义矛盾理论.     

中共二大:马克思主义中国化的肇始

关于马克思主义中国化的肇始问题,学界存在诸多不同认识.认识不同,源于标准不同.根据毛泽东的论述,马克思主义中国化的判别标准有两个:一是用马克思主义理论来“解决中国问题”;二是开始“创造些新的东西”.照此标准,笔者认为,中共二大是马克思主义中国化的真正肇始:二大运用马克思主义的基本原理结合中国革命的具体实际情况,从理论上解决了当时许多亟须解决的问题,如厘清中国社会的性质、提出党的最低纲领、指出中国革命的前途等,也形成了一些适合中国国情的“新的东西”,包括指明中国革命的对象与动力、中国社会各阶级的革命地位及作用、中国革命分“两步走”的奋斗路径和目标等.     

井冈山革命斗争时期干部学习教育的实践对当前推进学习型党组织建设的启示

2011年是中国共产党建党90周年。在总结我国革命、建设、改革实践中,我们发现党历来高度重视学习。党的成长壮大过程,就是学习、研究马克思主义并用以解决中国的实际问题,领导人民不断推进革命、建设、改革的过程。当     

论邓小平四十年代初期的文化思想

邓小平四十年代初期文化思想的基本内涵，是革命的新民主主义文化论。他在运用马克思列宁主义普遍原理解决中国革命具体实际问题的过程中，形成了他文化思想的显著特点。邓小平这个时期的文化思想，不仅具有巨大的理论意义，同时也具有巨大的实践意义。     

毛泽东新民主主义经济理论的历史、内涵及现实意义

新民主主义经济理论是毛泽东新民主主义社会理论的三大组成要素之一。毛泽东在多年的革命与建设实践中,运用马克思主义基本原理,创造性地提出了新民主主义经济理论,深入的思考和探索了新民主主义社会的经济建设问题,以此来解决中国经济的实际问题。毛泽东的新民主主义经济理论对革命根据地乃至新中国成立后的新民主主义经济建设提供了有益的理论指导。     

会“结合”是成熟的标志

江泽民同志在纪念邓小平同志逝世一周年的文章中提出了一个新的观点,他说:“我曾经说过,理论上的成熟是政治上成熟的基础。现在我还要说,能不能把理论和实践很好地结合起来,是理论上和政治上能否成熟的一个标志。”这为我们学习和运用邓小平理论来指导实践解决实际工作中的重大问题提供了方法,指明了方向。 理论与实践结合是理论和政治上成熟的标志,是对我们党取得成功的基本经验的总结,体现了学和用的辩证统一,是事物发展规律的内在要求的体现,也是科学领导的基本要求。翻开我们党的历史,王明等人对马列主义理论可谓是“满腹经纶”,讲话滔滔不绝。可是一接触到对中国革命的实际问题,就出错误,险些葬送了党的事业。造成问题的根源在于他们不能把马列主义的普遍真理与中国革命的具体实际相结合。是毛泽东等真正的马克思主义者,坚持把马列主义理论与中国革命的实际相结合,形成了毛泽东思想,才指导中国革命走向了胜利。毛泽东同志把理论与实践的关系形象地比喻为“矢”和“的”的关系。他强调,中国共产党人所以要找马克思主义这根“矢”,就是为了射中国革命这个“的”。他指     

澄清依靠群众反腐败的几个认识问题

依据历史唯物主义的基本原理,我们党创造了“一切为了群众,一切依靠群众”的根本工作路线。运用这条工作路线,我们排除了千难万险,取得了革命和建设的伟大成就。依靠这条工作路线,也曾解决过在革命和建设中党内所发生的各种倾向性问题,包括所犯的严重错误。同样,解决党内不正之风和腐败问题,也必须走群众路线,紧紧地依靠和发动群众。坚决地相信和依靠群众解决腐败问题,这是党中央一贯的指导方针。问题是,群众路线的工作方法在有些地方并没     

高校校园精神文明建设应处理的四个关系

怎样搞好校园精神文明建设呢?我们认为,不仅要解决重视问题,还应解决从高校实际出发做什么和怎样做的问题。一、正确认识和处理理论和实践的关系,用科学理论武装广大师生邓小平指出,如果我们不是马克思主义者,没有对马克思主义的充分信仰,中国革命就搞不成。“对马克思主     

谋虑革命全局 实现战略转移——论周恩来在1930年前后对中国革命的伟大贡献

周恩来同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是中国共产党和中华人民共和国卓越的领导人和缔造者。他的一生参与了党在领导中国革命各个历史时期的许多重大决策,领导和主持了军事、政治、政权建设、经济、组织、外交等多方面的工作,特别是在1930年前后,中国革命正处在大革命失败后开始复兴之时,他作为中共中央的主要负责人,站在中国革命全局的战略高度上探索革命的前途和道路,运用马列主义普遍真理解决中国革命的实际问题,推动革命走向复兴,挽救党于危局,对中国革命做出了不可磨灭的贡献。一、在革命形势急剧转变的情况下,对中国革命战略方针的认识     

坚持马克思主义的方法论 加强和改进新时期党的建设

运用马克思主义的立场、观点和方法,科学地观察世界、分析问题,敏锐地把握时代的变化,从实际出发制定和实施党的路线方针政策,是指导革命、建设和改革实践的一个基本的重要的马克思主义的方法论原则。江泽民同志的“七一”重要讲话,以“三个代表”为主旨,以我们党要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新为主线,在客观总结和分析我们党的历史经验和现实环境的基础上,着重阐述了新的历史条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个重大问题,它是坚持和运用马克思主义的认识论和方法论,解放思想、实事求是,研究新情况、解决新问题、发展新理论的光辉典范。对此,我们要充分领会“七一”讲话中体现的马克思主义科学方法论的意义:     

认识当前社会阶层问题的新思路

王长江撰文认为,阶级分析历来是我们党用来认识社会问题的一个最基本的方法。运用阶级分析方法的目的,是要在社会发展的过程中,解决社会发展的动力问题。同样是解决社会发展动力问题,领导革命的党和执政党却是不一样的。在领导革命时期,我们把革命作为社会发展的推动力。马克思主义认为,一个社会的发展之所以会停滞,会出现危机,是因为落后的生产关系束缚了生产力的发展,使社会产生了根本性的矛盾。要想把社会推向前进,就必须打破落后的生产关系的束缚,用先进的生产关系取而代之。这就要搞阶级斗争,代表新的生产关系的阶级应当把阻碍生产力发展的落后阶级消灭掉。     

革命的终极目的是发展生产──朱德对社会主义的认识

革命的终极目的是发展生产──朱德对社会主义的认识赵庆东，刘文耀朱德是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，是我党、我军和我国的卓越领导人。在革命战争和建设的过程中，朱德运用马克思主义的普遍真理解决中国的实际问题，对于毛泽东思想的形成和发展做出了...