新疆农村青少年科技活动存在的问题及对策

随着新疆改革开放和经济建设的深入进行,对农村地区高素质的实用性科技人才的需求越来越迫切,而农村科技人才的成长,与农村青少年科技教育活动的开展有着密切的关系.因而,促进我区农村青少年科技教育工作的发展,提高农村青少年科技教育工作的水平是我们应该重点关注的问题.为了全面深入地了解新疆农村中小学校开展青少年科技活动的基本情况,2006年上半年我们在伊犁州、哈密、和田等12个地区47个县组织了全疆农村中小学青少年科技活动状况调查,共有184所农村中小学校参加了调查,其中小学64所,初中58所,高级中学35所,完全中学27所;教职工总人数16067人,学生211025人.     

美国的青少年

1983年,美国中等学校校长联合会进行了一次对全美国高中生的调查,以了解他们对学校、朋友、信仰、世界的看法。为了得到这些材料,他们调查了全美国1500名青少年。美国大约有98％的青少年在初、高中就学(7～12年级)。这些青年人知道他们应该在学习上有所建树,顺利通过“学识才能测试”(SAT),以便进入一个名牌学院或大学。如果他们在学校无所作为,难于通过这些SAT,他们将失去得到薪金优厚的工作的良机。达     

充分开发社区文化资源

社区文化资源是建设社区文化的最为重要的条件。从某种意义上说,社区文化建设过程就是社区文化资源的开发过程。那么,怎样开发社区的文化资源呢?我们认为,至少有下列几条途径:一是发掘培养人才。社区文化人才是社区文化的宝贵资源,是社区文化的主导力量。人才培养要从儿童抓起,与中小学的素质教育相结合,与学生的课外活动相结合。兴趣小组是人才培养的摇篮,小发明家、小作家、小画家、小歌手、小乐手、小球手、小棋手等活动,是人才培养的成功手段。社区各种单位人才济济,藏龙卧虎。要通过开展社区人才资源调查和各种文化活动,积极发掘社区文化人才,充分发挥他们的特长,使社区文化富有活力和魅力。     

来自囹圄的报告——鸡西市青少年犯罪情况的调查

近年来,我市青少年犯罪问题一直是比较严重的。尤其是1985年,青少年犯罪问题更加突出。据调查统计:1984年,全市查获案犯中,青少年案犯占百分之七十一,而1985年1—9月,全市查获案犯中,青少年案犯已占百分之八十,1985年1—9月,全市二十五岁以下强劳青少年已占强劳总数的百分之六十二;1985年1—9月,全市二十五岁以下劳教青少年已占劳教总数的百分之七十二点五。为什么我市青少年犯罪问题如此突出,影响青少年犯罪的因素有哪些,为研究和解决这些问题,1985年十月,我们在市公安局、市司法局等有关部门的协助下,先后通过开座谈会、书面问卷、个别走访、提审案犯、抽查案卷等方法,对全市1985年1—9月青少年违法犯罪情况进行了调查。     

北京市青少年参与社会福利有奖募捐调查

自1987年7月起,全国各地开始发行社会福利奖券,至1988年5月,已发行2亿2千万元。社会福利有奖募捐活动在我国的兴起,引起广大青少年的兴趣。青少年踊跃参与社会福利有奖募捐,在一定程度上反映了他们现阶段社会价值取向的转变。本文试图根据北京市社会福利有奖募捐的调查作一初步探讨。该调查是在1988年10月进行的,共发出问卷400份,由北京市社会福利有奖募捐发行中心及下属各区县的奖券销售点按抽样原则组织访问购券者并填写,回收问卷354份。参与的程度据北京市社会福利奖券各销售点反映,来购券的以青少年居多。我们的调查也证实了这     

大学生榜样问题调查

榜样的力量是无穷的。六十年代,雷锋精神激励着亿万青少年健康成长,助人为乐的共产主义道德品质蔚然成风。七十年代,张铁生之流的典型,使不少单纯幼稚的学生受骗上当,贻误了大好的学习时光。历史的步伐已经跨入了八十年代,当今的大学生究竟有没有自己的榜样?他们选择的是什么样的榜样?这些榜样将引导他们走向何方?这些问题是每个关心中国前途的人所关注的。带着这些问题,我们对我校八一级216名学生进行了“你心目中崇敬的人物是谁”的问卷调查和个别谈心。综合分析调查情况,笔者谈些初浅的看法。     

城市青少年的广告态度与消费心理分析

本文通过调查发现,我国城市青少年对广告的总体态度比较消极,但不同年级和性别的青少年学生对广告的态度有显著的差异;相比理性诉求方式的广告,他们对感性诉求广告的态度要明显积极;城市青少年的消费心理特点表现为:"崇名"、时尚性和丰富性.     

青少年创新教育的社会支持体系建构与优化——以中国科技城的实践探索为例

青少年创造力是建立国家创新体系的基石,它不仅应当得到开发,而且能够得到开发。但是,青少年创造力开发不仅仅是学校的职能,而是包含学校、家庭、企业、社区、地方政府、群团组织、科研院所和科技场馆等在内的各类社会主体的共同职责。青少年科技创新教育需要充分调动各类社会主体的参与度,通过制度和机制创新来建立一个统筹有力、协调配合的社会支持体系。结合中国科技城的实践探索经历,提出了由一个目标、三个平台和四项保障构成的青少年科技创新教育社会支持体系建构与优化策略。     

博采众长 严谨治学

尤京文,1953年12月生于北京市。1969年8月参加工作,曾当过工人、技术员。1983年7月毕业于黑龙江大学哲学系哲学专业,获哲学学土学位。现任黑龙江省行政学院行政管理教研部主任、行政管理学教授。 1985年从事行政管理学教学至今,曾获学院优秀教学奖一、二等奖和教学质量年活动的先进个人奖,并多次获优秀教师称号,是学院“十佳教师”之一。 尤京文专著编著有:《现代化之路》(1991,黑龙江人民出版社,两人合著)、《怎     

来自北京科技周的沉重话题 公众科学素养何时不再尴尬

这几天,北京的科学家和科普工作者变得更加忙碌了——走出实验室参加更多的社会活动。面对公众科学素养亟待提高这个现实,他们要借助像北京科技周这样的大型活动做科普。 为配合今年科技周,北京市刚刚进行的一项公众科学素养调查初步结果显示,每1000名北京人中,     

北京市青少年物质主义态度的实证分析

本文通过对北京市 1 1所中学的 73 0名中学生的调查 ,描述了城市青少年群体对物质主义态度的持有情况。结果表明 ,在被试的青少年中 ,总体物质主义态度趋于中立 ,并且推崇“通过物质占有获取幸福” ,而不是“以财产定义成功” ;此外 ,青少年的物质主义态度与年龄有正相关关系 ;与青少年手中的零花钱数有显著正相关关系。     

金红光:科研要以国家需求为方向

2013年12月19日,中国科学院和中国工程院先后公布了增选院士名单。在新增选的53名中国科学院院士和51名中国工程院院士中,有两名民进中央委员入选。他们分别是:民进中央科技医卫委员会副主任、民进北京市委会委员、民进中科院基层委员会副主委金红光(当选中科院技术科学部院士)和民进安徽省委会委员刘文清(当选中国工程院环境与轻纺工程学部院士)。本期我们特别刊发金红光和刘文清这两位新院士的采访报道,让我们一起走近科学家,走进他们丰富的精神世界。     

京港青少年心理健康比较研究

本研究运用普通精神健康问卷 (GHQ)及自尊量表 (SES) ,分别调查了北京 ( 1 92 2人 )和香港 ( 1 1 49人 )初一和高一学生的心理健康及自尊水平 ,并对两地青少年心理健康及自尊水平作了初步的分析和比较 ,并从北京与香港两项调查中的高分组和低分组各抽取 6名 ,共 2 4名学生进行个别访谈。研究结果表明 ,北京青少年的心理健康和自尊水平好于香港青少年 ,两地男生的心理健康和自尊水平均好于女生 ,高中生的心理健康和自尊水平均好于初中生。深入访谈发现影响青少年心理健康的主要因素是父母的教养态度、学校老师对学生的期望以及同伴群体的影响。     

中国青少年对智障学生的态度调查

本研究受特殊奥林匹克运动会的委托,对中国16个城市47所学校的4064名初中生进行了调查,了解他们对智障学生的认知和态度.研究发现,中国青少年对智障人士持积极的应对态度,关心智障学生,乐于和智障学生沟通与互动,愿意让智障学生参与非学术类课程的学习,中国青少年同时为自己智障同伴的生活状况担忧.     

中国青少年价值观的变迁(1987-2015)

本研究采用"罗克奇价值观调查表",于2015年对1464名青少年进行了价值观调查,并与1987年、1998年、2004年的调查结果进行比较分析。结果显示:青少年价值观的个人主义和现实化取向进一步增强,具有明显的后现代价值取向色彩;1998年至2004年间,终极性价值观的变化幅度较小,2015年较前三个时期有了非常大的变化;四个时期工具性价值观的变化是一个渐变的过程;青少年终极追求的目标在四个时期有了较大的变化,但追求这些目标的手段方式没有太大的变化。根据青少年价值观出现的新情况,要有针对性地加强对他们的教育和引导。     

残疾青少年的心理障碍及其治疗

一、残疾青少年个性特征的讨论身体和精神方面的残疾将对青少年产生深刻的影响,可能使他们无法参与适于他们年龄的各种活动。此外,有证据表明:残疾青少年极有可能受到同龄人的排斥。因此,不难理解,同那些正常的同龄人相比,残疾青少年将表现出不寻常的个性特征。虽然,我们在这一专题上用的笔墨都趋于证实这样一种假设(即残疾青少年比正常青少年显得依赖性重、更焦虑不安而且缺乏自尊),但是,人们仍然难以准确地把握下述三方面的问题:(a)残疾青少年表现出哪些特殊的个性特征;(b)这些特征具有多大的份量和普遍性;(c)这些特征同他们日常的心理状态有什么关系。之所以如此,主要是人们的研究方法并不十全十美,而是存在一些缺陷和不足。其中包括:缺乏足够的客观尺度,无法确定各项研究指标的信度;     

家庭对青少年学生自杀意愿和行为的影响——基于湖南省的实证调查

通过对湖南省1775名青少年学生实证调查发现,青少年学生的自杀意愿和非致命性自杀行为因青少年学生家庭因素的不同而呈现明显的差异性。     

《上海市青少年保护条例》的孕育与特点

青少年是社会生活中充满活力、生机的力量,他们是国家的未来,民族的希望。他们的素质将决定我们明天的事业。党和政府历来十分关心青少年的健康成长,早在苏维埃时期就颁布了有关保护青少年的法规。党的十一届三中全会以来,党中央、国务院下达的有关教育、保护青少年健康成长文件就有三十多个。社会各个方面也为青少年成长做了大量、卓越的工作。关怀青少年的健康成长正在成为我们社会主义祖国一种美德。     

北京大、中、小学生德育状况调查报告

为了了解目前青少年道德和学校德育工作的状况,我们对北京市九十所大、中、小学的3065名学生和542名教师进行了问卷调查,以期对目前学校德育工作中存在的问题有所认识,进而为加强青少年德育工作提供科学的依据。 一、在政治教育方面,学生表现出较高的政治认同与较低的政治认知并存的特点。这说明目前我们的政治教育是以观念的灌输为主要特点,忽视学生对政治现实的探究、分析能力的培养,其结果有可能造成学生的政治认同的不稳定性。     

开展青少年科学活动应建立三种机制

知识经济已在全球迅猛发展。知识经济时代的到来,对人才的数量和质量提出了全新的要求。青少年科技活动作为培育人才素质的一项重要活动,就面临着严峻的挑战和良好的发展机遇。我们必须抓住机遇,建立三种机制,努力开创青少年科技活动的新局面。一、建立导向机制,形成深入持久地开展青少年科技活动的大趋势当今世界科技的竞争主要是人才的竞争。要培养适应知识经济时代要求和社会主义市场经济发展要求的人才,青少年科技活动是一条有效途径。因此,我们应建立良好的导向机制,引导广大青少年参与科技活动。