青年QQ群建设的探索与思考——以浙江省金华市调查为例

近年来,QQ群成为青年人广泛运用的交流载体和沟通平台,并形成了独特的青年QQ群文化,对青年的成长成才产生了深远的影响,对共青团工作提出了新的挑战.网络时代共青团组织要进一步研究QQ群发展特点,科学有效地使用QQ群,通过青年QQ群建设拓展青年工作阵地,广泛覆盖和有效服务青年网民,团结、动员、引导青年参与和谐网络建设.     

以科学发展观为指导，推动新的历史起点上共青团事业的新发展

共青团事业正处在一个新的历史起点上。全面建设小康社会的宏伟大业,共青团组织的特殊政治属性,当代青年的发展变化,社会主义市场经济的深入发展,要求共青团组织树立团的事业全面、协调、可持续的科学发展观,不断增强自己的发展能力,推动新的历史起点上共青团事业的新发展。     

从自信到自觉——学习贯彻党的十八大精神,提高青年工作科学化水平

学习贯彻十八大精神,广大青年要从中华民族孜孜寻求复兴道路的历史经验中,从世情、国情、党情变与不变的辩证认识中,从"两个百年"宏伟目标和"五位一体"科学布局中增强道路自信、理论自信、制度自信,提高使命、责任、行动的自觉。共青团全面贯彻落实科学发展观,把握中国青年运动的客观规律,建立健全具体可行的工作理论、工作机制和科学方法,不断提高青年工作科学化水平,引领青年与祖国同发展、共奋进。团属院校要开拓进取、真抓实干,大力推动青少年学科的建设和发展,着力服务团干部队伍的专业化建设,为科学推进青年工作提供理论支持和人才支撑。     

激情成就梦想,青春承载希望——徐汇共青团工作掠影

共青团徐汇区委员会在中共徐汇区委和共青团上海市委的领导下,以科学发展观为统领,始终坚持“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题“的工作理念,进一步深化“活动、建设、服务“三位一体的工作布局,推进徐汇共青团事业繁荣发展.……     

党建带团建的实践与思考

党建带团建是对党团建设的历史经验总结和创新实践,也是加强党的建设的本质要求和重要内容.改革开放以来,共青团坚持党建带团建的根本原则,团结带领广大青年积极投身中国特色社会主义伟大实践,努力为党做好青年工作,有效巩固和扩大党执政的青年群众基础,为党赢得青年、赢得未来.党建带团建鲜明地反映了党团之间的内在关系,贯穿着科学发展的重要理念,是以科学发展观推动党团建设的成功实践和具体体现.     

切实做好新时期青少年思想政治工作——上饶团地委做好青少年思想政治工作的一点体会

共青团是党的助手和后备军，教育青年、团结青年、带领青年是党赋予共青团组织的神圣职责。团组织必须牢牢把握着思想政治工作这一生命线，始终把做好青少年的思想政治工作摆在首位，紧紧围绕党组织工作大局，坚持针对性，突出重点性，讲究层次性，体现时代性，在继承共青团思想政治工作优良传统的基础上，创造新的方法，赋予新的内容，探索新的路子，使青少年思想政治工作逐步深入发展。 用科学的理论武装青年 　　做好改革开放新形势下的青少年思想政治工作，最根本的任务就是要用邓小平理论教育青年、武装青年，构筑青年一代强大的精神…     

建设学习型服务型创新型高校共青团组织研究

团的十七大报告指出,要全面提高团的建设科学化水平,坚持党建带团建,以改革创新精神加强团的自身建设。文章从高校共青团组织的特征出发,阐述了如何把高校共青团建设成为学习型、服务型、创新型的青年组织,增强党对青年的凝聚力、青年对党的向心力和高校共青团在高校中的影响力。     

高校共青团工作转型发展困境与反思

新形势下,增强对青年学生的吸引力和凝聚力,是新时期高校共青团工作面临的重大而紧迫的任务。站在新的起点,高校共青团要从工作实践出发,总结转型期面临的发展困境,提出破解困境之道,才能在实践中拓展工作阵地,凝聚青年。     

胡耀邦共青团建设思想研究

胡耀邦光辉的一生,同中国共青团的建设紧密相联。他长期主持团中央工作,创造性地执行中共中央的指示,开创了新中国建立以来共青团工作最为活跃、最富成效的辉煌时期,并形成了极为丰富的共青团建设思想。胡耀邦团建思想的主要原理有:1.坚持团的先进性和群众性的统一;2.贯彻巩固地向前发展的方针;3.引导青年善于学习;4.加强青年的思想教育;5.调动青年建设社会主义的积极性创造性;6.正确看待青年关心青年特殊利益;7.开展适合青年特点的独立活动;8.健全基层团的组织;9.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队;10.团的工作方法和团的作风;11.团的干部队伍建设;12.保证党对团的领导。胡耀邦的团建思想,从理论和实践的结合上,科学地回答了"应当建立一个什么样的团"和"团应当怎样进行工作"两大关系共青团建设发展的根本问题,揭示了共青团的运行规律,是共青团极为宝贵的精神财富。在当今带领全国青年为实现中华民族伟大振兴的中国梦的奋斗中,努力学习和弘扬胡耀邦团建思想,是共青团对胡耀邦诞辰百年的最好纪念。     

切实做好新时期青少年思想政治工作——上饶团地委做好青少年思想政治工作一点体会

共青团是党的助手和后备军，教育青年、团结青年、带领青年是党赋予共青团组织的神圣职责。团组织必须牢牢把握着思想政治工作这一生命线，始终把做好青少年的思想政治工作摆在首位，紧紧围绕党组织工作大局，坚持针对性，突出重点性，讲究层次性，体现时代性，在继承共青团思想政治工作优良传统的基础上，创造新的方法，赋予新的内容，探索新的路子，使青少年思想政治工作逐步深入发展。     

论发展经济学的发展

本文概要地分析了发展经济学50年来的演变过程、变化原因以及对发展中国家经济发展和一般经济学理论发展的影响。作者认为,发展经济学自诞生以来已经经历了三个阶段。20世纪40年代末至60年代末为第一阶段,经济发展理论主要以结构主义为主导思想;60年代末至70年代末为第二阶段,在这一阶段,经济发展理论主要以新古典主义为主导思想;80年代末为第三阶段,在这一阶段,经济发展理论主要以新古典政治经济学为主导思想。     

促进非公有制经济新发展

改革开放以来,非公有制经济在促进国民经济高速增长、解决就业、增加税收、扩大出口等方面发挥了重要作用,但非公有制经济发展仍面临一些问题.推动非公有制经济进一步发展,要在落实好有关政策、转变政府职能、改善融资环境等方面继续作出努力.     

发展的悖论和发展理论的境域

发展理论展示的思想境域,仍然主要是以西方发达工业化国家现代化进程为典型范例的逻辑图式,“传统现代”的历史链式是其主要的论证基础。“世界体系论”和“依附理论”只是在这同一块逻辑基地上、按不同价值取向对第三世界国家的发展及其与发达国家的关系作了不同的描述。它们在面对诸如经济社会的二元结构、发展与代价、效率与公平、人与自然、开放与依附等一系列传统悖论时,主要是在西方工业国家发展经验的基础上寻找理论思路和政策出路。所谓“时序论”、“拐点论”、“闭锁论”、“周期论”等解决悖论的思路,视域不一,结论各异,但它们在基本的方法论上几近一致,即体现为线性思维、链式否定和命定式思考。     

回归马克思主义的发展观——从“经济发展”到“社会发展”

传统的发展观把经济发展作为发展的全部,导致对GDP的崇拜和迷信。但经济繁荣并不必然导致社会稳定。如果没有政府宏观调控和积极的社会政策干预,就会出现两极分化和其他社会问题。所以马克思主义要求建立以人为本,促进经济、社会和人的共同发展的科学发展观。     

围绕发展主题实现跨越式发展

新时期的高校合并作为国家高等教育管理体制改革和布局结构调整的重大举措,促进了我国教育及全社会的进步.应抓住教育改革的机遇,围绕发展主题,采取各项措施强化内部管理,全面推动学校各项事业的进程,为实现跨越式发展开辟广阔的空间.     

对外开放的科学发展与发展阶段

本文提出,要根据科学发展观的要求提高开放水平,正确认识中国经济社会整体发展所处的历史方位,认识中国开放型经济发展新阶段的目标,以深化国内改革作为提升开放效益的战略重点,加快加工贸易战略的转型与升级,努力实现在开放条件下的自主创新和技术进步,建立关于开放效益的科学评价标准和指标体系。     

论全面发展、自由发展和科学发展——从马克思哲学视域考察

马克思对人的发展问题的科学预见包含着人的全面发展、自由发展和科学发展的基本观点。＂全面发展＂、＂自由发展＂和＂科学发展＂分别指人的发展的全面性、自由性和科学性。全面发展、自由发展和科学发展之间的关系,既体现为人的发展在目标内容与实践规范上的关系,又体现为人的发展在价值增值与能量供给上的关系。     

科学发展观与中国发展的新模式

一、科学发展观:中国发展新模式提出的背景科学发展观的内涵,可以用三句话进行概括性说明:它的本质是以人为本;它的内容是全面、协调、可持续发展;它的要求是统筹兼顾。这样讲虽然比较抽象,但是可以帮助我们把握科学发展观的基本框架。我认为,提出科学发展观的背景主要有如下四个方面:1、科学发展观的提出,是新的历史阶段战略目标的要求。党的十六大提出了全面建设小康社会的战略目标,这是国家的发展战略目标。一般而言,国家战略分两个层次:一是国家的发展战略,这是国家战略的核心;二是外交战略和国防战略。全面建设小康社会是我国发展战略…     

邓小平的发展理论与珠海的建设实践

邓小平的发展理论是珠海特区建设实践的指南."发展才是硬道理","尽可能搞快点";"隔几年上一个台阶","稳定协调发展";"科学技术是第一生产力"等科学论断指引着珠海不断探索出一条发展经济与合理利用资源、加强生态环境保护,强化城市管理有机结合的城市化建设新路子和构筑起城市建设可持续发展的高效能平台,不断提高城市建设的整体素质和综合竞争力;成为中国城市建设实施可持续发展的典范.     

科学发展观与人的全面发展

科学发展观作为一种新的发展模式,突出了以人为本的价值取向,但是,当前人的全面发展何以可能？它与科学发展观有什么关系？实现人的全面发展在贯彻落实科学发展观的历史条件下的现实目标是什么？促进人的全面发展作为马克思主义终极目标,实现人的全面发展,是当前社会主义现代化建设中重大的理论和实践课题。