西部欠发达地区中小企业融资途径研究——以陕南地区为例

中小企业是推动地方经济发展的重要力量,在西部经济欠发达地区,中小企业的发展面临诸多困难,融资难是其中最重要的一个问题。本文通过分析西部欠发达地区当地中小企业的融资现状,分析其在融资过程中存在的一些问题,提出从企业、政府、金融机构三方共同努力解决的策略,找出适合西部欠发达地区中小企业发展的多层融资渠道。     

西部经济欠发达地区村民自治背景下农民政治参与现状与对策

政治参与是当今中国政治发展面临的重大课题，是我国经济社会发展的客观要求，是社会主义政治文明的重要体现。但西部欠发达地区，由于其经济水平、地理位置、文化背景都存在一定的特殊性，所以该地区农民政治参与状况也有自己的特点和问题，本文试图通过分析西部欠发达地区农民的政治参与状况，为如何提高当前西部欠发达地区农民的政治参与水平提出可行性对策。     

西部地方师范院校发展定位及建设思路

科学定位西部欠发达地区地方师范院校在高等教育系统中的位置,深刻剖析建设中存在的诸多问题,有针对性地提出解决思路,是西部欠发达地区地方师范院校求生存、谋发展的必由之路。     

西部欠发达地区农业循环经济金融支持体系构建研究

农业循环经济是解决我国西部欠发达地区社会经济问题、实现城乡统筹发展的必由之路。然而,在实践中,西部欠发达地区由于经济基础薄弱,无法对农业循环经济的发展提供有效的金融支持,使资金投入不足成为了制约农业循环经济发展的瓶颈问题。因此,亟须通过加大财政支持力度、建立健全法律法规、完善农业金融服务体系、制定税收和金融扶持政策等措施,构建完善的金融支持体系,从而促进农业循环经济在我国西部欠发达地区的发展。     

广西民族地区高校EAGP课程设置的可行性与必要性分析

大学通用英语(EGP)教学已经严重不能满足社会与个人对英语能力发展的更高需求,学术英语的重要性日渐凸显。为了实现大学英语教学由通用英语教学向专业英语教学的过渡,文章探讨了广西民族地区高校设置通用学术用途英语(EGAP)的可行性和必要性。     

大学英语实践教学路径选择研究

学而能用,学有所用是教学的根本目的和出发点,然而中国大学英语教学因方法更新不够,大学英语实践教学面临着前所未有的挑战。新媒体的出现,既丰富了大学英语教学的渠道和路径,同时随着学生兴趣点的提高,也为大学英语教学带来了新的挑战。不断开辟新的路径,为大学英语教学注入新的活力成为新时期大学英语实践教学的不二选择。     

西部欠发达地区农村人力资源开发的现状与对策——以陕北S县为例

西部大开发,人力资源开发是关键。当前西部人力资源开发相对滞后,严重制约了西部地区经济、社会的发展,因此,必须加大西部人力资源开发的力度。通过对西部欠发达地区农村人力资源开发的现状进行分析,结合西部实际及当前经济发展的需要,就如何搞好西部农村人力资源开发提出了一些具体的建议。     

新课程理念下农村初中英语教学现状及对策思考

新课程改革走进中学课堂已经好多年了,在新课程改革的新背景下改变初中英语教学观念,培养学生的探究能力和学习自主性极为重要,而在广大欠发达地区的农村中学,英语教学现状及学生对英语的掌握情况不容乐观,对产生这种现象的原因作了深入分析,并提出了一些合理化建议,以期在新课程改革下促进农村英语教学现状的改变和学生英语水平的提高。     

四川欠发达地区体制创新问题研究

改革开放以来,四川欠发达地区经济发展很快,但与东部相比,有较大差距。从东、西部地区发展轨迹的对比分析看,四川欠发达地区发展滞后的原因可归结为:投入资本总量较低、市场开拓与经济外向程度低、国有经济比重过高、非国有和非公有制经济发展缓慢、国民经济的产业结构不合理等五个方面。但深层次的原因还在于传统体制的束缚。改革是推动四川欠发达地区经济和社会发展的强大动力。四川欠发达地区要实现跨越式发展,在制度上必须突破传统体制的束缚,加快民营经济发展步伐,要落实宏观管理的具体措施。     

欠发达地区推进文化产业发展的现实选择——以四川省南充市文化产业发展发挥比较优势为例

文化产业作为一种新兴产业形态,是国际公认的"朝阳产业"与"未来取向产业"。四川省南充市是中国西部典型的丘陵欠发达地区,在推进文化产业发展进程中,把比较优势转化为竞争优势,取得了显著成就,为欠发达地区发展文化产业提供了宝贵经验和有益启示。     

西部欠发达地区发展低碳经济可行性探析

低碳经济是当前世界各国寻求经济复苏、实现可持续发展的重要战略选择。发展低碳经济,一方面是积极承担环境保护责任,完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构,提高能源利用效益,发展新兴工业,建设生态文明的必然选择。金融危机经过产业链的传递,将西部欠发达地区以另外一种方式纳入国际化的大循环中,使西部欠发达地区与东部经济发达地区,同时站在了经济低碳化与环境问题的新起点上。     

欠发达地区建设生态型政府的必要性及路径探析

改革开放以来,沿海大部分地区经济迅猛发展,并成功地带动了中国经济的快速增长。与此同时,西部许多省区和中部部分落后地区经济贫困、社会落后,并由此引起的对自然资源的粗放型利用导致了生态环境的严重恶化。因此,探讨欠发达地区积极适应行政环境变化,建设生态型政府,对实现欠发达地区经济社会的良性发展有着重要的意义。     

和谐城市化:西部地区城市化问题研究

城市化既是人类文明发展的重要标志,又是造成贫富悬殊、社会动荡、污染加剧和生态退化的温床。未来20年正是我国城市化快速发展的关键时期,西部地区作为我国欠发达地区,如何又好又快推进和谐城市化进程,意义尤为重大。本文界定了和谐城市化的内涵,分析了西部地区城市化的现状以及和谐城市化的约束力,提出了推进西部地区和谐城市化的目标、主体和实现途径。     

欠发达地区实践科学发展观的现实路径——以西部民族地区为例

在新的发展形势下,欠发达地区全面贯彻落实科学发展观,谋求环境和经济共赢是其实现科学发展的首要问题。本文以生态脆弱且发展滞后的西部民族地区为例,从正确认识环境与经济的辩证关系,坚持以保护环境优化经济增长,以科学发展主导环境变化三个方面,分析阐述了欠发达地区实践科学发展观的路径选择。     

信息产业与西部开发战略

从国民经济全局和经济发展长期战略的角度看，西部大开发的意义决非是局部性的。如何为西部开发选择理性的赶超之路，这是摆在我们面前的重大理论和实践问题。信息产业作为一种新兴产业，其极强的生命力和联动力会使整个经济的发展出现质的飞跃。因此，西部开发必须在汲取与借鉴中对信息产业给予高度重视。 一、信息产业对西部欠发达地区经济的影响力分析 当人们热切关注中国加入ＷＴＯ现状与前景时，实际上预示着我国包括发达地区和欠发达地区在不远的将来会同时被卷入世界经济一体化浪潮之中，它从更加广泛的角度对西部开发提出了新的挑战…     

基于顺应论的大学英语改革研究

英语教学是大学教学的重要组成部分,如何对现有的大学英语教学模式进行改革是广大师生共同关注的重点,顺应论在大学英语中的应用能够有效改善大学英语教学的现状。从大学英语教学的各个方面入手,详细阐述了顺应论在大学英语改革研究中的作用。     

基于CBI教学理念的复合型英语人才培养模式

CBI教学理念是把语言教学和专业内容教学相融合,以英语讲授学科知识的教学模式,已成为后大学英语教学时代的趋势。将CBI教学理念融入大学英语教学实践,依托哈尔滨金融学院的办学特色,立足于本院的教学实际情况,探索基于CBI教学理念的大学英语教学体系如下:优化课程规划与设计;选择多元化的教学内容;拓展专业化的教学方法;重视师资培养。     

发展西部高等教育的理性思考

高等教育是培养人才的重要基地和高新技术的辐射源,在国家经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性的作用。随着全面建设小康社会的历史进程和科教兴国战略、西部大开发战略的实施,作为我国欠发达的西部地区的高等教育如何以创新性的思维和创造性的工作,在促进西部地区经济社会发展中实现自身的新发展,是西部高等教育面临的一个现实性、历史性的课题。 一、西部地区高等教育发展中存在的主要问题 西部地区的高等教育事业经历了50多年的历程,特别是近20多年来的发展,已经有一个坚实的基础。但随着信息社     

数字乡村建设的原则、问题及路径——以西部欠发达地区为例

数字乡村建设是数字经济赋能农业农村现代化发展，持续提供乡村振兴动力引擎的战略选择。区域差异、目标偏离和主体差异是西部欠发达地区数字乡村建设客观上存在的问题。推进西部欠发达地区的数字乡村建设，需要注意区域性差异、注重分类性要求、重视主体性培育，采取理念创新、因地制宜、逐步推进等方式，坚持以特色产业发展为引领，充分激发农民内生动力，不断弥合城乡数字鸿沟，着力构建数字乡村建设共同体之路。     

切实把握七大关系

西部开发与振兴老工业基地的关系。西部开发是解决我国经济相对落后地区的发展问题,西部属于经济欠发达的问题地区;振兴老工业基地是解决工业衰退地区的再发展问题,老工业基地属于经济再开发的问题地区。 这两类问题地区的关系应该是协调多于冲突。首先,两类地区的问题性质不同。西部大开发是为了脱贫,而振兴老工业基地是为了解困。一个是尚待开发,一个是已开