浅谈教育公平与效率关系和谐的法制保障

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,其内涵主要包括:教育起点的公平、教育过程的公平、教育结果的公平。教育法治化是教育公平的有力保障。我们应针对我国教育法制建设中存在的问题,在教育立法、教育执法、教育司法诸方面作出努力,使实现教育法治化,保障教育公平的目标从理想变为现实。     

对我国教育公平问题及其对策的思考

教育公平是社会公平在教育领域的延伸,解决好教育公平问题对推进我国教育民主化、大众化,促进社会和谐进步至关重要。我国在教育公平方面还存在着一些突出的问题。就教育公平基本内涵、教育公平现状进行了相应的论述,并探讨促进教育公平的对策及方法。     

现阶段我国教育公平存在的问题与对策探究

教育公平是社会公平在教育领域的表现,既是社会公平的重要基石,也是现代教育的基本价值的基本体现,对于促进社会的平等具有重要意义。政府有义务通过各项举措不断提高教育公平的程度。在梳理现阶段我国教育公平存在的问题及其原因的基础上,探究在尊重事物长期发展、动态渐变的过程中,能够逐步提高教育公平程度的措施,在循序渐进中实现教育公平。     

深度推进教育公平 提升社会幸福指数

教育公平是社会公平的起点和基础．建设社会主义和谐社会,落实教育优先发展战略,办好人民满意的教育．必须高度重视教育公平问题。我国在推进教育均衡发展、落实教育公平方面．20多年来作出了不懈的探索,取得了许多宝贵经验。     

和谐社会建设视域下的教育公平问题论析

公平公正是和谐社会的核心价值。教育公平作为社会公平公正的起点,是构建和谐社会的基石,并为构建和谐社会提供动力和保障。当前,教育资源分配不公、教育发展不均衡和教育机会不公等问题比较突出,对我国社会主义和谐社会建设产生了一定的消极影响。为此,我们必须强化教育公平理念,深入分析教育不公产生发展的原因,积极探究从根本上化解教育不公问题的实践策略。     

教育公平的伦理审视

教育公平作为一种社会价值取向，是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。论文通过对教育公平内涵的界定，分析了其在具体教育现实中的各种显现，继而阐明了解决教育公平问题应有的伦理关怀及其社会价值。     

高等教育公平的相关阐释

对社会公平的追求是人类的崇高理想和永恒的价值追求，高等教育是促进社会公平的重要途径和手段。在我国，随着高等教育步入大众化阶段，高等教育公平问题日益成为人们关注的焦点。就公平、教育公平的内涵、高等教育公平作简要分析，重点阐述了现阶段我国的高等教育公平主要是机会平等的原则。     

如何解决机会公平问题

罗归国在《马克思主义研究》2004年第3期撰文,探讨了从全面的公平观实现科学发展观的问题。中国当前解决机会公平问题至少应该关注如下几个方面:第一,就业和可持续发展机会的公平,包括诸如公务员招聘与职务晋升的公开、公正。第二,受教育机会的公平,社会兴办的优质教育机构不能因为某些人多交钱     

深化教育体制改革，实现教育公平目标

近几年来．中国共产党和国家领导人高度重视教育公平的问题，2006年温家宝总理在重庆视察时说：“体现社会公平最主要的就是教育的公平。”2007年胡锦涛主席在全国优秀教师代表座谈会上指出：“要把促进·教育公平作为国家基本教育政策。”而“教育公平是社会公平的重要基础”这一论断更是写进了中国共产党的十七大报告。     

论我国教育公平机制的实现

教育公平是动态的、相对的公平。追求教育公平是当代我国教育政策的基本价值取向。从改革开放至今，我国在基础教育和高等教育领域都取得了很大的成绩。但随着市场经济的深入和发展，教育不公平问题突显。本文在追溯改革开放后我国基础教育和高等教育领域教育政策沿革的基础上，探索实现基础教育和高等教育的途径。