论邓小平对社会主义建设规律认识的深化

文革后的中国,首先面临的问题是发展问题。发展问题也就是如何建设社会主义的问题。邓小平理论关于社会主义建设的学说,第一次系统地回答了中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义的问题,其中,对社会主义建设规律的深刻揭示,正是邓小平理论的“中国特色”之所在。     

进一步提高对社会主义本质论的认识

江泽民同志在十五大报告中指出,邓小平理论“抓住‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。”这一论述,精湛地阐明了邓小平社会主义本质论的理论贡献和时代特点,值得我们     

社会主义思想道德建设的指导方针

在贯彻落实科学发展观、推进经济社会全面发展的新阶段,胡锦涛同志站在新的历史起点上,提出了牢固树立社会主义荣辱观的要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,充分体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻总结了国内外思想道德建设的经验教训和成败得失,深刻揭示了社会主义思想道德建设的内在规律,全面、系统、科学地回答了为什么树立社会主义荣辱观、树立什么样的社会主义荣辱观、怎样树立社会主义荣辱观等一系列基本问题,是促进当代中国思想道德建设的指导方针,是对社会主义思想道德建设理论…     

党的基本路线、基本纲领与社会主义本质论

“什么是社公主义,怎样建设社会主义”,是邓小平理论的首要的基本理论问题。邓小平深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的高度;党的第二代领导集体确立了党在社会主义初级阶段的基本路线,党的第三代领导集体提出了党任社会主义初级阶段的基本纲领。搞清楚社会主义本质论、基本路线、基本纲领的内在联系,对于坚持社会主义道路,坚持党的基本路线和基本纲领不动摇,具有重要的意义。     

社会主义初级阶段论:邓小平理论体系的基石

社会主义初级阶段论：邓小平理论体系的基石包心鉴在邓小平理论的丰富内涵中，关于我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，无疑是一块重要的理论基石。明确社会主义初级阶段论在邓小平理论中的基石地位，有助于我们更加深刻地领会邓小平理论的基本观点和时代价值，有助于...     

社会主义本质论的提出及其意义

社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分,是科学社会主义的基本原理同时代发展的特征和中国的基本国情相结合的产物。深刻地认识和理解邓小平社会主义本质论,具有重大的理论与实践意义。     

论邓小平对社会主义本质论的贡献

社会主义本质论是邓小平理论的根本问题和核心内容。本文通过对社会主义本质论的形成、特点以及它与公有制的关系等三个方面的论述,揭示了邓小平对社会主义本质论所做的重大理论贡献。     

认真学习 全面把握社会主义初级阶段理论

自党的十三大第一次系统地、全面地阐述了社会主义初级阶段理论之后,党的十五大再一次把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述,具有十分重大的意义。 首先,社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。我们要学习、贯彻邓小平理论,首先就必须认真学习,正确理解社会主义初级阶段理论。党的十五大的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,而邓小平理论的精髓就是“解放思想,实事求是”。在当前,最大的实际就是中国还处在社会主义初级阶段,邓小平理论的整个科学体系都是建立在这个基础之上的。所以,没有对社会主义初级阶段理论深刻而正确     

36、为什么必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设？

江泽民同志在党的十六大报告中指出，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。这一论述，深刻地揭示了社会主义文化建设所必须遵循的指导思想。     

试论社会主义本质与社会主义社会特征

关于社会主义本质特征的传统理论仅仅着眼于生产关系和社会制度 ,忽视了生产力问题 ,没有从根本上真正揭示出社会主义的本质 ,并导致了对社会主义认识的一系列误区。邓小平把解放和发展生产力与共同富裕联系起来 ,全面、深刻地揭示了社会主义的内在本质。由社会主义的本质决定 ,社会主义社会应有三个方面的基本特征 :第一、社会主义社会经济发展的高效性 ;第二 ,社会主义社会政治发展的民主性 ;第三 ,社会主义社会发展的人本性。     

论邓小平关于培养社会主义“四有”新人的思想

培养社会主义"四有"新人的思想是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。邓小平不仅以"培养社会主义新人就是政治"的科学命题深刻揭示了培养社会主义"四有"新人的重大战略意义,系统论述了社会主义"四有"新人的科学内涵,而且提出了培养社会主义"四有"新人的基本途径,为我们培养一代又一代社会主义"四有"新人,不断把建设和发展中国特色社会主义的伟大事业推向前进,提供了科学的思想理论武器。     

邓小平理论对社会主义本质的深刻揭示

本文认为邓小平理论关于社会主义本质的新概括，是在前人探索什么是社会主义的理论基础上，是在坚持社会主义基本制度（公有制）的条件下，对“什么是社会主义”这个首要的基本问题的再认识。这种认识突出强调了发展生产力的重要性，体现了解放生产力和发展生产力的统一；体现了生产力和生产关系的统一；体现了现实任务和最终目标的统一。它深刻揭示了社会主义的本质，澄清了理论界对社会主义本质的模糊认识．把对社会主义的认识提高到新的科学水平。     

中国特色社会主义理论体系的发展轨迹

李君如撰文认为,中国特色社会主义理论体系是对马克思主义中国化最新成果的总概括，实现了以“中国特色社会主义”为主题的重大理论创新。党的十七大报告明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一概括第一次把改革开放以来党的伟大理论创新成果集中起来,整合为一个科学体系，揭示了马克思主义中国化最新成果既一脉相承又与时俱进的深刻联系。     

深刻理解社会主义初级阶段理论的内涵

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平理论的基础。它从明确提出到理论形成是我们党对建国以来,特别是对十一届三中全会以来我国国情和社会主义进行再认识的科学总结。江泽民同志在十五大报告中对社会主义初级阶段理论进行了深刻的阐述,指出我国为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别的路线和政策,并键还在于对所处社会主义初级阶段的     

建设成熟合格而可持续发展的中国特色社会主义

科学发展观和构建社会主义和谐社会这两大认识新成果,构成完整严密的新的执政治国理论与纲领,表明我们党找到了现阶段建设成熟合格而可持续发展的中国特色社会主义的科学答案,标志着党的指导思想继邓小平理论和“三个代表”重要思想之后再次实现新飞跃。新的执政治国理论与纲领深化了对中国特色社会主义本质要求的认识,揭示了社会主义初级阶段走向成熟合格的标志,也揭示了全球化时代社会主义的发展要求与主题。     

深刻认识社会主义初级阶段的重大意蕴

我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段,是十一届三中全会以来我们党正确分析基本国情作出的科学论断。继党的十三大报告集中、系统地阐述了社会主义初级阶段理论,党的十四大报告把社会主义初级阶段理论纳入邓小平理论体系,使之成为邓小平理论的重要基础之后,党的十五报告又把社会主义初级阶段问题放在重要地位进一步予以强调,并且作了新的深刻论述。其重大意蕴,值得深入领会。     

党的领导是中国特色社会主义的最本质特征

正明确党的领导是中国特色社会主义最本质特征,表明了我们党对社会主义本质认识的深化。明确党的领导是中国特色社会主义最本质特征,深刻揭示了党的领导与中国特色社会主义不可分割的内在关联。明确党的领导是中国特色社会主义最本质特征,深刻地表明了中国共产党承担使命的自     

用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设

党的十六大报告指出：全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。这一重要论述深刻揭示了社会主义先进文化建设对于全面建设小康社会的战略意义，进一步明确了“三个代表”重要思想对于发展繁荣社会主义文化的指导作用。用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，是发展和繁荣中国特色社会主义文化的必然要求。文化是一个十分广泛的范畴，包括教育、科学、文学、艺术、新闻、出版、广…     

中国特色社会主义需要科学发展

中国特色社会主义需要科学发展.在党的十七大报告中,胡锦涛同志进一步指出,"科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今后,我们要"更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景".胡锦涛同志在论述中国特色社会主义时,把它同科学发展观紧密地联系在一起.这表明,中国特色社会主义和科学发展现存在着密切的关系.准确地揭示和把握这两者之间的内在关系,是当前学习贯彻十七大报告精神的一个重要课题.本文着重阐释科学发展现与中国特色社会主叉的内在关系,揭示中国特色社会主义需要科学发展的重大理论问题. 和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今后,我们要"更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景".胡锦涛同志在论述中国特色社会主义时,把它同科学发展观紧密地联系在一起.这表明,中国特色社会主义和科学发展观存在着密切的关系.准确地揭示和把 这两者之间的内在关系,是当前学习贯彻十七大报告精神的一个重要课题.本文着重阐释科学发展观与中国特色社会主义的内在关系,揭示中国特色社会主义需要科学发展的重大理论问题. 和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今     

邓小平理论与时俱进的伟大成果

江泽民同志的“三个代表”思想丰富发展了邓小平理论 ,深刻揭示了共产党人走在时代前列的历史必然性、中国社会主义发展的内在规律、共产党执政的规律。