关于思想政治工作地位和作用问题的思考

关于思想政治工作地位和作用问题的思考赵湘江思想政治工作的地位和作用问题，是思想政治工作的基础理论，对思想政治工作的实践具有很强的指导作用。由于理论界对这一问题认识尚不一致，从而影响了思想政治工作的实践，因此，有必要对此作进一步的探讨。第一，必须科学地...     

有作为,才能有地位

北京机场饮食服务有限公司,是首都机场在1987年1月与日本三得利公司、日本东光商事株式会社、中国国际信托公司投资经营的一家合资企业。几年来,就合资企业如何加强党的建设和思想政治工作,他们进行了探索,有了一些体会,取得了一些经验。其中他们感受最深刻的一点是:党组织要有所作为,才能有地位。     

人格特质与青年职业地位

基于2018年"中国家庭追踪调查"的相关数据,分析人格特质对青年职业地位的影响。研究发现,"大五"人格特质分类中的开放性人格特质对青年职业地位具有显著正向影响;情绪不稳定性人格特质对青年职业地位具有显著负向影响;尽责性、外向性以及亲和性人格特质对青年职业地位没有显著影响;开放性人格特质对青年女性职业地位的影响更大,情绪不稳定性人格特质只对青年女性职业地位具有显著负向影响;开放性人格特质可通过个体社会资本的积累对青年职业地位产生正向影响。要重视对青年的人格教育,通过多种途径培养积极向上的人格特质。     

社会转型过程中的职业地位评价--以北大本科学生调查为例

本文对北京大学本科学生职业评价的特征和影响因素了进行分析发现,职业的政治地位、经济地位与社会地位之间存在较高的相关性,但差异依然非常明显;职业地位评价因素和大学生的择业取向之间存在密切关系,对于大学生择业影响最主要的地位评价因素是职业经济地位和职业社会地位,职业权力地位方面的因素在择业上的影响并不明显.     

家庭社会经济地位、学前教育与青少年的认知-非认知能力

基于"中国教育追踪调查"2013-2014年基线数据,探讨了家庭社会经济地位对学前教育获得的影响以及学前教育对青少年认知能力和非认知能力发展的影响。研究发现:学前教育获得与家庭社会经济地位有关,社会经济地位较高的家庭其子女更可能接受学前教育;学前教育对个体能力的发展存在长期效应,与未接受过学前教育的学生相比,接受过学前教育的学生在认知能力(认知测试得分和学业考试成绩)和非认知能力(自我效能和社会交往)方面均有更好的表现;家庭社会经济地位既通过学前教育间接影响个体能力发展,也会对个体能力发展产生独立的直接作用。由于学前教育在个体生命历程中会产生持久影响,因此通过一系列制度改革保障学前教育机会的公平分配,对缓解社会经济地位不平等具有重要意义。     

青年人的阶层地位信心及其影响因素

通过六省市调查数据,本研究对青年人的阶层地位信心及其影响因素进行了分析。结果表明:目前我国青年人的阶层地位信心较强,超过七成的青年人有信心进入中层及以上阶层,近四成青年有向上流动的信心,缺乏信心者(预期向下流动)的比例仅为1%;教育年限越多、职业地位越低、个人收入越高的青年,其阶层地位信心越强;非党员、农业户口、有住房的青年,其阶层地位信心越强;认为生活改善越多、贫富差距感越小、社会公平感越强的青年,其阶层地位信心越强;父亲接受的教育越多、职业地位越高的青年,其阶层地位信心越强。     

对行政法规行政审判依据地位问题的探讨

当前,行政诉讼法赋予行政法规的行政审判依据地位受到了质疑。从外国的行政审判理论与实践来看,各种效力层级不同的行政立法对法院并无绝对的约束力,法院在审理行政案件时均可以对它们的合法有效性进行审查,因而它们不具有行政审判依据地位。从我国宪法的有关规定来看,行政法规不能成为人民法院审理案件的依据规范,行政诉讼法赋予行政法规行政审判依据地位是违反宪法的,应当予以纠正。     

论加强和创新社会管理实现人的幸福

社会问题日益突显巳成为当前影响人民幸福的重大因素．加强和创新社会管理是实现全体人民幸福的必然要求。社会管理通过个体主观心理和社会客观存在共同影响人的体验感受，从而决定着幸福的实现程度。尽管理论“界对幸福指标仍未达成普遍一致的看法，但是在人的生活体验感受中还是可以抽象出幸福的若干要素，作为实现幸福的逻辑基础。这就要有针对性地加强和创新社会管理，提升人民群众的主人翁地位感、生活满意度、权益公正感和法制保障感。     

地位·影响

地位·影响路军若论起个人对社会的影响，不少人首先会问起这个人的职务高低地位如何。认为，权高位重者一呼百应，唯马首是瞻，他们的一举一动，一言一行自然会对下面的人起先导示范的作用，所谓上行下效，所谓城中好高警，城外高一尺”；就是这个意思。至于说作为芸芸众...     

家庭地位、人际网络与青少年的心理健康

家庭地位与人际网络是影响青少年心理健康的两类社会性因素,但何种因素起主导作用,至今尚无定论。本研究认为,虽然上述两类因素均显著影响青少年心理健康,但人际网络的影响要高于家庭地位。基于2014年中国教育追踪调查数据,运用系数集束化统计分析方法,本文对二者的影响强度进行了比较研究,实证结果支持理论假设。在此基础上,本文基于生命历程演进与空间隔离差异,以年级与人口流动状态为切入点,结合Oaxaca分解方法,进一步分析了不同群体中两种效应相对强度的差异。实证结果表明,人际网络的心理健康效应始终占主导地位。因而,相较于改善家庭社会经济地位,优化青少年的人际网络环境,是提升其心理健康水平的更有效途径。     

家庭社会经济地位、社会支持与大学生幸福感

本研究通过对广州市7所高校共756名1-4年级在校大学生的问卷调查,分析比较了不同户籍的大学生在幸福感与家庭社会经济地位上的差异,并通过结构方程模型对大学生家庭社会经济地位、感受性社会支持与幸福感的关系进行了验证与分析。研究发现,城镇户籍大学生的幸福感体验(主要是生活满意度指标)与社会支持显著高于农村户籍大学生,并且家庭社会经济地位差异影响着大学生对幸福的主观体验。家庭社会经济地位不仅直接影响着大学生个体的幸福感,更重要的是通过感受性社会支持间接影响个体幸福感体验。最后,依据研究结果对高校学生工作提出了建议。     

大学生职业地位获得实证研究

本文根据武汉市部分高校毕业生职业地位获得调查,采用Logistic模型和多元回归模型研究分析了大学生人力资本对其职业地位获得所发挥的作用,并在此基础上对大学生职业地位获得进行了相关的探索性思考。     

动物的法律地位研究

近年来不少人士提出应当以立法形式赋予动物法律主体地位或权利主体资格。本文论述了动物法律地位的现状,通过对理性的定义,法律主体扩张的内在限制,动物本身的特点,对国外典型立法和风俗、判例的不同理解进行分析,得出法律主体的扩张不能及于动物的结论。进而认为应当将动物作为特殊的物进行保护。     

浅议中国女性历史地位的变迁

中国女性社会地位一直偏低,这种情形从漫长的古代历史社会变迁中一览无余。从原始社会末期到封建社会结束,从人身到思想,中国女性一直被禁锢,被边缘化。新中国成立后,女性状况有所好转,但仍不佳。究其原因,主要有传统社会性别文化影响、经济上长期依附以及长期父权制的统治等三方面。直到今天,女性的社会地位还依然受其影响。实现＂性别和谐＂的社会主义和谐社会,需要男女两性的共同努力。     

辩证地理解公有制的地位与作用──与胡连生同志商榷

辩证地理解公有制的地位与作用──与胡连生同志商榷朱漪读了胡连生同志在贵刊１９９４年第１期发表的与张书印同志商榷的文章（以下简称“胡文”），颇受启发。本文从与张书印同志一致的观点出发，与胡连生同志进行一次再商榷，同时本文也是对张书印一文观点的一个补充。...     

现代科技革命对现代女性地位影响浅析

在19世纪末20世纪初的新科技革命的影响下,生产力得以长足的发展,对产业结构、生产方式、生活方式进行变革,从而也对当今社会中女性的社会地位产生了深远的影响。原来封建的"男主外,女主内"的思想观念由于新科技革命的发展和人们传统的思想模式的改变而逐步瓦解,现代社会已经由从男性养家糊口为主模式转向男女双方共同承担家庭经济负担模式,女性更多、更广泛地参与到了社会劳动的各个领域中,从而女性的社会地位也得到了大大的提升。     

关于行政相对人法律地位的思考

行政相对人是指参与行政过程并且其利益受到行政行为影响的与行政主体相对应的另一方主体,行政相对人的行为影响着行政过程的启动与运行,制约着行政管理的结果。"依法治国"理念和"以人为本"的发展观都把人权放在了至关重要的地位。在行政管理中,对行政相对人法律地位的正确认识,将直接制约政府管理的效益。     

中世纪时期西欧女性的社会地位浅析

中世纪时期西欧女性的社会地位取决于其所处时代的思想文化观念的支配。中世纪时期的西欧,基督教成为主流文化,代表着统治阶级的意识形态。在古希腊、古罗马哲学家二元论的影响下形成的基督教妇女观对中世纪时期西欧女性的社会地位起着决定性的影响。通过基督教妇女观影响下的西欧女性的宗教生活,展现中世纪时期西欧女性的社会地位。     

人力资本类型及匹配对大学毕业生初职地位获得的影响

以往研究证实大学生的人力资本积累对地位获得具有重要的促进效应,但这些研究忽视了人力资本的"异质性特征"对大学生初职地位所产生的差异化影响。将大学生人力资本区分为背景型和过程型两种类型,利用2019年"中国大学生追踪调查"毕业生调查数据,考察两种人力资本及其匹配情况对大学毕业生客观初职地位和主观初职地位获得的影响。研究发现:背景型人力资本对大学生工作月薪和进入体制内单位工作有显著促进作用,但对提升工作满意度没有明显影响;过程型人力资本对大学生客观职业地位和主观职业地位均有促进作用;人力资本匹配对提升大学生工作满意度有非常显著的正向作用。研究结论对如何进一步提升大学生的人力资本质量提供一定的政策启示。     

论经济法的宪法地位

经济法是国家从社会整体利益出发对市场经济活动进行干预、管理、调控所产生的经济关系的法律规范的总和。经济法调整对象的特殊性决定了确立经济法宪法地位的必要性 ,确立经济法的宪法地位是建设中国特色社会主义法律体系的需要 ,是实现以宪法为核心的社会主义法制统一的需要 ,也是消除实践对经济法错误认识的需要