贵州宣讲网 贵州省党委(党组)中心组网络学习平台

网站简介贵州宣讲网(贵州省党委(党组)中心组网络学习平台)是由中共贵州省委党校(贵州行政学院、省委讲师团)主办,集宣讲动态发布、中心组学习、工作信息服务于一体的综合性网络平台。该平台是我省推进“互联网+宣讲”“互联网+学习”的理论阵地、开展理论宣讲宣传工作的传播载体、各级党委(党组)中心组学习的有益助手和广大党员干部实现理论武装的现代化新媒体工具。     

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贵州宣讲网〔贵州省党委(党组)中心组网络学习平台〕是由中共贵州省委党校(贵州行政学院、省委讲师团)主办,集宣讲动态发布、中心组学习、工作信息服务于一体的综合性网络平台。该平台是我省推进“互联网+宣讲”、“互联网+学习”的理论阵地、开展理论宣讲宣传工作的传播载体、各级党委(党组)中心组学习的有益助手和广大党员干部实现理论武装的现代化新媒体工具。     

贵州宣讲网贵州省党委(党组)中心组网络学习平台

网站简介贵州宣讲网[贵州省党委(党组)中心组网络学习平台]是由中共贵州省委党校(贵州行政学院、省委讲师团)主办,集宣讲动态发布、中心组学习、工作信息服务于一体的综合性网络平台。该平台是我省推进“互联网+宣讲”“互联网+学习”的理论阵地、开展理论宣讲宣传工作的传播载体、各级党委(党组)中心组学习的有益助手和广大党员干部实现理论武装的现代化新媒体工具。     

贵州宣讲网 贵州省党委(党组)电心组网络学习平台

网站简介贵州宣讲网[贵州省党委(党组)中心组网络学习平台]是由中共贵州省委党校(贵州行政学院、省委讲师团)主办,集宣讲动态发布、中心组学习、工作信息服务于一体的综合性网络平台。该平台是我省推进“互联网+宣讲”、“互联网+学习”的理论阵地、开展理论宣讲宣传工作的传播载体、各级党委(党组)中心组学习的有益助手和广大党员干部实现理论武装的现代化新媒体工具。“贵州宣讲网”的技术支撑专业、权威。贵州宣讲网运用大数据分析技术、现代语义分析技术、智能知识组织和呈现技术,创新信息传播、理论学习和理论宣讲工作方式,是新型云构架和三网融合的一个多级化“信息+学习+工作”的智能服务平台。     

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正贵州省党委(党组)中心组网络学习平台Https://www.gzzxz.com网站简介贵州宣讲网[贵州省党委(党组)中心组网络学习平台]是由中共贵州省委宣传部、中共贵州省委讲师团主办,集理论宣讲宣传、中心组学习辅导、工作信息服务于一体的综合性网络平台。该平台是我省推进"互联网+宣讲"、"互联网+学习"的理论阵地、是全省开展理论宣讲宣传工作的传播载体、是全省各级党委(党组)中心组学习的有益助手、是广大党员干部实现理论武装的现代化新媒体工具。     

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南涧:形式多样 务求实效

南涧县采取中心组学习、集中培训、举行报告会、进村入户宣讲等多种形式,深入学习贯彻党的十八大精神,努力为经济社会科学发展和工作任务有效落实提供强劲动力。加强学习,深刻领会。全县以党委(党组)理论学习中心组为组织形式,采取个人自学与专题     

“三个三”推动五中全会精神落地

吉林市委坚持把学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神作为首要政治任务,认真落实传达、学习、宣讲、宣传等重要环节,迅速掀起热潮,推动全会精神落地生根。抓好"三个学习",推动党员干部学深悟透全会精神一是抓好理论中心组学习。各级党委(党组)理论学习中心组把学习党的十九届五中全会精神作为重点内容,列出详细计划,开展专题学习研讨。     

着力“四化促学”抓武装,理论宣传普及重心下沉——福州市仓山区委宣传部

正理论是行动的先导。仓山区从健全机制、宣讲普及、调查研究、结构优化等方面入手,突出"四化促学",不断推动理论学习制度化、理论内容大众化、理论研究专题化、理论队伍层次化,努力谱写仓山理论武装工作新篇章。一、注重机制建设,推动理论学习制度化。着力在推进理论学习制度化上做文章,进一步完善党委(党组)中心组学习制度和干部学习档案制度,不断探索理论学习制度化的新路子。一是推行"年有计划、季有宣讲、月有专题、日有所学"的学习制度。年初研究制定区委中心组理论学习计划,内容涵盖时事政治、社会热点等专     

述学·考学·督学——中心组学习管理模式新探索

党组（党委）中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来。省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模式，切实加强了对中心组学习的考核、约束和激励，有力地推动了省直单位党组（党委）中心组的学习。     

党委(党组)中心组理论学习专题调研报告

加强和改进党委(党组)中心组学习,是充分发挥我们党思想政治优势、提高领导班子领导水平和决策能力、加强领导班子自身建设、推动用科学理论武装全党工作的重要途径,也是学习型党组织建设的必然要求。调研组采取查阅资料、个别约谈和问卷调查等方式对若干省直单位党委(党组)2010年中心组理论学习情况进行调查和摸底,总结好的经验和做法,发现问题和不足。同时根据学习型党组织建设的要求,结合省直机关工作实际,对建立和完善党委(党组)中心组理论学习制度提出相关意见和建议。     

贯彻新理念 践行新使命

张掖市党委(党组)理论学习中心组把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,深入思考和解决理论学习中心组“学什么”“怎么学”“为谁学”这些关键问题。     

建立健全深入学习贯彻“三个代表”重要思想长效机制研究报告（摘要）

根据省委领导的要求,省委宣传部和省委讲师团联合组成课题组,对《建立健全深入学习贯彻“三个代表”重要思想长效机制》进行了调查研究。根据实地调查和大量文字资料的查阅,我们感到,“三个代表”重要思想在贵州的学习贯彻,大体经历了初步学习、广泛宣传、逐步深化、形成高潮四个阶段,基本形成了以各级党委(党组)中心组学习带动、辐射面上学习,以广泛宣传推动全面学习,以理论研究深化理论学习,以改进实际工作和加强党的建设促进重点学习的大好局面,一个把“三个代表”重要思想转化为促进贵州新一轮发展的思想理念、目标追求、体制机制、具体…     

丰富学习载体 推进党组织建设

一是发挥中心组学习作用。继续开展党委（党组）理论中心学习活动．推进各级党委（党组）中心组学习的制度化、规范化和科学化，充分发挥党委（党组）理论学习中心组在理论武装工作和学习型党组织建设中的龙头作用。采取集中学习和自学相结合的方式，     

切实抓好全区各级中心组学习

贯彻落实中宣部、自治区党委关于进一步改进和加强领导干部学习的总体工作部署,在全区干部群众中形成浓厚的学习氛围,必须切实抓好全区各级党委(党组)中心组的学习,发挥好中心组学习的“龙头”带动作用。     

围绕中心工作 不断提高州厅级党委中心组学习质量

在充分肯定州厅级党委(党组)中心组学习发挥重要作用的同时，我们也要清醒地看到，州厅级党委(党组)中心组学习与中央和省委的要求相比，与所担当的工作任务相比，尚存在着一定的差距，主要是：工学矛盾突出。有的部门的领导尤其是“一把手”参学率低，未能做到工作学习“两不误”；学习形式仍然比较单一，民主讨论的气氛不浓；有的学习针对性不强，思考问题不深，结合实际研讨问题不够；个别领导干部不重视理论学习，把学习当成一种负担，缺乏学习的自觉性和主动性。