在农村经济新形势下发展农村职业教育

“三农”问题是我国最重要的问题。要实现农村经济的飞跃，农村经济要上新台阶，必须着力加强对科学技术的依靠。当前，整个农业和农村经济社会发展进入新的历史阶段，这给农村职业教育带来难得的发展机遇。农村职业教育要立足于农村和市场经济，着眼于农村改革发展的未来趋势，促进农村经济健康快速发展。     

“内涵式发展”与“医改”语境下高等卫生职业教育发展的若干思考

高等教育内涵式发展和医药卫生体制改革是新时期高等卫生职业教育可持续发展必须面临和思考的两大问题,更是回答高等卫生职业教育如何发展、实现什么样的发展的基本语境。高等卫生职业教育改革和发展必须以"两大语境"为现实土壤,一方面必须推动教育治理能力现代化不断汇聚内力,另一方面必须坚持依托和服务行业吸收强大外力。     

贵州民族地区农村职业教育问题研究

民族地区农村职业教育面临着良好的发展机遇,但也存在着许多问题和困难。贯彻落实科学发展观必须进一步解决好民族地区农村职业教育发展过程中存在的思想认识、师资队伍、实习实训基地、投入等若干突出问题,真正使职业教育在新农村建设中发挥其重要作用。     

一靠改革开放，二靠艰苦奋斗

一靠改革开放，二靠艰苦奋斗阎巨堂农村经济是整个国民经济发展的基础，我省的经济要有大的发展，必须首先使农村经济有一个大的发展。靠什么发展农村经济呢？省委书记胡富国说得好：一靠改革开放，二靠艰苦奋斗。这是我们振兴农村经济，推动全省经济大发展的根本保证。首...     

江西在中部崛起战略下农村教育优先发展政策研究

农村教育主要是指在农村经济社区环境里,对农村居民(或农民)及其子女进行的教育。江西是个农业大省,农村劳动力素质与中部其他各省相比还有一定差距,要实现中部崛起,就应优先发展农村教育。在发展农村教育时,首先要优先普及义务教育,其次应着重考虑职业教育的发展。     

从专业选择到职业定位--专用性人力资本视角下大学生就业行为分析

利用专用性人力资本分析工具,能够较好地解释大学生就业为什么拥挤在城市,为什么偏好于专业对口,为什么在职位流动中偏向于沿海城市和大企业等等一系列问题。为了从根本上解决大学生就业难问题,必须调整现有的“城市指向”的教育培养目标,必须发展“为了农村”的基础教育,必须加大面向农村的职业教育体系建设。同时,进一步加大对大学现有专业的调整。     

职业教育新观念与发展战略选择

职业教育是可持续发展的一个重要方面,职业教育可持续发展包括:职业教育事业是我国教育的重要组成部分;职业教育发展应与社会发展相适应;受教育者必须接受全面的素质教育;人必须终身接受教育;职业教育具有生产性的特点;职业教育发展的战略选择;建立适合我国国情的职业教育体系;完善发展职业教育的保障系统;深化职业教育内部教育、教学改革。     

江西在中部崛起战略下农村教育优先发展政策研究

农村教育主要是指在农村经济社区环境里,对农村居民(或农民)及其子女进行的教育.江西是个农业大省,农村劳动力素质与中部其他各省相比还有一定差距,要实现中部崛起,就应优先发展农村教育.在发展农村教育时,首先要优先普及义务教育,其次应着重考虑职业教育的发展.     

开启城乡统筹发展的“金钥匙”

职业教育质量是一个国家或地区增强竞争力的重要保障。我国总人口和在校学生数的80％左右在农村。这一国情，决定了农村教育特别是农村职业教育，不仅是关系到农村改革发展和社会稳定的重大问题．同时也是关系到中华民族整体素质和前途命运的重大问题。     

中共辽宁省委 辽宁省人民政府关于加快推进县(市、区)职业教育中心建设工作的意见

改革开放以来,我省农村职业教育得到了迅速发展,到"九五"末期,全省44个县(市)和10个农村人口比重比较大的区共建立54所职业教育中心,基本实现了县域内各类职业教育资源的统筹和整合,职业教育和职业培训取得显著成绩,为全省农村社会主义现代化建设培养了大量较高素质的劳动者和实用人才。为进一步实施科教兴省战略,加快推进我省县(市、区)职业教育中心建设工作,现提出如下意见:一、深刻认识建设好职业教育中心在农村社会主义现代化建设中的重要地位和作用     

发展职业教育 构建和谐社会——从凤山县看职业教育发展现状及对策

继党的十七大提出实现从人力资源大国向人力资源强国历史性转变的奋斗目标后，十七届三中全会又进一步指出，“加快普及农村高中阶段教育，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费，健全县城职业教育培训网络，加快农民技能培训，广泛培养农村实用人才”。发展职业教育成为今后一个时期教育事业的战略重点之一。     

农村职业教育供给与需求的经济学分析

农村职业教育供求的经济学分析有利于厘清农村职业教育发展中的责任分担与利益分享。系统分析了农村职业教育供给的宏观主体、中观主体以及微观主体；详细阐释了教育机会的需求、教育产品的需求和教育经费的需求，并在此基础上进一步分析了农村职业教育三种主要需求之间的关系。综合分析了农村职业教育中六对供求关系．供求矛盾的存在导致农村职业教育出现生源与就业困境，针对性地提出了促进农村职业教育供求均衡、健康发展的对策。     

发展职业教育促进农业增长方式转变

农业是具有一定风险性的弱质产业。民族地区农业发展现状和发展现代化农业的历史任务决定了农业必须转变增长方式，即从粗放经营向集约经营转变。实现这个转变是一场深刻的变革，需要具备很多条件。最根本的就是要依靠科技进步和提高劳动者素质，提高经济效益。教育是提高劳动者素质的根本。职业教育是提高劳动者素质和促进科技进步的重要途径，也是民族振兴的希望所在。因此，大力发展职业教育，对边远民族地区农业和农村经济增长方式的转变，无疑具有较强的现实意义。一、职业教育是提高劳动者素质的重要途径提高劳动者素质是转变农业增长…     

全国职业教育工作会议召开 习近平作重要指示

<正>中新社北京6月23日电,全国职业教育工作会议于2014年6月23至24日在北京召开。中国国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,必须高度重视、加快发展。习近平指出,要着力提高人才培养质量,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。     

经科教结合与职业教育发展

经科教结合的实质是依靠教育和科技发展经济，“经济振兴——科技需求——教育发展”是其基本主线，人才培养和科技推广是其重点，经济、科技、教育的配套改革是其关键。职业教育，在发展过程中更须始终重视经科教结合，坚持向结合要活力，向结合要基地，向结合要效益。一、向结合要活力职业教育是科学技术直接转化为现实生产力的桥梁和纽带，是农业和农村经济发展的潜力所在，发展职业教育理当成为经科教各部门的共同目标。因此，必须扎扎实实地抓好四方面工作：一是建立健全领导协调组织。要建立和完善功能齐全的领导组织，吸纳各有关部门…     

科学发展是农村职业教育的出路

当前,国家把加强农村职业教育作为实施科教兴国战略的重大举措之一,并相继出台了许多优惠政策。但从现实来看,农村职业教育仍有一些问题亟待解决。结合凉山州农村职业教育的实际,我认为要重视合理配置教育资源,以实现农村职业教育科学发展。     

职业教育与农村劳动力资源的转移和利用

农村劳动力资源的转移和利用问题是全面建设小康社会的新阶段值得研究的重要课题之一。农村劳动力转移对于解决“三农”问题具有迫切性和必要性,但是,我国农村劳动力转移存在着一些问题和困难,为此,本文提出大力发展职业教育是推动农村劳动力资源转移和利用的战略性举措。一方面,职业教育是实现农村劳动力转移的重要支撑;另一方面,通过对农村劳动力资源的开发和利用,为职业教育创造广阔的发展空间和机遇。     

整体性:全球化背景下农村产业结构调整的基点

在全球化背景下,我国农村产业结构调整必须树立整体性观念。一是农村产业结构,必须从全国整体性出发,实现专业化生产布局;二是农村产业的经营必须实现一体化和大市场化;三是要从整体性角度创新农村金融组织制度,建立农村产业结构调整基金;四是要从农村产业组织整体性出发,大力发展中介组织,建立农村社会化服务体系;五是要站在市场经济整体性高度,加快农地产权制度改革,构建独立的农村产业市场化微观主体;六是要从农村产业整体发展的角度,加快农村科技产业化发展;七是要从城乡产业整体性、一体化角度,推动乡镇企业和小城镇建设相结合,加快小城镇发展。     

大力发展农村职业技术教育

"解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重."大力发展农村职业教育,提高劳动者的素质,是促进农村经济社会协调发展,推进社会主义新农村建设的重要举措.     

关于加快提升欠发达地区职业教育质量的思考

在办大教育、办大职教旗帜下,各地职业教育发展迅速,培养了一大批有知识、懂技能的职校生,为地方经济发展作出了一定的贡献。在职业教育快速发展的同时,人们又在思考如何才能实现职业教育的可持续发展。我认为,应在职业教育质量上做文章,因此,提升教育质量成为职业教育尤其是经济欠发达地区的职业教育在新时期的一项重要任务。