认认真真学 扎扎实实做

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要认认真真学,避免浅尝辄止,切实学深学透;     

发挥党校“三个阵地”作用 助推“两学一做”学习教育向纵深发展

正党中央决定,2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,其根本目的在于使广大党员的思想得到武装和提升,党员管理及党内组     

为党担当,为民奉献,争做合格共产党员

开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。"两学一做"关键是做,就是做一名合格的党员,就是坚持以党章党规规范言行,以系列讲话引领实践,为党担当,为民奉献。     

推动全面从严治党向基层延伸的重大举措——论扎实开展“两学一做”学习教育

正近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》并发出通知,对"两学一做"学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展"两     

抓实“两学一做” 助力基层反腐

从2016年初习近平总书记关于基层反腐的重要指示到"两学一做"学习教育活动,中央的着眼点都直指基层,力图将反腐向基层延伸,解决存在于基层党员党组织中的各类问题。"两学一做"要解决的是包括基层党员在内的所有党员身上存在的问题,加强党内教育,认真抓实"两学一做"教育活动,有助于防治基层腐败,有助于反腐工作向纵深发展。     

以“两学一做”促进党建工作

开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。"两学一做"教育为党建工作明确了标准和措施。党员"两学一做"学习教育需要有明确目标,即忠诚于党、真诚于群众、工作落实。加强"两学一做"学习教育,促进党建工作发展,需要坚持知和行的统一,坚持问题的导向作用,坚持指导的分类,坚持继承与创新,需要加大民主评议党员活动的开展,积极引导党员干部立足岗位做贡献。     

坚定理想信念争做合格党员

"两学一做"是推动全面从严治党迈上新台阶的重要部署,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践,是全方位推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。认真落实"两学一做",不仅要打牢"学"这个前提基础,着力提升思想政治素质,而且要抓住"做"这个根本关键,真正成为合格共产党员,同时,还要切实找准党组织和党员队伍中存在的突出问题,引导广大党员争做"四讲四有"的合格党员。     

坚持问题导向 正确处理关系

正"两学一做"学习教育,目的就是推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育活动的成果,进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性。因此,我们既要坚持带着问题学,又要正确处理好几个关系。一、增强针对性,"学"要带着问题学,"做"要针对问题改近年来,坚持党要管党、从严治党让干部作风有明显改善,但作风问题具有顽固性和反复性,抓     

以谷文昌精神推进党员践行“两学一做”

谷文昌是我们党优秀的干部,是值得全体党员学习的榜样,谷文昌精神于"两学一做"学习教育活动具有精神引领、行为标杆、思想动力、行动指南等重要的价值意义。因此,我们应以谷文昌"心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒"的精神推进党员践行"两学一做"。     

主题党日制度的实践探索与思考

主题党日制度是落实党内组织生活、加强党员教育管理、推进全面从严治党的有效载体,对于创新党内组织生活、加强党性教育、增强党的凝聚力和战斗力以及调动党员学起来、严起来、干起来的积极性具有重要意义。开展主题党日活动,既要突出主线、明确主题,又要强化政治功能;既要固定时间、灵活多样,又要严肃认真、生动活泼;既要结合实际业务、注重实效,又要发挥党建引领作用;既要坚持"两个全覆盖",又要发挥党员主体作用。进一步加强领导指导、提高认识、突出党味,改进和完善主题党日制度。     

推进“两学一做”学习教育常态化路径研究

在全体党员中开展"两学一做"学习教育,契合党中央全面从严治党的现实要求,是加强党的建设、深化党员思想政治教育的有效途径,也是一项十分艰巨的任务。文章基于党员思想政治建设现状和从严治党实践要求,从"四个坚持""四个强化""四个注重""四个要点"等方面深入阐述如何大力推进"两学一做"学习教育常态化,加强党员队伍建设,深化党的思想政治教育。     

声音

正在全党开展"两学一做"学习教育,取得了显著成效。实践证明,"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住"关键少数",抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好"两学一做"学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作     

“两学一做”对刘少奇党员修养思想的继承和发展

2016年2月,党中央决定在全党开展"两学一做"学习教育活动,这一举措对于加强党内思想政治教育,提升党员修养意义重大。回溯中国共产党党建历程,刘少奇同志率先提出了党性修养理论。自此,中国党性修养理论不断发展和完善。从今天来看,"两学一做"仍然继承着刘少奇党员修养思想的理论与方法,同时又赋予其时代特色,发展着其内涵与实践。虽然世情、国情、党情有所变化,但就党员修养的内容来看,二者都鲜明地体现着理论性与实践性的统一、全面性与针对性的统一、原则性与灵活性的统一。     

以“四个结合”贯彻“两学一做” 推动从严治党向基层延伸

"两学一做"是国有企业推动从严治党向基层延伸的重要载体和举措,做好"两学一做"学习教育,要着力抓好"做"这个关键,着力把握经常性教育这个特点,不断夯实企业基层党建工作基础,促进企业持续健康发展。贯彻"两学一做",具体要做到"四个结合",一是以学促做,与推动企业中心工作相结合;二是抓在日常,与建立党员经常性教育体系相结合;三是对症下药,与解决企业突出问题相结合;四是夯实基础,与加强基层党组织建设相结合。     

论“两学一做”学习教育的时代内涵与实践路向

深入开展"两学一做"学习教育活动,需要全体党员筑牢思想防线,坚定共产党员的精神追求;狠抓作风建设,进一步密切党群干群关系;巩固组织建设,夯实党的执政之基;坚持从严治党,以零容忍态度惩治腐败;加强制度建设,切实筑牢从严治党的实践根基。     

“两学一做”要全面学对标做

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是全面从严治党向基层延伸的创新举措,基础在学、落实在做。我们要按照中央要求,突出正常教育,牢牢把握基层党组织、基层党员这个主体和根本,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力、抓细抓实,确保“两学一做”学习教育取得成效。     

当好基层的服务标兵 做“两学一做”的践行者

正中国有句老话:"没有规矩不成方圆。"是人们在生活中归纳出来的一个十分实用的道理。它告诉咱们一个重要的道理——做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩。当前全国上下正开展的"两学一做"即,学《党章》、党规,学习近平系列重要讲话,做合格党员,从根本上讲是对党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育的进一步升华。学《党章》,提高党性修养,强化为民服务意识;学党规,规范我们广大党员干部遵规守纪,守住底线,不碰红     

落实全面从严治党要求 营造风清气正工作氛围

<正>随着全面从严治党向基层延伸,"两学一做""支部主题党日"等党建活动,已成为常态。要求我们要坚定"四个意识",认真开展党内政治生活,加强党内监督,把全面从严治党落实到每个党组织、每名党员干部,推进全面从严治党向纵深发展,立足新常态、展示新作为、创造新业绩。     

党的十八大以来党内集中学习教育的成效与经验

<正>党的二十大报告指出：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,将党内集中学习教育摆在全面从严治党的重要位置,在全党部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育。深入回顾这些学习教育的历程和成效,深刻总结其中的经验和启示,对于继续推进新时代党的建设新的伟大工程,具有重要参考价值。     

开展党内集中教育活动是党加强自身建设的重要经验和有效方式

我们党历来非常重视从思想上建党,强调加强对党员的教育。毛泽东同志说过,掌握思想教育,是团结全党进行伟大斗争的中心环节。从历史上看,党内教育主要有两种方式:一种是经常性教育,一种是集中教育。其中集中教育活动是我们党自身建设的一大特色。它是根据某个时期的形势和任务,针对党内存在的突出问题,采取整风的方式,有组织、有计划、分阶段进行的集中教育活动,而且往往把思想教育和整顿改进以及组织处理结合起来。党执政以前,有过两次大规模的党内集中教育活动。一次是1942年到1943年的延安整风。这是我们党历史上第一次党内集中教育活动…