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一、邓小平理论是当代中国实践和时代特征相结合的产物 ,是当代中国的马克思主义党的十五大报告指出 :邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下 ,在我国改革开放和现代化建设的实践中 ,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上 ,逐步形成和发展起来的”。第一 ,邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想继承和发展的成果。邓小平同志指出 :“我们搞改革开放 ,把工作重心放在经济建设上 ,没有丢马克思 ,没有丢列宁 ,也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊！”（《邓小平文选》第３卷第… 相似文献
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邓小平理论是马克思主义基本原理同中国实际和的代特征相结合的产物。一个“马克思主义”,一个“中国国情”,再一个“时代主题和国际格局的变化”,是邓小平理论的三个支点和基石。坚持把这三个方面结合起来,回答和解决中国的发展问题,则是邓小平倡导“解放思想、实事求是”的真谛所在。因此,在学习邓小平理论中．我们要坚持这“三个结合”。一、要结合研究马列主义邓小平同志讲过;“老祖宗不能丢啊！”（《邓小平文选》第3卷369页）从党的十一届三中全会到十五大,我国改革开放和现代化建设的实践,现在党所主张的不仅没有丢掉“老祖… 相似文献
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为了把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入，使其真正有力地推进改革开放和现代化建设的各项工作，各级领导干部按照中央统一的要求，正在认真学习邓小平经济理论。邓小平经济理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。邓小平同志说；“我们搞改革开放，把工作重心放在经济建设上，没有丢马克思，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊！”重温列宁关于执政党如何搞好经济建设的思想，对于我们加深理解邓小平经济理论，进一步增强贯彻执行党的基本理论和基本路线的自觉性和坚定性，具有十分重要的现实意义。列宁… 相似文献
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在建设有中国特色社会主义的过程中,邓小平同志一贯主张两手抓。江泽民同志在党的十四大报告中也向全党提出了“坚持两手抓,两手都要硬,把社会主义精神文明建设提高到新水平”的要求。所谓两手抓,是指一手抓物质文明,一手抓精神文明;所谓两手都要硬,是说两个文明建设不可偏废,不能一手硬,一手软。 (一) (1) 坚持两手抓,是马克思主义的方法论 相似文献
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何力平 《中共浙江省委党校学报》2000,(3)
一、只有通过党内民主才能实现国家民主 民主是无产阶级社会主义革命和建设的重要目标，也是马克思主义价值观的应有意义。恩格斯在写于 １８４７年的《共产主义原理》中指出：“首先无产阶级革命要建立民主制度，从而直接或间接地建立无产阶级的政治统治”。（１）在无产阶级的经典 《共产党宣言》中，马克思、恩格斯又说：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主”。（２）毛泽东同志作为伟大的马克思主义者，在新中国建立的前夕，就提出了要通过民主来破解“历史周期率”，从而保证人民政权长治久安。邓小平同志更是… 相似文献
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谢永康 《中共浙江省委党校学报》1994,(4)
邓小平同志在领导我国人民进行社会主义现代化建设的过程中,继承和发展了毛泽东思想,逐步形成了比较完整的,适合我国实际的社会主义建设思想;把握邓小平社会主义建设理论的思想轨迹,有助于我们积极,全面、正确地执行党的基本路线,把我们的事业推向前进。 一、邓小平社会主义建设理论的出发点和基础 邓小平同志在党的十一届三中全会前夕,为我们党重新确立“解放思想,实事求是”的思想路线作出了重大贡献。他认为:实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础,过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化。同样要靠实事求是。只有坚持解放思想,实事求是,我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导,解决过去遗留的问题, 相似文献
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以改革的精神加强和改进党的建设，就是要在探索党的建设过程中坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新坚持对马克思主义党建学说继承与发展的统一。我们党之所以能够取得执政地位，就在于它是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的新型无产阶级政党。因此，在以改革的精神加强和改进党的建设的过程中，就像邓小平说的：老祖宗不能丢，又如江泽民要求的：马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，这是一条不可动摇的原则。同时也应看到，时代在发展，革命导师不可能为我们提供现成的答案。要求我们在坚持马克思主义党建学说基本原理的… 相似文献
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“发展才是硬道理”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容和组成部分,是他对改革开放十余年实践的科学总结和高度概括,也是对全党和全国人民的基本要求。坚持“发展才是硬道理”指导我们的行动,具有重要的意义。 坚持“发展才是硬道理”为指导,要敢闯、敢“冒”、敢试。我们所干的事业是一项新的事业,前人没有做过,其他国家没有干过,老祖宗也没有讲过,没有现成的经验可学。“我们只能在干中学,在实践中摸索。”邓小平同志 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》1999,(9)
国家新闻出版署副署长梁衡指出,邓小平同志说:“老祖宗不能丢”,老祖宗就是马克思主义、毛泽东思想的基本原理,就是对共产主义、社会主义的基本信念。一个时期以来,我们对共产主义的宣传是削弱了。这几年社会上出现的所谓信仰危机,就是对马克思主义原理宣传不足,许多糊涂认识未能及时扫清之故,甚至出现了信“法轮功”这样的蠢事和悲剧。现在,需要对革命原理重新认识,对所谓信仰危机认真分析,以便重新焕发我们对理想和信仰的热情。 相似文献
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邓小平伦理思想是邓小平同志科学的思想体系中重要组成部分，是对毛泽东伦理思想的坚持、丰富和发展，为马克思主义伦理思想宝库增添了新的瑰宝，为社会主义精神文明建设提供了坚实的理论基础和实践指南。邓小平伦理思想的内容是极其丰富的。第一，坚持历史唯物主义道德理论，全面阐释精神文明与物质文明的辩证关系。邓小平同志坚持了马克思主义历史唯物主义道德本质理论。在1984年2月24他指出：“精神文明是从物质文明来的”，①“革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的。”②邓小平同… 相似文献
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“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论既一脉相承又与时俱进,提出的一系列新思想、新观点和新论断,紧密联系,相互贯通,辩证统一,是一个系统的科学理论。掌握和运用“三个代表”重要思想,必先认识“三个代表”理论体系的辩证统一性。一、继承与创新的统一马克思主义是需要不断丰富和发展的科学体系,不是僵化不变的教条。要使党和国家的事业不停顿,首先理论上不能停顿,必须用发展的马克思主义指导新的实践。“老祖宗”不能丢,这是马克思主义的一条原则。因为我们共产党的由来和目标,我们的世界观、历史观,我们最基本… 相似文献
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邓小平的马克思主义观 总被引：1，自引：0，他引：1
原国栋 《中共伊犁州委党校学报》2004,3(4):13-15
邓小平同志既坚持马克思主义的基本原理,没有丢"老祖宗",又坚持解放思想、实事求是,与时俱进、开拓创新,进一步丰富和发展了马克思主义,开拓了马克思主义的新境界,并对马克思主义科学本质、基本原则、最高目的、活的灵魂和精髓等问题作出了科学的论断,形成了他科学的系统的马克思主义观,给我们留下了许多重要启迪. 相似文献
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坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论分析问题和解决问题，是贯穿《邓小平文选》第三卷的一条红线。这部文选虽没有专门论述辩证唯物主义和历史唯物主义的篇章，但却处处闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉。马克思主义的创始人曾经说过，辩证唯物主义和历史唯物主义，是无产阶级和］“大劳动人民认识世界和改造世界的伟大工具和最好的武器。邓小平同志是在新的历史条件下，运用这个武器的最好典范。他运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，在分析国内外一系列新的重大现实问题的过程中，创造性地继承和发… 相似文献
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“领导就是服务”是邓小平对社会主义领导活动本质的高度概括 ,充分体现了社会主义领导的根本任务 ,要求领导者正确地认识和使用手中的权力 ,这是马克思主义科学世界观在领导工作中的体现 ,是邓小平领导理论的核心。一、“领导就是服务”内涵十分丰富1、“领导就是服务”是领导活动本质的高度概括。邓小平同志指出 :“社会主义的本质是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕。”要实现这个目标 ,没有共产党的领导不行 ,没有好的领导者带领群众去为之奋斗也不行。因此为了更好地体现社会主义领导的本质 ,邓小平… 相似文献
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全面发展是马克思主义的一贯思想。邓小平同志继承了这一科学思想,强调建设有中国特色的社会主义,既要坚持以经济建设为中心,大力发展生产力，建设高度的物质文明．又要建设社会主义民主政治，加强社会主义法制建设，还要建设高度的社会主义精神文明。 相似文献
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邓小平同志高度重视精神文明建设的战略地位。他说过：“一个中心，两个基本点”是我们确定的“战略布局”，这个“战略布局”我们一定要坚持下去，永远不变。社会主义精神文明建设就是小平同志所说的“战略布局”中的一项战略任务。小平同志反复强调指出：我们不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。根据小平同志的指示，党的十二大报告提出：我们在建设高度物质文明的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针问题。1992年小平同志进一步强调：要坚持两手抓＼两手都要硬，两个文明建设都搞… 相似文献