影响党校党员干部培训效果提升的机制研究 基于新疆克拉玛依市委党校问卷调查的量化分析

提升党校党员干部培训效果是一项重要的现实课题。其中,关键是要把握党校党员干部培训效果提升的影响机制。依据问卷调查资料,经线性回归模型分析,我们发现：培训课前热身、课程设置结构对党校党员干部培训效果的提升具有积极影响;此外,如讲课风格、肢体语言、授课内容等因素,也会对培训效果的某一方面产生选择性影响。     

深化教学改革 整合教育培训资源——区（市）县党校干部教育培训的调查与思考

《干部教育培训工作条例(试行)》的颁布,给党校干部教育培训工作带来了难得的发展机遇,同时也提出了新的更高的要求和挑战。通过对当前区(市)县党校干部教育培训存在问题的分析,党校要继续发挥干部教育培训主阵地的作用,确保干部培训的质量和效果,必须深化教学改革,优化培训资源。一是要加大投入,搞好基地建设;二是要整合资源,壮大培训力量;三是要拓宽培训渠道,健全培训机制;四是要创新培训方式,增强培训效果。     

网络化背景下提高党校教学实效性探究

网络化的快速发展对党校的教学工作提出了新的要求和挑战。面对网络化的冲击，党校教学工作要与时俱进进行改革，努力提高培训效果。一是加强党校教师综合素质的培育，奠定党校事业发展的良好基础。、二是创新教学形式，提高干部培训层次。三是紧扣时代脉搏，创新培训内容。四是建立学员与教师多层次的互动机制，提高党校教学的实效性。五是构建校内外资源的共享机制，实现强强联合。     

饶河县四措并举着力解决党员教育培训难题

一是灵活学习方式，丰富培训内容，着力解决“内容单一”的问题。组织开展党员教育培训“1+X”课程计划，把党课开到农村党员的家门口，变“要我学”为“我要学”。二是注重强化责任，创新培训方式，着力解决“热情不高”的问题。采取多样化培训方式，增强党员教育培训的积极性。三是整合培训资源，开展实践活动，着力解决“合力不强”的问题。积极整合农村党员致富能力培养工程、“阳光工程”和“党员创业就业培训”等资源，建立布局合理、优势互补的党员教育培训体系。四是完善培训机制，加强督查指导，着力解决“短期效应”的问题。健全完善组织领导、督查协调、经费保障和效果评估机制，进一步规范党员教育培训工作。     

改善我国公务员培训现状的路径探析

当前我国公务员培训存在的问题主要是：培训观念落后，缺乏培训的“需求”分析机制，缺乏落实培训目标的操作性方案，培训手段落后，缺乏将培训的成果进行转化的机制。为此，要树立以“能力”为指向的公务员培训理念，建立公务员培训需求分析机制和公务员“能力标准体系”，促进受训者在工作中充分地应用培训内容，全面提高培训的有效性。     

试论干部培训工作的立足点

建设高素质的干部队伍必须加大干部培训的力度。然而，从干部培训的实践来看，有些不切实际的作法客观上削弱了干部培训的效果。要提高培训质量，增强培训效果，必须把握好干部培训工作的立足点，摆脱形式主义、教条主义的干扰，把干部培训工作做到点子上。一、干部培训要...     

热力企业如何强化员工政治思想教育工作

正一、热力企业要在员工思想教育中注重员工学习教育工作(一)要强化企业员工素质教育。企业员工素质高低,直接影响企业改革和发展进程,同时也影响着员工思想政治工作的实施效果。热力企业要制定具体措施,注重纳入综合素质类和业务专业类新知识,有规划有目的地组织做好新老员工的学习教育培训工作,确保员工学习教育工作具有经常性、针对性、时效性。(二)要建立健全激励机制。引入先进的学习培训机制,注重激发员工主动自觉学习能力。探索学习经     

关于创新干部教育培训工作的思考

在当前“大教育，大培训”的形势下，如何创新干部教育培训工作，是一个值得思考的问题。本文作者对此进行了探索，提出了要在培训观念、培训内容、培训机制和培训模式等方面进行创新。     

构建新形势下党员教育管理的十大机制

党的十八大报告强调,要"加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制"。中央政治局会议也再次强调,要"加强新形势下党员发展和管理工作"。新时期、新阶段,要全面创新党员教育管理工作,积极探索与努力构建适应新形势、新任务要求的党员教育管理长效机制。构建培训学习机制,坚定共产党员的理想信念。培训学习机制是党员提高自身素质、改造主观世界、提升思想觉悟、坚定理想信念的制度体系。一方面,建立健全在线教育、中心组学习、电化教育、"一课三会"、专家讲座、专题辅导、巡回宣讲等制度,在培训阵     

干部培训的机制和内容要适应能力培养的要求

新时期干部教育培训要以能力的培养为目标,以执政为民能力的提高为核心,形成适应党的执政能力建设新要求的良好运行机制,实现培训内容按照能力培养的要求安排,以达到提高党政干部能力的目的。 一、干部培训机制要围绕能力培养的目标运行 形成集中统一领导与个性化培训相结合的机制,构建科     

以“五项机制”推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会强调指出，要“使各级党组织成为学习型党组织”。实现这一要求，根本的是要在建立健全党员干部学习培训工作机制上下功夫。2009年以来，无棣县建立健全五项学习培训工作机制，切实提高党员干部的能力素质，着力推进学习型党组织建设。     

提升干部教育培训实效

坚持"走出去"与"请进来"相结合,坚持理论培训与实践培训相结合。采取课堂教学、案例分析、体验观摩、学习交流等方法,使培训效果得到进一步提高。兰坪县将干部教育培训列为干部工作的重要内容,通过科学设置培训内容、创新培训模式、完善培训机制等,全方位提升干部教育培训工作,为推动全县经济社会发展凝聚了干事创业的正能量,提供了坚实的智力支持和人才保证。科学设置培训内容突出培训针对性     

解放思想 不断创新干部培训机制

加强干部培训工作，不断提高各级各族干部的思想理论水平，增强领导能力，是新时期我们党对干部提出的新要求；要实现我区、我州的跨跃式发展，不仪要有一大批德才兼各、敢于创新的干部人才队伍做保证。还要进一步解放思想，不断创新干部培训机制，完善培训体系和体制，推进干部培训事业健康发展。     

新加坡公务员培训模式及对我国市级干部培训的启示

新加坡为提高公务员素质 ,十分强调公务员培训的效果。对此 ,在培训体制、机构设置和培训方式方法上都作了有益的探索。我国地市级干部培训应该吸取新加坡的经验 ,在干部培训考核、培训机构改革的方向、增强办校特色和竞争力上都要有所创新。     

关于干部网络培训资源建设同质化的思考

作为有效开展干部网络培训的关键环节,干部网络培训资源建设对网络培训效果的影响非常重要。目前的干部网络培训资源虽种类多样、内容丰富,却由于各地网络资源建设机制不完善、多数资源供应方无专业师资力量等,使得干部网络培训资源同质化的问题日益凸显。本文在调查总结干部网络培训资源建设现状和问题的基础上,思考解决网络培训资源同质化的有效措施,以期提高干部网络培训的针对性和实效性。     

增强干部教育培训实效 切实提高干部队伍素质

切实提高干部队伍素质,就是要通过扎实的教育培训。本文就如何进一步加强和改进干部教育培训工作,提高干部队伍素质,提出了加强和改进干部教育培训工作的途径:科学确定培训目标;合理设置培训内容;有效择用培训方式;着力健全培训机制。     

建设乡村学习型党组织的实践探索——对湘潭市乡村干部教育培训情况的调查

当前,全党正在大力推进学习型党组织建设。加强乡村干部培训是建设学习型党组织的有效形式。湘潭市近年来在乡村干部培训方面通过整合培训资源、拓宽培训思路、科学设置培训内容、加强阵地建设,取得了明显的成效,但也存在着一些不容忽视的问题。相关部门领导要提高认识,明确目标,健全机制,采取切实可行的措施,大力推进乡村学习型党组织建设。     

对新形势下加强和改进基层干部教育工作的思考

我们现有的办学水平和办学条件与新时期干部培训需求还有一定差距,培训针对性和实效性还有待进一步提高;干部学习氛围不浓厚,部分干部对培训重要性、必要性认识不够高;培训机制不活、培训管理体制需要创新。在新的形势下,要推进新一轮大规模培训干部工作顺利开展,笔者认为,应着力做好以下几方面工作:     

创新和完善国有企业坚持党管干部原则的实现机制

创新和完善国有企业坚持党管干部原则的实现机制，首先要明确指导思想和基本要求，还需要形成科学有效的选用机制、创新求实的培训机制、前瞻性的年轻（后备）干部培养使用机制以及客观公正的考核评价机制。     

提升企业培训效果的原则及策略

培训是企业提高员工素质并增强企业核心竞争力的重要手段。提升企业培训的效果应从提升企业文化的高度着眼,充分利用企业内外的培训资源,并认真对待和精心组织好每一场培训。要确立员工培训的战略地位,树立正确的指导思想,增强开放意识,建立和完善管理制度,从而确保培训效果的真正提高。