构建社会主义和谐社会先要奠定"平安社区"根基

和谐社会建立在"平安社区"基础之上,和谐的大社会由众多平安的小社区组成.构建社会主义和谐社会,既需要抓住当前深入推进"平安建设"的有利契机,大力开展"平安社区"的创建活动;还要通过修订评价标准、落实创建责任、创新打造举措来提高"平安社区"的质量,从而为构建社会主义和谐社会奠定"平安社区"根基.     

以"人为为人"观构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会是一项重大的战略任务.社会主义和谐社会应当是各方面利益相协调的社会.人与自然的和谐、人与人的和谐是和谐社会的本质内涵.人与人,人与自然,人与社会的博弈要达到均衡,必须倡导"人为为人"文化,完善配套的改革措施.     

"人人有责"与"人人共享"

党的十七大报告强调建设社会主义和谐社会,指出"社会和谐人人有责,和谐社会人人共享".这一新观点突出了人民群众的主体地位,反映了社会主义的本质要求,是构建和谐社会不可缺少的两个重要方面.     

关于构建社会主义和谐社会的几点思考

构建社会主义和谐社会是一项复杂而艰巨的系统工程.其中"收入差距过大"已成为社会关注的焦点,是影响到社会和谐的一大隐患,也是需要我们研究的重要课题.     

如何构建和谐社会——兼论从经济学的视角看和谐社会建设

现阶段我国正处于"黄金发展期",同时也是"矛盾凸显期",这就提出了构建和谐社会的重大课题.它包括实现地区之间、城乡之间、部门之间、阶层之间以及人与自然之间的和谐发展等.构建和谐社会,核心是提升社会公平程度,推进社会公平的实现.为此,必须坚持民本发展、全面发展、协调发展、可持续发展、统筹发展的原则和路径建设和谐社会,当前要重点解决民生问题,即优先、突出解决就业不足、收入差距过大的问题,建立保障所有社会成员分享改革发展成果的机制,同时还要注意解决涉及群众实际利益的热点问题.     

社会主义和谐社会的基点:"以人为本"——从政治学视角来解读

"以人为本"是构建社会主义和谐社会遵循的原则,从政治学层面看,"以人为本"就是政府要以公民的权利为本,尊重和保障公民的权利。     

构建和谐社会与推进性别公正

改革开放30年来,女性在经济发展、政治改革、社会建设方面都发挥着越来越大的作用.构建"和谐社会"是目前我党我国在新形势下提出的重大战略任务.女性是和谐社会建设的重要主体,性别和谐是和谐社会建设的客观内容,性别公平则是性别和谐的基本要求.基于两性特点的性别公正比简单的性别平等要求更高,性别公正政策比性别平等政策对性别关系的调整也更积极.因此,应从以下四个方面推进性别公正机制:在认识层面上树立性别意识;在决策层面上确立性别主流化;在评价层面上构建性别指标;在操作层面上制订实施细则.     

经济视角下传统中国"无讼"现象的分析——另一种法文化的思考

本文主要试图对中国传统的"无讼"现象进行经济方面的分析.笔者认为,民众经济方面的负担、国家官员们的灰色收入正是导致这一现象产生的重要原因,而终极原因是小农经济的社会基础和对王权保护的制度.     

试析当前我国居民的收入差距

目前我国居民收入差距过大,基尼系数已达到0.45以上,超过国际警戒线水平,并开始伴有"两极化"特征.城乡之间、地区之间、行业之间的收入差距过大是其主要表现.由权力资本、城乡分割、地方垄断、行业垄断以及"灰色收入"所造成的机会不平等,是导致居民收入差距过大的基本原因.当前应采取有力措施解决收入差距过大问题.     

从经济学的角度看和谐社会建设

现阶段我国正处于"黄金发展期",同时也是"矛盾凸显期",这就提出了构建和谐社会的重大课题,它包括实现地区之间、城乡之间、阶层之间以及人与自然之间的和谐发展等。构建和谐社会,核心是提升社会公平程度,为此,必须着力于解决区域之间、城乡之间的发展差距,突出解决就业不足、收入差距过大等问题,建立保障所有社会成员分享改革发展成果的机制,同时要集中力量解决涉及群众实际利益的热点问题。     

从管制型政府到服务型政府——构建社会主义和谐社会的一种视角

当前各阶层的利益冲突是构建社会主义和谐社会面临的主要矛盾.各阶层的利益冲突的表面原因是收入差距的拉大,而其根本原因在于政府管制失灵所造成的资源配置的不公.要解决由政府管制失灵造成的收入差距和社会利益冲突,必须由管制型政府向服务型政府过渡.建设服务型政府是构建社会主义和谐社会的关键.     

践行"八荣八耻"加强党性修养

胡锦涛总书记针对目前社会思想的现状、道德的曲直、行为的好坏,向全社会特别是共产党员提出了践行"八荣八耻"的要求."八荣八耻"既切合实际,通俗易懂,又高瞻远瞩,意义深远;既要求继承中华民族的传统美德,又充分体现了构建社会主义和谐社会的时代要求;既是人与人之间行为道德规范的准则,又是促进社会文明进步的基础.     

思想政治教育“以人为本”在和谐社会构建中的价值

构建社会主义和谐社会,是全党全国各族人民在今后几十年不懈奋斗的目标.在构建和谐社会的大背景下,我们必须充分认识思想政治教育"以人为本"对推动和谐社会建设的价值.思想政治教育在构建社会主义和谐社会中呈现出协调人与自然和谐、人与社会和谐、人自身和谐的价值.思想政治教育"以人为本"在和谐社会构建中发挥了重要作用.     

构建"和谐社会"是社会主义建设事业的目标

“构建和谐社会”是对社会主义建设目标的新定位。构建和谐社会是我国社会主义建设事业的经验总结;是正确处理各种社会矛盾,保持安定团结的需要。社会主义和谐社会应该是一个充满生机和活力、人们相处融洽、社会结构合理、稳定和有序的社会。构建社会主义和谐社会,必须妥善协调各方面的利益关系,推进社会管理体制的创新,推进社会公平与公正,解决好“三农问题”。     

制度伦理：和谐社会构建的道德基础

在当前,我国的社会结构无论是宏观层面还是微观层面,积累了大量的不稳定、不和谐的因素。因此,构建和谐社会是我国社会发展的需要。和谐社会构建的道德基础是制度伦理,制度伦理与和谐社会所追求的终极价值是一致的,它们之间是一种互构互益的关系。     

科学发展观视野中的"消费主义"批判

随着资本全球化的进程,消费主义作为资产阶级的意识形态也随着资本主义的政治、经济的发展向发展中国家侵袭,冲击着发展中国家的意识形态.消费主义作为典型的资产阶级的消费观念,片面夸大消费对生产的反作用,把人们消费欲望的满足当作幸福的实现,把对资源的浪费和对环境的破坏作为消费主义的代价,对社会的发展有着极大的危害性.中国作为一个开放的国家,消费主义不可避免也影响到我国,但是这种资本主义的消费模式并不适合在我国发展,影响着我国构建和谐社会的目标实现.作为社会主义的中国,应该致力于消除消费主义的不良影响,积极提倡"合理消费"的消费模式.     

发展高等职业教育与社会主义和谐社会的构建

发展高等职业教育对当前构建社会主义和谐社会有着重要意义.高等职业教育"以就业为导向"的办学思想适应了构建社会主义和谐社会要求实现社会成员高就业率的需求;高等职业教育"以服务为宗旨"的办学理念适应了构建社会主义和谐社会要求教育服务区域经济发展的需求;高等职业教育强调产学研结合的指导思想和办学理念适应了构建社会主义和谐社会要求高等教育与企业合作、推动技术创新的需求.     

论马克思"个人观"及其现实意义

本文以马克思主义原著为基础,以我国当前的社会现实为背景,对马克思"个人观"的基本内涵和主要内容作了系统的分析,重新审视和理解马克思的"个人观",对于准确地理解马克思主义和在构建社会主义和谐社会中推进个人的全面发展以及反对个人主义倾向等都具有重要的现实意义.     

马克思恩格斯的"和谐社会"观及其时代意义

马克思恩格斯的和谐社会是建立在人摆脱了自然关系的奴役、社会关系的奴役和精神关系的奴役之后的和谐,是每个人都成为"全面而自由发展的人"的基础上的和谐,是终极意义上的和谐社会.他们的和谐社会观对于我们坚定构建社会主义和谐社会的信心、坚决落实科学发展观、积极实施分步走的发展战略、坚定不移地以经济建设为中心不动摇具有重要的现实意义.     

调整城乡关系与构建和谐社会

和谐社会是个内容宽泛的概念,由于我国仍是一个农业大国,农民仍占人口的绝大多数,因此,城乡关系的和谐是构建和谐社会的重要组成部分.但是,目前在我国的城乡关系中还存在许多问题,影响和谐社会的构建.因此,我们必须实行以城带乡、以工促农等措施"反哺"农业,从而逐步缩小城乡之间的差距,最终使城乡共同繁荣,为构建和谐社会打下良好的基础.