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2005年的一天,塘沽区十一中初中班的同学正准备上课。突然一个孩子说:“今天的化学课可能上不了了,听说付老师病了,医生让她住院观察呢。”“付老师那么好的人,可不能生病呀。”“就是呀,付老师的课那么好,生病了我们可怎么办呀!”同学们正在议论纷纷的时候,一个他们熟悉的身影出现在教室门口——是他们热爱的付老师! 相似文献
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朱智慧 《学校党建与思想教育》2008,(9):65-66
家庭场景:今天.是小姑子的生日,大家欢聚一堂,感受家庭的温馨。饭桌上,大家谈天说地。其乐融融。小女儿吃得满嘴流油。一脸的幸福之情。吃兴正酣之时,小女儿突然边吃边自豪地说了一句:“妈妈。今天李老师说我是她的一字之师!”哟,这个评价可不低呀!我连忙好奇地追问原因,大家也都打住了话.听起小女儿的叙述。课堂场景:据小女描述:语文课上,一向热爱语文的女儿正专心致志地听课。突然,她发现老师反复说出的“蒿”字一直念的是一个错误的读音。经过几番思想斗争,她终于在老师再次说出错误读音的那一刻勇敢地举起手。订正了老师的错误。 相似文献
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肖洪江 《四川党的建设(农村版)》2003,(10):19
"姜老师呀,是一个很热情、很有耐心的人,经常教我们技术,免费加工饲料,配长毛兔种等等,我们不知道怎么感谢他才好呢!""姜伟帮我们养兔子,确实是真心实意.他经常到村上给大家讲技术,我们都学了不少.比如说,我家害怕兔瘟,原来只养50多只,现在我一口气就买了二三百只兔子,有姜伟作后盾,还怕啥.估计今年光毛兔就能收入1.2万元."说起姜伟,苍溪县双田乡的养兔专业户一脸感激,在科技养兔中,他们得到了真正的实惠. 相似文献
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“老李,咳嗽好多了吧?注意保暖,别着凉!”“好多了,一直按照您的建议保养呢。叶老师,您这是买菜还是遛弯去呀?”还没等叶老师回答,一位刚走进小区的居民就迎了上来,“叶老师,您快帮我看看这张化验单吧,大夫说没大碍,但我心里还是不踏实。”“好,好,我来看看。” 相似文献
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一切空话都是无用的,必须给人民以看得见的物质福利。我们还有许多同志的头脑没有变成一个完全的共产主义者的头脑,他们只是做了一个方面的工作,即是只知向人民要这样那样的东西,粮呀,草呀,税呀,这样那样的动员工作呀。 相似文献
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柳华弟:
苦呀!我们处在这帝国主义和军阀的两重压迫之下,自由已剥夺殆尽,生活已日益不安。帝国主义者无辜屠杀我们同胞,军阀随意蹂躏爱国运动,现在这两重压迫已日益加紧了。可是压迫愈紧,反动力也愈大,我们一息尚存,总应拼死命地去向他们猛攻,何患他们没有推倒之一日。柳华,我们应以国民革命的手段,联合国内的革命分子和世界上的被压迫者,去打倒帝国主义,去铲灭军阀,那我们的自由,才可恢复,我们的生活,才可安宁。柳华,愿你努力革命!愿你努力革命! 相似文献
苦呀!我们处在这帝国主义和军阀的两重压迫之下,自由已剥夺殆尽,生活已日益不安。帝国主义者无辜屠杀我们同胞,军阀随意蹂躏爱国运动,现在这两重压迫已日益加紧了。可是压迫愈紧,反动力也愈大,我们一息尚存,总应拼死命地去向他们猛攻,何患他们没有推倒之一日。柳华,我们应以国民革命的手段,联合国内的革命分子和世界上的被压迫者,去打倒帝国主义,去铲灭军阀,那我们的自由,才可恢复,我们的生活,才可安宁。柳华,愿你努力革命!愿你努力革命! 相似文献
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“呸。”一口浓痰飞了过来,似乎还有一些唾沫星子溅到了你的脸上,而吐痰人面无愧色地与你擦肩而过。旁边一位天真无瑕的孩子问妈妈:“这个叔叔为什么随地吐痰呀?我们老师说随地吐痰是最不好的习惯”。相信这样的情景很多人都不陌生。这种行为若放在以前,大家可能都习以为常,照常赶路,顶多会在心里嘀咕两个字:“缺德。”而如今,可能立即有人叫住吐痰者,递上一张罚单,周围的行人也都怒目相视,眼光中充满了鄙夷和厌恶。这一切改变,都缘于一种疾病———非典型肺炎。长期以来,大家对随地吐痰、乱扔垃圾、随地便溺、打喷嚏不掩口鼻、懒洗手等陋习… 相似文献