社会主义初级阶段与经济改革

我们党明确提出社会主义初级阶段概念,最早是在1981年6月27日党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中;其后,在党的十二大报告中再一次写进了我国还处于社会主义初级阶段这个提法。到了1986年9月党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,     

深化对社会主义初级阶段的认识

赵紫阳同志最近多次强调,要明确一个认识:“中国现处于社会主义的初级阶段”。 “我们的社会主义制度还是处于初级阶段”这个提法,最早见之于1981年党的十一届六中全会通过的《建国以来党的若干历史问题的决议》。后来,党的十二次代表大会对这一提法予以肯定,十二届六中全会再次重申。     

社会主义初级阶段理论探讨综述

最近几个月来,理论界对社会主义初级阶段理论展开了热烈的讨论。现将社会主义初级阶段的有关问题综述如下: 一、我国社会主义初级阶段思想的提出社会主义初级阶段这个概念是党在总结社会主义建设历史经验的基础上提出来的。1981年党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中首先明确提出“我们的社会主义制度还处于初级阶段”的论断。1982年党的十二大及1986年党的十二届六中全会,又进一步阐明了这一论断,并具体说明社会主义初级阶段的经济特征、政治特征和思想文化特征。社会主义初级阶段思想的提出,表明我们党对我国国情和社会主义发展规律认识的进一步深化,为我们探索建设有中国特色的社会主义奠定了理论基础。     

十三大采访札记

参加十三大采访的新闻记者们,经常交谈采访十三大的感受。择其印象特别深刻的,信笔书之,就有这么多条。 第一次从实践到理论精辟地论述了我国仍然处在社会主义的初级阶段。“初级阶段”这个提法,在党的文件中曾经出现过三次,在关于建国以来若干历史问题的决议、十二大报告和关于社会主义精神文明建     

社会主义初级阶段的若干理论问题

正确认识我国处于社会主义发展的哪一阶段,这对我们的建设和改革有着重大的指导意义。正因为这样,我国理论界对于社会主义初级阶段问题的研究和讨论,自然十分关注,十分感兴趣。现在谈谈我在这个问题上的一些初步看法。一、承认我国处于社会主义社会的初级阶段,说明了什么? 明确承认我国处于社会主义的初级阶段,是在党的十一届三中全会重新恢复和确立了实事求是的思想路线之后。1981年6月27日通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,第一次提到“我们的社会主     

破除教条主义和僵化模式

党的第十三次全国代表大会提出的关于我国社会主义初级阶段的理论,是对科学社会主义学说的一个发展,具有重大的历史意义。我们学习和贯彻十三大精神,理解初级阶段理论,要特别注意进一步破除教条主义和僵化模式,发扬马克思主义的创造精神。初级阶段理论丰富了科学社会主义的理论宝库多年来,我们一直承认我国是在资本主义很不发达的、半殖民地半封建的基地上建立社会主义制度,这种社会主义还很不完善、很不成熟。但过去我们对这个问题的认识很不深刻。党的十—届三中全会以后,在党的一些文件中,开始提出社会主义初级阶段这个名称,但没有展开分析,没有引起国内外舆论界的广泛注意。赵紫阳同志在十三大所作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告,专列一个部分来说明“社会主义初级阶段和党的基本路线”,把社会主义初级阶段同党的基本路线联系起来,说明现阶段我们党的基本路线是由我国还处于社会主义初级阶段这个客观情况所决定的。报告指出:“我国正处在社会主义的初级阶段”;“我们必须经历一个很长的初级阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产     

“初级阶段”问题答疑

问:有人说社会主义初级阶段的理论没经过实践检验,不一定站得住脚,对吗? 答:一个理论正确与否,确实要经过实践检验。但若说初级阶段理论没有经过实践检验,是不符合实际的。我们不妨回顾一下初级阶段这一理论产生的过程。早在1979年,党就提出:“在我国实现现代化,必然要有一个由初级到高级的过程。”后来,在1981年党的十一届六中全会通过的决议中,1982年党的十二大报告中,以及1986年党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》里,都指出,我国还处于社会上义初级阶段。在这个基础上,党的十三大比较系统地阐述了社会主义初级阶段的理论。由此可以看出,党对我国处于社会主义初级阶段的认识,是在总结经验教训的基础上,一步步深化的。这一理论产生于实践,是实践的成果,不能说没有经过实践的检验。没有30多年建设社会主义的经验教训,特别是党的十一届三中全会以来的实践,就没有初级阶段理论。而且,它在改革和建设中发挥的指导作用,完全证明了它的科学性和正确性。     

科学社会主义理论的重大突破

王梦奎日前撰文概述苏联东欧国家以及我国进行社会主义实践时指出,科学社会主义理论有了重大突破。(一)社会主义初级阶段这个科学论断,是马克思主义的崭新概念,也是科学社会主义理论的重大突破.这个科学论断,最早是在1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的。《决议》第33条在阐明“只有社会主义才能救中国”的历史经验时,指出:“尽管我们的社会主义制度还是处于初级阶段,但是毫无疑问,我国已经建立了社会主义制度,进入了社会主义社会,任何否认这个基本事实的观点都是错误的。我们     

关于我国社会主义初级阶段的划分标准

研究我国社会主义初级阶段,首先遇到的一个问题是:它的起点和终点在哪里?这就不能不讨论它的划分标准。从社会主义初级阶段这个概念说起人们对划分我国社会主义初级阶段标准的不同认识,往往是由于对这个概念的不同理解造成的。因此,探讨它的划分标准,必须从分析这个概念开始。我们党提出的社会主义初级阶段是建设有中国特色的社会主义理论的基本问题和基本概念。我国还处在社会主义初级阶段是对我国基本国情的理论概括。把握这个概念,当然必须注意各国社会主义社会发展的共同点,但尤其重要的则是必须注意象中国这类经济文化不发达国家的社会主义社会发展的特殊点,这是认识我们党提出社会主义初级阶段的基础的东西。我们认为,社会主义初级阶段不是指一切国家社会主义社     

关键在于对基本国情有统一认识和准确把握——十五大报告中关于社会主义初级阶段论述的重大现实意义

我国还处于社会主义初级阶段,这是我们党自十一届三中全会以来,重新分析国情所作出的科学判断。党的十三大对社会主义初级阶段理论作出了系统阐述。党的十四大在概括邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容时,把关于社会主义初级阶段的论断摆在重要位置。党的十五大报告总结近年来的经验。针对世纪之交改革开放和现代化建设的新的实际,进一步强调和论述了这个问题,具有重大的现实意义。     

应对社会主义初级阶段进行全面研究

初级阶段理论是我国社会主义改革与建设的基本理论。社会主义初级阶段理论的提出,标志着全党对我国社会现阶段所处的历史阶段有了清醒的实事求是的认识。毫无疑问,社会主义初级阶段理论是我们党制定正确路线和政策,建设有中国特色的社会主义的根本依据。由于“社会主义初级阶段是很长的历史过程”,我们真正脚踏实地地进行这一阶段的建设只是刚刚开始,我们对这个阶段的认识还知之不多,知之不深。因此,必须对社会主义初级阶段进行深入的研究和大胆的探索。     

关于社会主义初级阶段答问

问:社会主义初级阶段理论是怎样提出来的?答:关干我国处于社会主义初级阶段的科学论断,是在1981年6月党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的。1982年9月党的十二大报告,1986年9月党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,都重申了这一点。人类社会是一个不断发展变化的历史过程。关于社会发展阶段的划分是认识社会的基本方法之一。恩格斯说得好:“我们的理论不是教条,而是对包含着一连串互相衔接的     

关于社会主义初级阶段的几个问题

我们党关于我国还处在社会主义初级阶段的论断,首先是在一九八一年六月《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出的.一九八二年九月十二大重申:"我国的社会主义社会,现在还处在初级阶段,物质文明还不发达",这里着重指出我国处于初级阶段的生产力状况.一九八六年九月党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针     

用社会主义初级阶段理论统一认识

社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的理论基础和根本出发点。江泽民同志在党的十五大所作的政治报告，用大量的篇幅重新强调这个问题，有着强烈的现实针对性。学习十五大报告的这一精神，对于高举邓小平理论伟大旗帜，抓住机遇，开拓进取，把建设有中国特色社会主义建设事业全面推向21世纪，具有重大的理论意义和实际意义。一、社会主义初级阶段理论是对共产主义发展阶段理论的巨大发展共产主义发展阶段理论的形成与发展，有一个历史过程。社会主义初级阶段理论是我们党…     

充分认识党的第十三次全国代表大会的伟大意义 深刻理解“社会主义初级阶段”理论和党的基本路线——中共陕西省委党校科研办公室、《党校通讯》编辑部、本刊编辑部联合召开党校部分领导和教学科研人员座谈会发言摘要

郭涤(哲学教研室主任、教授):党的第十三次代表大会是我党历史上一次意义重大的会议,将以我国社会主义建设道路上的里程碑而载入史册。我们说它是里程碑,至少有三条可以作为它的标志:第一,社会主义初级阶段理论的提出,是     

试论社会主义社会是一个独立的社会形态

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“正确认识我国社会现在所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。”报告还特别指出“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程。我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识,在许多方面还知之不多,知之不深。”这就为我们继续从理论上深入研究社会主义初级阶段提出了重要课题。     

社会主义初级阶段理论与三中全会以来的路线

十一届三中全会以来,我们党在科学社会主义理论上的一个重大突破,就是在重新认识国情的基础上,提出了中国目前还处于社会主义初级阶段的科学理论.这个理论是我们对社会主义再认识的重要成果,对于深刻地理解三中全会以来的路线及其两个基本点,建设有中国特色的社会主义的伟大实践,具有十分重要的指导意义。1 世界上的一切事物无不具有两重性,社会主义初级阶段也具有两重性.它表明我国已经进入了社会主义社会,但我国目前还处于社会主义的初级阶段。正是社会主义初级阶段的两重性,决定了三中全会以来的路线及其两个基本点。我们建设的是有中国特色的社会主义,这就决定了在各项工作中必须     

使党的基本路线深入人心

十三大最重大的成果,是我们党分析了我国国情实际,总结建国?0多年的历史经验,提出中国处于社会主义初级阶段的理论;并依此为依据,确立了在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线,这     

党的十三大对生产力标准理论的发展

党的十三大报告指出:“一切有利于生产力发展的东西,都是符合人民根本利益的,因而是社会主义所要求的,或者是社会主义所允许的,一切不利于生产力发展的东西,都是违反科学社会主义的,是社会主义所不允许的。在这样的历史条件下,生产力标准就更加具有直接的决定意义。”这里提出的这个生产力标准问题,是一个根本性的理论观点,它贯穿在十三大报告的始终,社会主义初级阶段的任务、路线、方针、政策,甚至许多措施,都与社会主义初级阶段生产力发展的水平有关。是否有利于发展生产力,是我们一切工作的出发点和落脚点,是衡量一切工作的客观标准。所以,正确理解党的十三大提出的生产力标准问题,对于我们正确认识社会主义初级阶段的理论,搞好社会主义经济建设和改革开放,具有非常重要的意义。     

论社会主义初级阶段

社会主义建设的得失成败,在很大程度上取决于人们对当时社会主义制度所处发展阶段的认识正确与否。《建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”。这个论断是运用彻底的发展论对我国现阶段社会主义制度进行分析得出的正确结论。是对马克思主义关于社会主义社会阶段划分理论的新贡献。它在理论上和实践上的意义将越来越被人们充分认识。