谈心要抓心

教师找学生谈心，做学生的思想政治工作，应针对不同类型学生的不同心理特点，不失时机地确定与其谈心的内容和方式。 一、针对优等生的自傲心理──找出自省点。学校的优等生其表现心态是充满自信，心情舒畅，但往往比较自负，有时看不到自己的缺点。与这类同学谈话可采用提醒式的方法：在肯定他们成绩的同时，用暗示的言辞，较为含蓄的语言，指出其自省点，从而使被谈话的同学能意识到教师的意图，正确估价自己，扬长避短，向新的目标前进。 二、针对双差生的自卑心理──挖掘闪光点。学校的双差生是容易被教师厌倦的一部分同学，他们在班…     

教育的字典里不应有“差生”

2005年10初,针对当前教育界反响较强烈的“差生”问题,我们分别在太原、石家庄、湖南等地采访了部分教师、学生及家长。所谓“差生”,就是学习成绩差的学生,有的学校似乎更细化,对学习成绩欠佳、品质出现某种偏差的学生,冠以“双差生”。一些地方学校,无视教育部三令五申的有关规定,仍然单纯地以学分为目的,以追求片面的升学率为办学宗旨,分什么“慢班”、“快班”,将“差生”安置到教室的最后,有的干脆把学生撵回家。被推向社会的“差生”,大都是中学生。他们的受教育权被剥夺了。一些被推出校门的“差生”徘徊在犯罪的边缘,往往是一念之差…     

关于双差生问题的思考

一、双差生的问题与实质所谓双差生,是指两种类型的差生。一种是思想型,即思想认识模糊,缺乏上进心,学习无动力,这类学生是最令班主任头疼的学生。另一类是学习型,即不会学习,不善于学习,缺乏科学的学习方法,这类学生,常被老师斥之为愚笨的学生。     

差生转化三法

在教学工作之余，我每学期都要帮教二至三名双差生（学习差、组织纪律性差），均能收到良好效果。总结一下，主要是做到了以下三个方面。一、欲当良师，先做益友。差生往往在心里上有自卑感，不敢主动接近老师甚至总设法圈开老师，这不利于老师对他的转化工作。为比，老师应当主动联系学生，但绝不能摆老师内架子，而是像对朋友一样去关心他，力争做学生年长而知心的朋友。古人云“亲其师而信其道”，与学生建立起一种亦师亦友的良好关系，是做好差生转化工作的基础与前提。教师可以通过私下个别谈心，课后单独补课等方式主帮助学生。谈话内…     

知交老更亲

旅台黄埔十六期三总队四班同学沈君来信谈及入伍点滴情况,特别提到1940年毕业后一起派往七十一军服役的8位同学中,4位在印缅作战中牺牲,1位负伤转院病故,旅台1位病故,1位定居国外,仅他独居孤岛,甚感凄寂,作对联“人间岁月闲难得,天下知交老更亲”寄来共勉。十六期三总队是当日寇进犯武汉之际开始招生的。当时在桂林主持招生事宜的有三位教官。在桂林招生的除黄埔军校外,还有各兵科学校学生队、空军官校、空军军士学校、空军机械学校、兵工学校、军医学校、兽医学校、军需学校等。唯独规定十六期三总队、空军官校和空军机械学校需招收受过军…     

考试成绩不是衡量学生的唯一标准

目前有些学校,以考试成绩做为衡量学生的唯一标准。一个学生的好与差、能否单用考试成绩来衡量?我认为不能。学生的任务不仅是学习文化知识,重要的     

我国聋校首次接收外国聋人研究生实习

两位来自美国的聋人女研究生。由Martin教授陪同,于3月3日抵达大连,将在该市盲聋哑学校进行为期8周的毕业实习。 两位学生在该市盲聋哑学校将学习更多的有关教育聋童的本领,不同的文化和第二手语。同时也向中     

以人为本抓管理 务实创新求发展——中卫市张洪学校

张洪学校是一所九年制学校,现有教学班30个,学生1236名,教职工54人。学校地址偏僻、交通不便、食宿条件差、教师流动性大。在上级主管部门的正确领导下,学校发扬"领导苦抓、教师苦教、学生苦学"的精神,学校管理逐步规范,办学条件日益改善,教学质量稳步上升,取得了可喜成绩。2003年顺利通过了自治区人民政府"两基"复验,小学适龄儿童入学     

端正办学思想 全面贯彻党的教育方针

我校是一所普通中学,是一九七四年由一所小学附设初中班分出来的。总的情况是基础差、底子薄、起步晚、学校的周围环境也不好。以前教师思想不稳定,学生秩序混乱。七七年恢复高考制度,学生报考大专剃了光头。学生家长不满,纷纷要求子女转学。于是学校领导     

塑造中学生价值观的因素

中学生的人生值价观主要受其性格、家庭、朋辈和学校的影响.香港基督教服务处在1986年～1987年在一间中学进行有关学生逃学问题的调查,对一千多位学生的性格、家庭关系、朋辈影响和学校生活进行全面的探讨.本文试图用该调查有     

莆田：职业教育发展步入快车道

“学校很多专业都和一些电子公司签了定向培养协议，就业没问题，现在最要紧是掌握本领。”初冬时节，记者在莆田科技学校采访时，一位陈姓学生对记者说道。这些改变源于莆田市人大代表的一份建议。     

谈谈办公环境的建设

我留心了一些学校的办公环境,发现有些学校很成问题,可概括为三个字:“脏、乱、差”。“脏”表现在办公室的桌椅、门窗、墙壁、黑板、地面墨迹、灰尘过多;“乱”表现为桌椅不够整齐,书本东倒西歪,办公用具横七竖八;“差”其一表现为办公效率差,清谈风严重;其二表现为少数教师品行差,言谈举止不够文雅。这些现象反映了办公环境存在着问题:一是缺乏严格的管理制度;二是办公不够正常;三是少数教师职业道德水准低。由于办公室不单是教师办公的场所,也是班干、科代表经常出入的地方,更是对学生进行教育的重要阵地。如果让学生目睹了办公室的“脏、乱、差”现象,教师如何去施教呢?这势必给教育教学工作增加难度。试想,教师     

我接收了灾区孩子

宁波市江北区求知学校至5月28日已免费接收来自四川绵阳灾区的8位学生。他们分别是来自绵阳市安县沸水镇中心小学和安县永河镇和平村的二年级学生张子玉，四年级学生杨雪莲、母雪艳，五年级学生杨怡、王周芹、张显奇，六年级学生杨雪、蔡玉红。     

热爱教育职业 倾心育人工程——记张家口市政协委员、张家口文华电力中等职业学校董事长兼校长吕瀚涛

在塞外名城张家口,有一位在职业教育战线上打拼多年的名人,他坚持党的基本路线、忠诚教育事业,模范履行职责,克服种种困难,带领学校教职员工为社会培养了两千多名较高素质专业技术人才,为张家口职业教育工作作出了应有的贡献。他就是张家口文华电力中等职业学校董事长兼校长吕瀚涛。科学判断市场需求,引领打造电力专业大约是2005年,吕瀚涛认真分析了国家电力企业的发展形势及张家口周边地区发电企业的发展规模和进展,科学预测了电力企业的用工趋势,2006年果断开设并报批了火电厂电力设备运行和维修专业。由于所设专业新颖,加上学校又承诺保障就业,学校的招生数量呈逐年上升趋势。从2006年第一年招收的58名电力专业学生,发展到2013年的在籍学生达1022名,名列全市增长速度和在校人数第一位。     

警务化管理与学生的个性发展--由毕业生写给母校的一封信引发的思考

某省公安院校一位毕业生写信给母校 ,指责学校警务化管理体制抑制了学生的个性发展。其实只要从素质教育理念出发 ,警务化管理与学生个性发展并不矛盾 ,它与学生的个性发展可以并行不悖。抑制学生个性发展的呼声实际上是公安院校就业难的侧面反映。     

专职保安驻守校园

5月28日早7时,辽宁省沈阳市大东区望花一小的保安员李世刚如往日一样打开学校大门,迎接入校上课的学生。这时,一位手持菜刀的中年妇女突然出现在了校门外,并放出话来:"今天再不解决问题,我就砍杀学生。"见此状,李世刚机警地做出了第一反应——保护学生入校。他迅速将学生引导至校内,并将大门锁好。接着,他立即将这一突发情况向学校领导和大队长做了汇报,并拨通了110     

基层动态

贫困学生喝上免费牛奶乌什县牙曼苏乡中学的230多名寄宿学生,吃上了由学校免费发放的营养早餐——牛奶。乌什县是国家级贫困县,自2005年以来,乌什县每年财政拨款1000多万元,先后创办了19所寄宿制学校,进行集中办学,基本解决了中小学生上学环境差、教学质量低的问题。乌什县牙曼苏乡地处边境,人口居住分散,住校学生较多。在县委、县政府对特困学生实施"两免一补"政策的基础上,国家每年还拿出专款对所有寄宿学生进行生活补助,     

做一点对社会有益的事情——记上海长乐霍尔姆斯职业学校

问一位老教师：“您见过一所学校的校长中午用餐与学生完全一样、没有任何特殊吗？”     

校企合作模式下高职院校思想政治教育推进的研究调查报告——以佛山高职院校为例

“工学结合、校企合作”人才培养模式的实施，对高职学生思想政治教育提出了新挑战。本文通过对佛山高职院校714位参与过顶岗实习的学生发放问卷调查，主要从学校对学生的兼顾性、顶岗实习的效果、职业道德教育的现状、思想政治教育的实际切合度等情况进行调查，寻求现状背后的原因，并针对原因提出措施，为学校、企业、学生进一步提高和改进思想政治教育提供依据。     

辽宁:学校安全 立法关怀

“这下可好了,有法为学校安全保驾,成天为孩子提着的心可以放下了!”这是沈阳市皇姑区宁山路小学一位姓罗的学生家长,向辽宁省人大法制委员会同志说的一句发自内心的话。这位家长所说的法,是2006年5月26日辽宁省十届人大常委会第二十五次会议通过,8月1日开始实施的《辽宁省学校安全条例》。透视家长的几块心病学校安全是关系学生、家长切身利益的大问题,也是维护社会稳定的重要因素。目前学生在学校的安全事故时有发生,不仅给学生及其家长的身心健康造成严重危害,也因国家无专门规范学校安全的法律、行政法规,各方面在学校安全方面责任不清,…