着眼21世纪增强党校教师适应时代的能力

一、我们面临的机遇与挑战面对国际日趋激烈的竞争，面对国内对外开放、对内搞活、经济体制改革全面展开的形势，迫切需要党校为社会培养一大批高素质、能运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论解决改革开放中实际问题，具有时代特征的、能驾驭新形势的领导干部，这为我们带来了前所未有的良好机遇，拓展了党校函授教育在21世纪的生存空间和发展空间，为党校教师大展宏图提供了广阔的舞台。作为党校教师，唯有提高自身素质，才能正确认识纷繁复杂的国际国内形势对党校函授教育的影响，才能正确认识不断变化发展的形势对党校函授教育所提出的新任务、新要求、新问题、才能形成新的清晰的思路和正确的应对策略，才能在复杂多变的情形之下，处变不惊，应对自如，争得主动地位，也唯有提高自身素质，才能增强适应中央党校面向21世纪教育改革的能力，顺应时代要求培养高素质领导干部的潮流。唯有此，我们才能正视现实，抓住机遇，积极应对，开拓进取，谋划21世纪党校教育的继续发展。二、着眼21世纪，努力提高自身素质1.提高认识。面对新世纪、新的形势和全方位办学的新情况，我们必须提高认识，解决思想根源中的一些深层问题。一是从战略高度充分认识党校函授教育在党的事业中的题中应有之义，明...     

党校教师要具有点燃培训对象激情的能力

党校是干部培训的主阵地,教师是干部培训的主力军。作为党校教师,要具有点燃培训对象激情的能力,这样才能让我们的学员在经过党校这个熔炉锤炼之后,重新焕发生机活力,满怀工作热情和激情再次投入到工作和学习生活中。为此,党校教师要扮演好四个方面的角色:党校教师要做播种者,党校教师要做发现者,党校教师要做引导者,党校教师要做践行者。     

坚持党校姓党不动摇 充分体现国企党校的地位和作用

正习近平总书记在全国党校工作会议讲话中反复强调党校姓党的根本原则,这一原则对国企党校有重要指导意义。实践证明,只有坚持党校姓党不动摇,国企党校才能有位、有为、有威。一、只有坚持党校姓党,国企党校才能因党而立,彰显出自身不可替代的地位和价值习近平总书记指出,党校姓党,"首先要把党的旗帜亮出来,让旗帜在各级党校上空高高飘扬"。党校因党而立,因党而兴,因党而强。党校     

电力施工企业基层党校“四五六”办学法尝试

电力施工企业长年外出施工，点多面广，人员流动分散。使党校办学困难重重，教学质量、教学内容都无法保证。因此，电力施工企业只有从自身实际出发，找准切入点，采取灵活多样的办学方法，才能把基层党校办得有声有色。在这方面，我公司党校作了一些探索和尝试，把“四五六”办学方法，即“四个关键环节”“五种教学方法”“六种办学形式”引入基层党校教学，取得了很好的效果。一、抓好四个关键环节，基层党校教育工作才能真正落到实处。在创办基层党校的过程中，我们始终坚持不懈地抓好“四个关键环节”，即建设一个有责任感、事业心，有…     

做政治过硬的新时代党校教师

正党的十九大在承前启后、继往开来的关键节点上,作出了中国特色社会主义进入新时代这一重大政治论断,进一步指明了党和国家事业的前进方向。这也对党校教师提出了新的更高的要求。新时代要有新气象,更要有新作为。我们必须时刻牢记自己党校教师的身份,做政治过硬的新时代党校教师。一、旗帜鲜明讲政治习近平总书记在全国党校工作会议上明确指出,党校在"政治上必须有更高要求""要坚持党校姓党,党校教师姓党""坚持党校姓党,核心问     

党校教学改革的基本思路

党校作为培训领导干部和宣传马克思主义的重要阵地,如何更好地肩负起用建设有中国特色社会主义理论武装广大党员干部的庄严使命,如何把十四大精神在党校这块阵地上宣传好、贯彻好、落实好?这是我们需要认真研究的重大课题。在这方面,我们以十四大精神为指导,重点抓了教学改革这个中心环节。党校教学改革怎样改?栽们认为党校的     

加强学员党性教育的实践与思考

加强学员的党性教育,是由党校的性质和任务决定的,是党校教育的显著特点,是培养坚定的马克思主义者的根本条件。抓住这个核心,才能充分发挥党校“阵地”、“熔炉”的作用。这方面,我们采取了四项措施:     

针对党校学员实际,进行党性系列教育

党中央指出,我们党校的全部活动,“要突出党性,把马克思主义理论教育同增强干部的党性锻炼紧密结合起来,把党性教育作为必修课,贯穿于学员在党校学习的全过程。”这既体现了我们党历来重视办党校的优良传统,把办好党校作为加强党的建设的重要组成部分;又完全符合党校教育的性质及其在新形势下面临的任务和肩负的历史责任。为此,掌握学员思想特点,有针对性、系统性地进行党性教育,是改进学员思想政治工作,加强学员党性锻炼的一种有效方法。     

党校形象在于从严治校

只有不断地深化改革，加强管理和从严治校，党校才能跟上时代发展之要求，才能真正体现党校作为培养党员领导干部主渠道作用。　　一、强化教学管理，提高教学质量　　教学质量的高低是党校教育的生命线。为此，教员必须刻苦钻研业务，拓宽知识，打牢理论基础，力求在业务上精益求精。首先，严格坚持“择优选聘，竞争上岗，层层把关，保证质量”的原则，实行教师授课公开竞争上岗制。从东川区委党校的实际出发，校内有专、兼职教师17名，每学期凡专、兼职教师必须申报自己熟悉的课程参加竞争上岗授课，否则取消有关待遇；若本学期没有自己熟…     

小党校亦可作资政大文章

相对于中央党校和其他全国性干部培训机构以及省市(这儿说的市特指副省级城市或计划单列市)党校来说,县级党校,无论从办学规模、校舍建设、科研实力,还是干部培训范畴等各方面而言,自然可以称之为小党校,这是客观事实。但是,比之大党校,是不是我们的县级党校在工作实践中就只能小敲小打而无法有大作为呢?恐怕不能如此机械地消极地来认     

党校教师要将党校姓党原则贯穿始终

正中国共产党历来重视党校教育,各级党校作为培训、轮训干部的学校,在党的发展历程中发挥了极其重要的作用。习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话深入阐述了做好新形势下党校工作的重大意义,突出强调了党校姓党的根本工作原则,深刻回答了事关党校事业长远发展的一系列重大问题,为我们在新形势下做好党校教学和科研工作指明了方向。作为一名党校教师,学习贯彻习近平总书记讲话精神,就是要身体力行将党校姓党原则贯穿     

关于推进党校教育创新的若干思考

<正>《中国共产党党校工作条例》明确提出:"要牢固树立创新意识,始终把解放思想、开拓创新作为党校工作必须吸取的不竭动力。"我们要认真学习体会胡锦涛同志关于"创新"的思想理论,坚持以科学发展观为指导,努力推进党校教育创新工作,以创新作为新时期党校教育的目标取向,按照新颁布的党校工作条例搞好党校的各项工作。     

多措并举全面提升铁路党校党的建设质量

正《中国共产党党校(行政学院)工作条例》规定,党校(行政学院)机关基层党组织要"以党的政治建设为统领,全面提高机关党的建设质量,为党校(行政学院)事业发展提供坚强保证"。这一重要规定从原则遵循、标准目标、作用发挥等方面,为党校(行政学院)党的建设指明了方向。党校工作是党的建设的重要组成部分,作为铁路企业党校的铁路局党校,唯有准确定位强基础、立足特色促提升、创建品牌抓引领,才能在落实这一重要规定中提升党的建设质量。一、坚持政治定位,突出     

让基层党校“转”起来

正去年12月11日至12日,全国党校工作会议在北京召开,习近平总书记在会议上强调:"党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则,更加重视干部教育培训工作,切实做好新形势下党校工作。"坚持党校姓党,是党校与生俱来的基因,是贯穿党校发展史的一条红线,只有紧紧把握党校姓党的根本原则,党校的作用才能充分发挥,党校的价值才能充分体现。对于基层党校来说,坚持党校姓党还远远不够,还必须让基层党校真正"转"起来。     

党校应把《党史》切实作为一门主课

一、中共《党史》历来是党校的一门主课我们党历来十分重视对党员和干部进行党史的教育。在革命战争年代,我们党在革命根据地的红军学校、军政大学、中央党校和地方各级党校,都把党史作为下部教育的一项主要内容。建党初期,李大钊等同志举办的北京党校,就有党的基本知识教育课。延安时期,为了解决党史课的教材问题,毛泽东同志亲自主持编写了《中国革命和中国     

坚持党校姓党根本原则 开创铁路局党校工作新局面

正铁路总公司党校工作会议提出,作为落实全面从严治党要求的重要阵地、作为培养和造就"好干部"的"大熔炉",铁路党校工作只能加强,不能削弱。我们要深入学习领会会议精神,坚持党校姓党根本原则,明确努力方向,抓住工作重点,把好舵、授好业、服好务、用好才,开创铁路局党校工作新局面。一、把好舵坚持党校姓党,要毫不动摇地坚定正确政治方     

党校教师还应具备的素质

金玉宇、纪守善二同志写的“试谈党校教师的素质”一文,根据党校正规化教学的要求,从四个方面谈到党校教师的素质问题,读后很受启发。除同意该文谈的内容外,我们想补充谈一下做一个合格的党校教师,还应具备的素质。作为一个党校的教师,肩负着不同于高等学校教师的重任,即专门培养四化的领导人才。因此,无论在政治上或业务能力上,都应与一般高等学校教师有不同的要求。特别是在知识     

创特色、树品牌、重服务——关于完善县级党校现场教学模式的思考

<正>经过改革开放30多年的发展,党校教育作为中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分,已站在一个新的历史起点上。党校作为党培养干部的主渠道、主阵地,在干部教育培训中仍具有不可替代的作用。但我们也应该看到现在党校的办学环境发生了很大变化,特别是县级党校干部培训形势严峻,形势和任务变了,办班模式变了,党校     

建设学习型党校的思考

信息技术革命、知识经济时代进程逐步加快,这对传统的组织模式和管理理念提出了挑战,“学习型组织”理论正是在这一时代大背景下应运而生的。近年来,国内外许多著名企业甚至政府都提出了建设“学习型组织”的目标,我们提出建立学习型党校是顺应这一潮流的。一、创建学习型党校的重要意义创建学习型党校是建设学习型组织的题中应有之意。学习型党校中的“学习”,并非一般意义上的学习,而是有其特定涵义:一是强调“终身学习”。即党校中的成员均应养成终身学习的习惯,这样才能形成良好的学习气氛,促使其成员在工作中不断学习。二是强调“全员…     

要把党性教育作为党校的必修课

把党性教育作为党校的必修课,具有特殊的重要性。江泽民同志在全国党校校长座谈会上指出:“如果我们的党员干部经过党校学习,不仅提高了马克思主义理论素养,而且还增强了党性修养,取得了理论素养与党性修养双丰收,那我们的党校就办出了特色,办出了水平,办出了成效。”这为党校教学提出了新要求,也为办好党校进一步指明了方向。