播音与主持专业教学原则

随着播音与主持艺术专业教育的蓬勃发展和教育改革的深入，播音主持艺术的教育教学及教学法逐渐得到广泛的探讨与研究。笔者在长期教学实践中以及对已有学者研究的基础上提出了播音与主持专业教学应坚持教学整体性原则和因材施教原则。     

播音与主持艺术专业教学思考

播音与主持艺术专业这一新兴的交叉学科，涉及到新闻学、传播学、语言学、心理学、艺术学、社会学、美学等众多学科内容，近年来发展迅速，开办学校日益增多，招生规模不断扩大。     

繁荣动画艺术教育 打造民族动画品牌

吉林艺术学院动画学院创建于2000年6月。2004年2月，被教育部批准为普通高校省属独立学院。学院开设动画、数字媒体艺术、艺术设计、广告学、广播电视新闻学、摄影、会展艺术与技术、播音与主持艺术、广播电视编导、工业设计等10个专业，在校生6109人。由于人才培养符合市场需求，3届毕业生一次性就业率均在90％以上。     

繁荣动画艺术教育 打造民族动画品牌

吉林艺术学院动画学院创建于2000年6月。2004年2月,被教育部批准为普通高校省属独立学院。学院开设动画、数字媒体艺术、艺术设计、广告学、广播电视新闻学、摄影、会展艺术与技术、播音与主持艺术、广播电视编导、工业设计等10个专业,在校生6109人。由于人才培养符合市场需求,3届毕业生一次性就业率均在90%以上。建校7年来,我们坚持在改革中创     

播音艺术魅力的实践探索

正一直以来,广播是重要的传媒,播音主持是听众最欢迎的传媒方式之一。作为一名播音主持人,要想把新闻信息和文化知识等更好的传播给听众,探索播音主持的艺术魅力具有非常重要的现实意义。改革开放以来,我国的经济得到了飞速发展,播音行业的发展也日渐成熟。现在的广播电视节目取材多种多样,风     

智慧传播视域下教育场景重构与播音主持专业民生主持人培养

在融媒体传播领域下，科技与艺术融合的大环境里，播音主持专业人才培养应注重高素质新媒体主持人核心能力的构建，这种核心能力应具有不可替代性和前沿性，进一步应提升专业人才培养规格，传统初级的播报式人才培养逐步过渡到即兴应变、情感表达、创意思维等高层次人才培养阶段，使前沿技术与专业人才培养进行有效的融合，培养出符合时代需要的具有时新性和融合性的高素质人才。     

播音过程中内在语的把握

播音主持是一门极其讲究语言艺术的工作,播音员主持人与观众之间的交流就依赖于有声语言和副语言,因此,努力对播音作品进行再创作,让播音语言内涵与声音形式的变化有机的结合,是取得播音成功的关键。     

提升播音主持素质的路径分析

随着科技的进步与时代的发展,信息传递发生了巨大的转变,受众人数增多、传播渠道较多、信息量大、传播范围广泛,直播节目越来越多、传播速度较高、受众的互动意识增强,节目相对独立、交流方便等等一系列变化,都在很大程度上改变着新时期广播播音主持行业的发展进程。播音主持行业的竞争变得越发激烈,同时也是对提升广播播音主持人员全方面的综合素质和能力提出更高要求。     

石家庄华唐艺术职业高中

正石家庄华唐艺术职业高中是经石家庄市行政审批局正式批准的一所全日制学历教育专业艺术高中。学校坐落于河北省石家庄市曲南高教区,占地260亩,可容纳学生千余人有教师百余人学校现开设音乐表演,声乐表演、器乐表演)、舞蹈表演、美术绘画、播音与节目主持、广播影视节目制作、戏剧表演(影视表演)等专业。"艺术,文化"的新式教育模式学生从高一入学即学艺术,学生在专     

南昌大学戏剧影视学院

南昌大学戏剧影社学院成立于2011年5月4日,由戏剧影视文学、戏剧影视表演、播音与主持艺术3个本科专业重组建立。学院下设影视艺术研究中心,具有广播电视艺术学硕士学位点。戏剧"梅花奖""文化表演奖"获得者陈俐教授担任院长,国际知名电影家焦雄屏任荣誉院长。全院现有教师31人,其中具有高级职称者9人、硕士生导师6人、讲师15人、具有博士学位者10人。     

分层教学模式在高职学前教育专业钢琴教学中的应用研究

钢琴弹奏与歌曲伴奏是学前教育专业学生必须掌握的艺术技能，也是学前教育专业课程的重要组成部分。针对高职学生钢琴素养差异大、职业发展生涯的不同等现状，高职院校要构建差异化的钢琴教学模式，以此激发学生学习兴趣、提升课堂教学效率。文章结合多年工作实践，以高职学前教育专业钢琴教学现状作为切入点，分析分层教学模式在高职学前教育专业钢琴教学应用的必要性，最后提出分层教学在高职学前教育专业钢琴教学中的应用策略。     

宣传思想工作大事纪要(2005.7.20—2005.8.20)

播音主持委员会向全国同行发出倡议抵制低俗媚俗之风7月中旬,中国广播电视协会播音主持委员会在京发出倡议,号召全国的播音员、主持人:坚持正确的政治方向,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针,全心全意为人民服务;树立正确的审美观,要摒弃一切不健康、不文明的表现形式;增强社会责任感,要努力创作积极向上、形式新颖、生动活泼、群众喜闻乐见的文艺娱乐节目;珍惜受众信任,努力做广大受众的朋友和知音;展示健康形象,主持节目要大方得体、用语纯洁规范,杜绝低俗、媚俗、颓废、宿命、无聊的内容,拒绝粗话脏话、庸俗调侃、打情骂俏、奇…     

应用型人才培养模式下钢琴伴奏教学的改革探究

钢琴教学包含着钢琴演奏与钢琴伴奏两个部分，钢琴演奏凸显个人独奏表现能力，而钢琴伴奏是需要讲究如何烘托、提升主位的演奏艺术。随着时代的不断发展，作为多功能应用型人才培养模式的钢琴伴奏，无论是在专业院校的艺术教育还是社会文化艺术活动，都占有不可缺少的地位。文章论述了新时代钢琴伴奏课程教学改革的必要性，分析了钢琴伴奏课程实用的价值功能，指出了钢琴伴奏课程在教学中存在的问题以及应对策略。     

广西高校电子管风琴教学改革研究

在音乐文化与艺术蓬勃发展的今天，音乐专业教学面临着高质量改革要求，加快迎合国内外的学术大环境，推进音乐教学改革，构建全新的音乐课程教学体系是突破传统音乐课程教学困境的基本思路。本文立足广西高校电子管风琴教学现状，对其教学改革的意义、困境与策略进行重点研究，旨在可以顺利提高电子管风琴教学质量。     

对播音主持专业教育的思考

一、播音主持专业人才应具备的基本素质第一,即兴口语表达能力。其主要包括两个方面:一是即兴语言组织能力,播音员主持人需要在极短的时间内,快速组织语言传递信息、进行评论、控制进     

办好人民满意的教育

<正>贵阳市通过不断深入推进教学质量提升工程,加强教学精细管理,打造优质高效课堂,初步实现了教、评一体化的教育改革进程,打造有温度、有智慧、有内涵的高质量教育品牌。课间时分,就读于贵阳市第十二中学高二（4）班的王佳怡总会与好朋友相约到尚美艺术交流中心音乐展厅,感受“投影钢琴”的乐趣。“哆瑞咪发嗦……”每每这时,只要有小伙伴弹对一个音符都会兴奋不已。在“投影钢琴”的启蒙下,王佳怡与好朋友们分别选择了不一样的艺术专业：器乐、声乐、播音、舞蹈、素描、色彩……     

关于争做主流媒体的思考

在新华社建社80周年的纪念大会上,中央领导要求新闻媒体成为正能量的积极传播者和模范践行者。于是我觉得,一个好的传播平台不仅体现在能成为党和政府喉舌的基础上,还表现在它的公信力和传播精神上。就此,我想以播音主持专业一名学子的身份,谈谈我对"争做主流媒体,用事实为国家说话"的思考。一、为什么要争做主流媒体谈到媒体传播,我想在传播过程中总会出现这样两种声音:主流、非主流。     

探索智能技术在数字媒体艺术专业教学的思考与应用

从目前的阶段来进行分析,对于数字媒体艺术专业来讲,该专业目前在我国的各大高校当中,已经非常广泛地开设了相关的课程.数字媒体艺术专业作为一门符合新时代发展的新兴学科,传统式的教学模式显然不能够满足数字媒体艺术专业的教学要求了.然而,从如今数字媒体艺术专业教学的实际教学情况进行分析,作为老师来讲,在展开课堂教学的过程当中仍...     

论中国民族民间舞教学中如何融合课程思政元素的路径

在新教改背景下，各高校应当将立德树人的理念贯穿到整体教学工作中，高校对人才的培养也应当有更高的要求。中国民族民间舞专业是高校中的一门重要艺术类专业，应当紧随国家新教改的要求，全面贯彻立德树人的教育理念，将课程思政元素充分融入教学过程中，为国家、为社会培养全面发展、德才兼备的高素质艺术专业人才。高校的中国民族民间舞在融入课程思政元素的过程中，应当采取多种教学方法，从不同角度、不同方面进行规划教学方案，这样才能将思政元素更加自然、更加深入地融入教学过程中。本文对课程思政元素与中国民族民间舞课程之间的关系进行深入挖掘，深入分析两者的融合路径，推动实现教书与育人的统一。     

永远做党的宣传员——关山入党的故事

关山，原名丁威，1934年生。天津人民广播电台播音员。其播音风格朴实自然，昂扬奔放，大气磅礴，是我国著名播音员之一，我国首批5名播音指导之一，尤以演播长篇小说著称。主要播音作品有《红旗谱》《欧阳海之歌》《林海雪原》《暴风骤雨》《高山下的花环》《四世同堂》等。