论公安院校法学教育的问题与对策

当下公安法学教育在促进公安队伍建设,提升公安干警执法水平的同时,原有的教育体制、师资储备、教学模式等面对日渐发展的公安教育,逐渐显露出不足,无法适应"教、学、练、战一体化"的要求,与构建现代公安教育存在一定差距。为实现公安法学教育的目标,改革与加强公安教育培训工作,铸造高素质公安队伍,在公安法学教育中,要适应时代发展,不断优化师资结构,强化实践教学,将公安院校法学教育与公安工作有机统一起来。本文在构建"大教育"、"大培训"工作格局和工作体系思路指引下,针对目前公安法学教育工作中存在的不足,顺应公安教育工作的发展趋势,对公安法学教育工作在新形势下如何发展创新进行了探讨。     

论公安教育的现状与改革

公安教育目前存在着诸多妨碍自身发展及不适应公安工作需要的问题，如院校办学规划不合理，教育科研经费少，教师队伍素质弱，在职培训效果差等等。要改变公安教育目前的不良状况，必须重组公安教育网络，加大投资改善公安院校办学条件，坚持从严治教，使公安教育实现规范化。     

用崭新的教育理念培养创新型公安人才

公安教育应以崭新的教育理念培养优秀的创新型公安人才，这就要求教育工作者必须转变办学观、价值观和教学现。新的教育观念要求构建一支创新型教师队伍，形成创新公安教育管理体制，优化课程体系，深化教学内容改革，建立新的课堂教学模式，注重培养学生创新性的心理品质和独立学习、不断更新知识的能力，营造一个有利于创新人才成长的育人环境，从而实现公安教育的目标。     

新时期森林公安民警职业道德教育的策略选择

森林公安民警职业道德的水平直接决定着队伍的凝聚力和战斗力.当前森林公安民警职业道德教育中还存在着职业道德教育内容针对性不足、部分森林公安民警职业道德自律性不强、森林公安职业道德教育形式单一等问题.构建完整的森林公安职业道德内容体系、健全森林公安职业道德教育的长效机制、丰富森林公安职业道德教育的具体形式、完善森林公安职业道德教育的立体网络等,是破解以上问题的有效策略选择.     

公安教育体制改革下的实践实训教学模式探讨

当前公安教育体制改革在全国各公安院校呈现蓬勃发展的势头,但仍有诸多问题不容乐观。为了解决公安教育中存在的一系列问题,更新教育理念,构建新的实战实训模式,分析现阶段公安教育面临的挑战并提出改革的建议和对策,为公安教育的改革和领导决策提供参考。     

浅谈公安高校的德育及其途径

政治素质是公安人员综合素质中最重要的素质。要提高学生的政治素质，公安高校必须把德育放在重要位置。公安高校的教育者们不仅要重视德育，而且要积极探索德育的有效途径和方法，注重培养学生的主体意识，构建学生奋发向上的动力系统，以人为中心，了解人，塑造人。只有这样，公安高校的德育才能健康发展。     

论公安教学创新

公安教学创新是公安院校加强内涵建设,提高公安教育教学质量,培养能够充分适应公安工作实际要求的、具有创新意识和能力的各类公安专门人才的不容回避的任务。公安教学创新包括公安教学思想创新、公安专业课程创新、公安专用教材创新、公安教学方法创新、公安教学活动创新等五方面。它要求公安院校教师和教育教学管理人员改革公安教学思想,创造出新的公安教学观点、理念,更好的适应新时期公安工作的需要。     

21世纪公安教育发展态势的研究

根据２１世纪社会、政治、经济、教育发展趋势，回顾分析国内外警察教育的历史与现状，结合我国公安工作和公安教育的实际，对我国公安教育在２１世纪的定位、作用、指导思想、办学体制、发展方向、师资队伍建设等进行探讨研究。     

落实“三个代表”要求 促进公安高校建设和发展

目前公安高等教育正处于改革和发展的关键时期，有一系列重要的理论和实践问题需要探索思考，我们一定要深入学习落实“三个代表”的重要思想，紧密结合公安高校的实际，身体力行，把“三个代表”重要思想贯彻落实到公安教育的各项工作中去，按照“三个代表”的要求，全面加强公安高校的党的建设和思想文化建设，努力提高公安高校教育教学质量，实现公安高等教育的跨越式发展。     

发展公安本科教育的思考

公安教育经历了主要履行培训职能、培训与学历教育并重等历程,面临国家教育体制和就业制度改革的新形势,公安教育需与时俱进,发展本科公安教育,在更高的层次上为公安工作服务。发展公安本科教育,既有必要性也有可能性,其必要性是公安工作需要高学历的专门人才、公安教育具有不可替代性、发展公安本科教育有利于公安院校扩大办学规模提高办学效益,促进公安教育事业的发展。其可能性是国家教育改革的形势发展对建立公安本科院校有利、国家教育行政部门对发展公安本科教育有足够的重视、现有公安院校的办学经验和条件为建立公安本科院校提供了较好的基础性平台。