“能力本位”与能力建设——中共中央党校哲学部教授韩庆祥一席谈

中共中央党校哲学部教授韩庆祥从1992年开始关注"能力本位"和能力建设问题,着重对"能力本位"的内涵、能力建设的背景、能力建设的理念、能力建设的内容、能力建设的目标、能力建设的规律、能力建设的方式和能力建设的意义等问题进行了研究。他先后出版了《能力本位》、《能力改变命运》和《建构能力社会》等专著,发表了一系列探索和阐释"能力本位"和能力建设问题的文章。日前,韩庆祥教授接受了本刊记者的采访。     

毛丰美同志的领导艺术和领导魅力

<正>习近平总书记强调,基层干部要"提高发展经济能力、改革创新能力、依法办事能力、化解矛盾能力、带领群众能力"。这"五种能力"在毛丰美同志身上有突出的见证,体现为他过硬的带动力、行动力、代言力、支撑力、示范力,具有独特的政治气质和领导风范。以目标引领为根本,让群众"过上好日子",彰显带动力。以理念思路、共建共享、人格魅力为依托,以"谋大我"和"忘小我"的境界,具有"变压器"理念、"吃螃蟹"理念、"打深井"理念、"抢喜糖"理念,形成整体带动力,大梨树村逐步形成城乡一体化、工农融     

论党的“四自”能力的生成逻辑

坚持全面从严治党是坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容,而"不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力"是坚持全面从严治党的必然要求。只有清楚"四自"能力的生成逻辑,才能更好地理解党的"四自"能力并找到增强"四自"能力的科学对策。基于理论、现实与实践的视角,党的"四自"能力的生成逻辑具有多维的解读路径。     

东部沿海地区县长能力建设实证分析与对策研究

东部沿海地区作为我国经济社会发展的"领头雁",加强其县长能力建设,对于强化县级政府公共服务职能、实现县域科学发展等具有十分重大的意义。对东部沿海地区县长能力的实证分析得出结论:"总揽全局能力"、"促进科学发展能力"是县长最为重要的两种能力;廉洁自律能力、依法行政能力是评价较低的两种能力。必须采取有针对性的措施,全面提升县长的能力和水平。     

弘扬人道主义精神 提高文化“软能力”

文化"软能力"是在自己的文化中体现人道主义精神的能力,它与文化"硬能力"的发展不一定同步。改革开放以来我国文化"软能力"在一些方面有所下降,造成相当大的危害。要提高文化"软能力",必须加强人道主义精神尤其是其核心理念即平等、自由、博爱的教育与宣传。     

国家治理能力现代化的四个路径

国家治理能力现代化有四个基本路径。"中华民族伟大复兴",是治理能力中的目标定位能力。"依法治理",是治理能力中的法治能力。"民主决策、民主监督和民主动员",是治理能力中的民主能力。"共和"是治理能力中的广泛协商能力和包容能力。四大治理能力前后衔接,环环相扣,不仅构成了整体性的治理能力,而且倒逼出整体性的治理体系。     

着眼“三个结合” 提高群众工作能力

党的群众工作本质是"做人"的工作。提高群众工作能力,需着眼"三个结合":讲"大道理"与"小道理"相结合,提高宣传群众、教育群众工作的能力;"面对面"与"键对键"相结合,提高联系群众、服务群众的能力;对党负责与对群众负责相结合,提高践行党的宗旨的能力。     

轨道交通类青年学生的非专业能力培养途径研究

结合轨道交通类学生的特点和大学生发展成才的特点,提出将能力分为"专业能力"和"非专业能力",并且认为非专业能力在大学生职业发展中发挥着重要作用.通过解析"非专业能力"概念,认为非专业能力包括沟通能力、表达能力、人际交往能力、组织协调能力和创新能力五个方面.轨道交通类学生的非专业能力培养途径坚持第一课堂与第二课堂相结合,...     

黔南:“456”工作法培育村级后备力量

正黔南州以"立标准"为基础,围绕"五个一批"储备人才,突出"育用结合、边育边用",着力解决村(社区)"两委"后备力量"备而不用、用而不备"的问题。突出"四条标准"选拔。政治标准:始终把政治标准放在首位,政治上不过硬、不过关一律否决;道德标准:坚持德才兼备、以德为先;能力标准:对学习能力、协调能力、治理能力、服务能力较强的优先选拔;带富标准:坚持以本土人才为主,引进外来人员为辅,择优选拔本村带富能力强的优秀人才。     

“四字工作法”提升纪检监察干部素质能力

为大力提升纪检监察干部的工作能力和水平,壶关县纪委把2012年确定为"能力提升年",在全县纪检监察机关实施"沉"、"挂"、"训"、"评"四字工作法,着力提升纪检监察干部的政治素养、理论水平和业务能力。"沉"就是沉下去指导工作。县纪委监察局领导班子实行包     

提高政协“四个能力”建设的价值内涵与时代要求

<正>习近平在庆祝人民政协成立65周年大会上明确提出,人民政协要提高政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。这"四个能力"涵盖了政协履职的全过程,是对政协履职能力现代化建设的推进和对广大政协委员、政协干部的期待和期许,其中蕴涵的价值内涵和时代要求都十分深刻。一、坚持把"提高政治把握能力"摆在首要位置习近平指出:"要提高政治把握能力,坚定理想信念,增进政治认同,提高运用科学理论分析判断形     

关于加强党的执政能力建设的思考

党的十六大提出的"加强党的执政能力建设"是一项系统工程,主要包括"能源"、"能量"、"能力"三个层面的问题。所谓"能源",就是党赖以生存执政的"燃料和动力"的来源,在现代政党政治中其核心是合法性问题;所谓"能量",就是党是否"积聚"、存储、具备执政能量的问题;所谓"能力",就是党实现执政为民、立党为公的效率和速度问题。在党的执政能力建设中,关键是使广大党员特别是干部一定要按照"三个代表"重要思想的要求,立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。     

农民工创业成长的网络化能力提升路径研究

中国农民工的创业活动越来越活跃,从理论上说,通过拓展网络关系获取网络资源是新创企业成长的需要。新创企业建立外部网络和管理网络成员关系以获取稀缺资源的能力被称为企业的网络化能力,体现为网络规划能力、网络构建能力及关系管理能力三个方面。网络经营成本和企业网络地位是企业网络化能力高低的二维表达。农民工这一特殊群体的新创企业网络化成长存在三种不同状态,即"无网络嵌入状态"、"初始网络嵌入状态"、"网络关系发展状态",具体表现为"低网络成本,低网络地位"、"高网络成本,低网络地位"及"高网络成本,高网络地位"三种不同型态。经历网络规划、网络构建及网络关系管理三个不同的能力发展阶段,达到"低网络成本,高网络地位"的理想状态,实现新创企业网络化能力的螺旋式上升,是农民工创业网络化成长的基本路径。     

论提高领导干部运用互联网的能力

领导干部运用互联网的能力是领导者的个人品质、综合素养和能力在网络环境中的反映,包括领导干部的互联网观念态度、网络应用能力以及网络引导能力三个方面。互联网的飞速发展,对党员领导干部运用互联网能力提出了巨大挑战,主要是领导干部互联网在线交流能力、信息辨别能力、应对互联网事件反应能力、互联网舆论引领能力、利用互联网政务能力有待提高。提高领导干部运用互联网的能力,需要领导干部个人和组织两个方面努力,在提高思想认识、增强互联网媒介素养、改进作风、"网上"与"网下"互动、营造良好的网络环境等方面着手。     

中国梦:呼唤核心能力——对话“领导者核心能力理论”创立者周新民

精彩导读"建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍"是党的十八大提出的新要求。政治辨别力、工作推动力、持续创新力、自我提升力是领导者核心能力。未来国际竞争实际就是核心能力竞争,更是领导者核心能力竞争。执政骨干队伍是实现中国梦的中流砥柱。抓住了执政骨干的核心能力,就等于抓住了治国理政的根本。如果把中国梦看成是一个"靶标",那么"靶标"的中心就是领导者核心能力。     

工业化城镇化推进中的“三农”问题调查

随着我国工业化和城镇化的快速推进,"三农"问题开始面临一系列的新情况、新问题。目前"三农"问题的核心集中在"粮"、"地"、"钱"、"人"四个方面,今后的农村改革必须在最主要最紧迫且最能解决的问题上下功夫,既要调动农民的个人能力,也要提高集体的组织能力,更要增强政府的保障能力。     

立德树人 守正出新 促进辅导员队伍内涵式发展

<正>上海理工大学聚焦辅导员队伍核心职业能力建设,努力提升辅导员队伍"职业化"发展的"融合能力"、"专业化"发展的"钻研能力"、"专家化"发展的"引领能力",使之真正成为大学生的人生导师。一是打造"3+1+N"专业化实践研究平台。学校依托德育研究中心、大学生领导力研究与实训中心、大学生发展中心等三个平台;整合校内科研资源,设立党建思政德育高教研究一个专项项目(最高资助2万元/项);支持辅导员聚焦专业方向,培育15个辅导员工作室,     

增强大学生“四种能力”探赜

实践能力、创造能力、就业能力和创业能力是大学生综合素质和综合能力的集中体现。增强大学生的"四种能力",是落实科学发展观,提高高等教育质量,构建社会主义和谐社会的需要。高校要深化教育教学改革,必须强化基础课和通识课程教育,夯实大学生的理论基础,加强实践教学和研究性教学,优化创业教育和就业指导,切实增强大学生的"四种能力"。     

履行岗位职责 建设“五个湖北”

学习贯彻党的十八大精神,要以履行岗位职责为关键,把学习贯彻十八大精神落实到基层工商工作的各个方面,自觉增强政治意识、大局意识、宗旨意识、提能善政意识,远安县工商行政管理局通过实施"干部能力提速工程"、全员绩效考核办法、"三项行动",为推进"五个湖北"建设服务。一、实施"干部能力提速工程"增强履职尽责能力一是领导班子能力建设实现"四种提升"。即明确一个专题辅导、安排一项专题调研、落实"一岗双责"、突破一项重点工作,努力提升领导班子成员参与决策、善于管理、带头落实、创新方法的     

多措并举做好“育才、养才、用才”工作

正祁连县着眼人才整体开发与经济社会发展相统一,深化人才培养机制,组织实施本土人才能力提升培训工程,采取"精准培训与创新保障"相结合的"双轨制"培养路径,做好"育才、养才、用才"工作,促进本土人才能力整体提升,为高效践行"一优两高"战略提供强有力的人才支撑。"六式"精准培训,提升业务能力促进发展。制定出台《祁连县本土人才能力提升培训工程实施方案》,实行分类全覆盖培训,突出理论武装强党性、业务培训强素质、技能学