职业院校人文素质教育研究现状与启示

人文素质教育在职业院校培养高素质技术技能人才中发挥着重要作用,公共基础课是加强人文素质教育,提升学生人文素养的有力抓手。为了解国内外职业院校人文素质教育研究现状,本文对中国学术期刊网、Pro Quest等数据库发布的论文和研究报告进行了统计梳理和分类分析,立足已有研究现状,提出了当前研究存在的不足,以便为后续研究者开展深入研究提供借鉴。     

省职业院校中职护理技能大赛指导经验探析

学院在陕西省职业院校中职护理技能大赛中取得优异成绩,就参加大赛指导进行思考得出如下结论:学院领导的重视是保障;骨干教师担任指导教师是基础;选拔综合素质较强的参赛选手是关键;精心准备、严格技能训练是核心;科学合理的培训是前提。     

如何结合专业进行英语教学

英语渐渐地成为了世界性语言,特别是第二十九届奥运会在我国的成功举办,数以万计的熟练运用很多个国家语种的志愿者的参与,让我们进一步认识到了学习外语的重要性. 而英语教学效率的现状,职业院校学生的特点,学生非智力因素的开发,以及学生良好习惯的培养和提高学习效率的方法等因素,让每一位教者都要深思熟虑. 针对职业院校的学生,通过教学实践,学生外语的兴趣及应用能力有显著提高,学习成绩也比较喜人.     

职业院校《运动心理与咨询》课程改革的若干思考

职业院校重在培养学生动手能力和操作能力,根据职业院校课程改革的思路,提出了《运动心理与咨询》新课程改革的背景,对新课程在体育类和普通类职业院校课程改革中的作用进行了论述,旨在使新课程能在职业院校得到推广。     

职业院校体育教学特色探究

随着经济社会的不断发展,对专业型技术人才的需求不断增加,为适应不断产生的技术需求,职业教育蓬勃发展起来。越来越多的学生走进职业院校,对于职业院校教学方式的探究也在不断深入。但是,一个容易忽视的问题是:职业院校的体育教学何去何从却很少有人深入研究。身体是革命的本钱,这是人们的共识。本文尝试从职业院校体育教学研究出发,对于职业院校教学特色进行进一步探究,以期对职业院校的教育事业提出一点管窥之见。     

加强职业院校品牌建设的若干思考

拥有品牌就是拥有市场,就是拥有现在和未来,就可以获得最大市场价值.职业院校的发展要面对两个市场:一个是招生市场.在这个市场中,供方(职业院校)通过向需求方(学生和家长)提供服务以获得收益,需求方(学生和家长)通过付费和消耗部分资源来获得服务.     

加强职业院校学生思想道德教育的探索

职业院校承担着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的伟大重任，职业院校学生思想道德素质的优劣直接关系到我国这支巨大的产业大军的素质，关系到经济与社会建设，关系到我们国家和民族的未来。加强和改进职业院校学生思想道德教育，提高职业院校学生思想道德素质，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。因此。加强对职业院校学生的思想道德教育，为国家和社会培养道德高尚的高技能人才，成为摆在我们每个职业教育工作者面前的一项重要使命。     

对技能主导类表现准确性项群理论的探讨

从基础理论着手,对技能主导类表现准确性规律进行分析和探讨,为运动训练提供理论依据,将项群训练理论在基础学科中加以推广和应用.     

职业院校计算机活动教学中促进学生思维发展的五大策略

职业院校计算机教育在规模上有了很大的发展,但在人才培养方面却存在着重技能、轻思维的现象,而思维能力却是企业用人的一个重要指标,针对此种现象,呼吁重视学生思维教育,并提出了在活动教学中促进学生思维发展的五大策略:思维"无"边界策略、多维度引导策略、探究意识培养策略、他山之石策略和对话互动策略。     

中职半工半读机电专业课程体系改良探讨

通过对理论课程体系的改良和"3 +3"实践教学体系的实施,探索出一条提高中职学校机电技术应用专业半工半读学生专业岗位工作技能的有效途径.     

浸入式教学法对中职院校英语教学的启示

通过介绍浸入式教学法,结合目前中职院校现状,对进行浸入式英语教学的重要性和可行性进行讨论,同时就浸入式英语教学对中职院校双语教学做出相关论述与探讨,旨在对职业院校的英语教学提出自己的一些看法与观点,以期更好地完善和提高职业院校英语教学,培养高质量、高规格的新世纪人才。     

提高新疆职业院校少数民族大学生思想道德建设实效性研究

对新疆职业院校少数民族学生的基本情况、思想政治、道德素养进行了一次较为深入的调查和分析.发现少数民族学生思想道德主流是积极向上的,但也存在一些问题,通过问卷分析,找出问题存在的原因并提出解决对策.     

基于移情训练探讨我国职业院校道德教育的实施途径

职业院校学生的道德教育现状不容乐观,学校德育工作有待进一步加强与提高。移情训练是道德教育不可忽视的一个方面,注重移情在道德教育中的重要性,在职业院校进行移情训练将有利于提高道德教育的实效性。从职业院校道德教育现状入手,厘清移情的概念,介绍几种移情能力的训练方法,进一步探讨我国职业院校道德教育的实施途径。     

毛泽东哲学思想在马克思主义中国化进程中的理论贡献

毛泽东是马克思主义中国化的开拓者和奠基人,他在理论上为马克思主义中国化作出了独创性的贡献,奠定了理论基石.毛泽东哲学思想是马克思主义哲学在中国的创造性应用和发展,是对中国革命历史经验的哲学概括和总结,他的实践论、矛盾论和群众史观是具有鲜明中国特色的马克思主义立场、观点和方法,是马克思主义中国化的哲学基础.     

系统论视阈下职业院校思想政治教育有效性探讨

职业院校思想政治教育作为思想政治教育系统中的一个子系统也包含了教育主体、教育客体、教育内容和教育环境等系统共性要素,但是职业院校思想政治教育系统内部各要素又具有自身的特点和规律。系统论视阈下,具体分析职业院校思想政治教育各要素及要素间的相互关系并实现优化和提高是实现思想政治教育有效性的有效手段。     

高职英语“自主—合作学习”教学模式的探索与实践

在职业院校的英语教学中,为有效完成教学目标,探索“自主—合作学习”教学模式的实践应用,确立“自主—合作学习”模式的四大板块,将学生的自主学习集成为合作学习,有效培养了学生的语言综合应用能力,提高了学生的综合文化素养,实现高职英语教学的目标,同时也为学生今后在职场中可持续发展打下良好的英语基础.     

农村新能源推广应用中的问题及对策研究

本文主要阐述了我国农村中新能源技术的利用现状,深入分析了农村新能源推广应用缓慢的原因,提出只有政府加大政策和资金的扶植力度,提高农民对新能源技术的认识和使用技能,不断完善新能源应用技术的服务体系建设,才能真正推动新能源技术在农村中的大规模应用,从而实现社会和经济的可持续发展.     

高职院校商业会计课程应用实践教学法的探讨

在职业院校发展的今天，通过课程教学以达到实际工作过程相对接需求，将理论知识融入实际工作过程已成为必然。针对商业会计课程如何把理论上升到实践高度进行授课，实现理论和实践有机结合。对商业会计课程应用实践教学方法完成教学任务具有现实意义。     

基层农村“五化”问题及对策思考

改革开放三十多年来,我国基层农村发生了深刻的变化,但是农村空壳化、农民老龄化、农业副业化、产业发展盲目化、农村娱乐庸俗化等问题不容忽视,应该采取积极的应对策略,有效解决“五化”问题。如加强新时期对农民的思想引导,加大农业基础设施投入力度,强化农民现代劳动技能培训,加强对农村产业发展的引导,抓好农村文化阵地建设等。     

进城务工青年技能培训现状及发展诉求调查--以哈尔滨市400名进城务工青年为例

知识和技能的缺乏已经成为制约当前进城务工青年进一步发展的主要瓶颈之一.本调查表明,近六成多的青年从没参加过任何学习培训,普遍感到知识和技能贫乏,对学习实用知识和技能有着强烈的渴求,对政府和社会开展培训工作充满了期待.