邓小平可持续发展观概述

社会发展,时势迁变。20世纪的轰轰烈烈已经成为过去,但是,过去年代的记忆和这些记忆挟带的思想依然弥漫在当代中国社会里,影响着当代中国人。邓小平正是那些难以磨灭的过去记忆之一,他的传奇经历,他的思想,不会被21世纪的政治文化沙滩所淹没。在整个邓小平理论体系之中,可持续发展思想占有重要地位。“可持续发展”这一概念出现不久,邓小平把握时代的脉搏,将世界潮流与中国国情结合,提出了具有中国特色的可持续发展理论。邓小平的可持续发展理论是一种“大持续”体系,蕴含丰富,具有鲜明的时代特征,对中国知识经济社会的发展具有重要的意义。     

老子管理思想初探

老子是春秋时代人 ,著有《道德经》 ,亦称《老子》。全书分上下两篇 ,共八十一章 ,是用韵文写成的哲理诗。《老子》是人类思想发展中的宝库 ,它不仅包含着丰富的哲学思想、军事思想、生态思想、医疗保健思想 ,而且还包含着丰富的管理思想。遵循“道”的自然法则是老子哲学学说的基础 ,同时又是他的治理国家、管理社会的理论基础。老子把“道”从世界本源问题运用到国家政治问题上 ,提出了他的治理国家、管理社会的理论。老子的治理国家、管理社会的思想是极其丰富和深刻的。第一 ,老子提出了“自然无为”的治理国家、管理社会的理论。“自然…     

陈云再生产思想的现实意义

陈云的经济思想,博大精深,蕴涵丰厚。其中的再生产思想,尤其精粹洗练,言简意赅。这是他以“唯实”和“交换、比较、反复”的科学态度和科学方法,运用马克思再生产理论于我国社会主义社会再生产实践的产物。 “一能吃饭,二能建设”。 马克思的再生产理论,把社会生产分为生产资料生产和生活资料生产两大部类。生产资料的生产与生活资料的生产紧相关联,     

社会全面发展与可持续发展——学习邓小平关于社会全面发展的思想

社会全面发展是关于经济、社会和自然的综合命题,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。认真学习邓小平关于社会全面发展的思想,对于树立新的发展观,促进中国社会全面进步,实施可持续发展战略,具有重要意义。 一 邓小平社会全面发展的思想内容极其丰富,笔者认为,其基本理论要点归纳为以下几个方面。 1.社会全面发展的根本出发点。党的“一个中心、两个基本点”的基本路线是社会全面发展的根本出发点。经济建设始终居于中心地位,改革开放是经济建设的强大动力,四项基本原则是社会与经济发展的政治保证。显然,基本路线内在关系结构,实质上就是中国社会全面发展     

发展观念的历史演变

二十世纪五十年代以后,发展观念的演变沿着两条不同的线路进行:一条线路是抛开社会与自然、人与自然的关系,单纯从社会本身来研究发展问题,表现为从单纯的“经济增长论”开始,经过“基本需求战略”,走向可持续发展论。另一条线路是从人与自然、社会与自然的关系出发,走向可持续发展论。第一条线路不关心人类生存危机,其发展理论的演化不可能得出可持续发展结论;而第二条线路从一开始关注的就是人与自然的关系这一当代人类面临的生存问题。这两条线路在时间上并行,但跨越的理论障碍完全不同。     

从"想象"到"介入"--谈萨特自由观的演变及其美学思想

萨特的美学思想和他的哲学思想一样,均以人的自由为旨归。随着时代的变迁和认识的不断深入,萨特的哲学“自由”观先后历经本体论和实践论两个阶段,其美学思想也相应地由以“想象”为核心的现象学美学理论向以“介入”为核心的艺术社会功能理论演变。     

"三个代表"在广东的伟大实践

新世纪的第一个春天,江泽民总书记在广东考察工作期间,首次提出了“三个代表”的重要思想。这一马克思主义理论创新的最新成果,成为广东省委、省政府带领全省人民前进的行动指南。两年来,我省各级党组织和广大人民认真学习这一重要思想,在省委、省政府的带领下,努力实践“三个代表”,全面推进党的建设。通过实施“科教兴粤、外向带动、可持续发展”三大战略,增创“体制、产业、开放、科技”四大新优势,     

学习动态

学习动态推出“党委中心组学习二小时”“职工教育半小时”录相带市委讲师团通过广泛社会调查搜集整理出理论难点、疑点和社会热点问题上百个，准备通过“党委中心组学习二小时”分别给予回答。近日已摄制完成的两辑录相带《反腐败与社会分配不公问题》和《精神文明与思想...     

从“发展主义”到“可持续发展观”——析江泽民时期的生态文明思想

江泽民时期的生态文明思想表现为由“发展主义”向“可持续发展观”的“范式转换”.“发展主义”是一种“以物为本”——以财富的无限增长为目的的发展模式,其结果只能因无限剥削大自然而引发生态危机.“可持续发展观”是一种立足于人与自然关系和谐基础上的“以人为本”的发展模式.“可持续发展观”对“发展主义”实现了由“发展的物的本质”向“发展的人的本质”、由“劳动及其建构的生产力标准”向“生态平衡”前提、由“高代价”的发展方式向“低代价”的发展方式之“范式转换”.“可持续发展观”奠定了科学性发展的三大原则:“生态可持续性原则”、“经济可持续性原则”、“社会可持续性原则”,并为接踵而至的胡锦涛时期的“科学发展观”提供了理论基础.     

论"三个代表"与可持续发展

“三个代表”重要思想内在地蕴含了可持续发展的要求，是可持续发展的政治表现形式，可持续发展是“三个代表”重要思想的一个具体体现，“三个代表”重要思想对我国可持续发展战略的实施具有重大的指导意义，为我国的可持续发展战略提供政治、思想观念、法律和技术上的保障。     

构建全方位的育人格局

江泽民同志指出:“一切思想文化阵地,都应成为我们宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地。”多年来,我们自觉用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论占领校园思想文化阵地,既旗帜鲜明、理直气壮地坚持正面教育,又充分利用各类社团和校园文化与社会实践作为补充,形成主阵地和其他多种形式并举的全方位的育人格局。 第一、加强“两报”、“两校”和“两台”、“两栏”建设,用马克思主义占领校园舆论宣传阵地。办好《安徽大学报》和《安大     

唯物史观视阈下“两个确立”的理论必然

“两个确立”是对中国共产党百年历史成就和百年奋斗经验的全面总结和科学认识。“两个确立”这一重大理论命题具有三重理论意蕴,马克思的权威理论是“两个确立”的生发起点,厘定了“两个确立”的三种权威思想,即政党权威、政治权威、社会权威;马克思的历史理论是“两个确立”的建构主线,明确了“两个确立”的三大理论前提,即人民群众能否创造历史、先进政党能否推动历史、英雄人物能否洞察历史;马克思的实践理论是“两个确立”的逻辑归宿,肯定了“两个确立”的三重实践导向,即规定了中国式现代化新道路的实践方向、明确了全过程人民民主的实践遵循、提升了中国式政治文明新形态的实践效能。立足于历史唯物主义的科学世界观,有助于正确理解“两个确立”的理论必然。     

以人性假设理论为鉴构建生态和谐人的公务员队伍

在管理思想的演变历史中,适应农业文明、工业文明的时代要求,人性假设先后经历了“经济人”假设、“社会人”假设、“文化人”假设三个阶段,生态和谐人假设是适应生态文明时代而提出的人性假设,其实质是组织按照生态文明时代的道德原理和伦理规范来进行有效的管理,是一种全新的管理理念。把“生态和谐人”假设的理论运用于公务员队伍的管理,使公务员向生态的、和谐的方向发展,有助于党政人才队伍内部形成良性的竞争环境,促进组织可持续发展,最终推动经济、社会和自然的和谐发展。一、西方的人性假设理论1.人性假设的提出。人是思想动物,即使…     

从“高州讲话”到“5·31”讲话——“三个代表”重要思想的形成和发展

犹如中国共产党历史上的两次理论飞跃那样，江泽民同志以开拓马克思主义新境界的恢宏气势，创造性地提出了“三个代表”重要思想。两年多来，这一当代最新、最鲜活的马克思主义，以其真理的光芒和科学的力量，指引着全党全军全国各族人民沿着有中国特色社会主义道路，在新世纪的征途上阔步前进。一、“三个代表”重要思想形成的背景辩证唯物主义和历史唯物主义告诉我们：社会存在决定社会意识。任何一种新的思想和理论，都只能是社会生活和时代发展的必然产物。“三个代表”重要思想的形成和发展，亦是如此。世纪之交，从国际背景来看，经济…     

“两个必然”和“两个决不会”的辩证关系刍议

“两个必然”是马克思运用科学的世界观和方法论，考察人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律得出的基本结论。“两个决不会”是马克思于1859年1月在《（政治经济学批判）序言》中提出的一个重要思想，它纠正了马克思、恩格斯在参加1848--1849年欧洲革命时提出的一些不正确想法，指明了社会主义代替资本主义是一个长期过程，从而为“两个必然”奠定了更加科学的理论基础。“两个必然”与“两个决不会”，是科学社会主义理论的重要观点，它们之间是辩证统一的关系。     

新时代“两山”理论的哲学意蕴

“两山”理论是习近平生态文明思想的重要组成部分。“两山”理论缘起于浙江,践行于全国,为实现人与自然和谐共生、推进生态文明建设提供了思想指引和实践遵循。因此,从生态价值的复归、历史与现实的辩证统一、人与生态的终极指向三层维度展开对“两山”理论的深入剖析,从哲学境域探析“两山”理论的理论价值,对于推进我国生态文明建设具有重大的现实意义。     

以低碳发展推动“两型社会”建设

近年来，湖南紧紧抓住在“两型社会”建设上先行先试的历史机遇，提出了以低碳经济推动“两型社会”建设的发展思路，为湖南“两型社会”建设和可持续发展开拓了新的战略路径，创造了新的发展空间。     

马克思道德思想的语境分析与价值审视

马克思对道德的表述主要集中在对资本主义的道德批判上。他的道德批判具体表现出三种不同的维度：一是对资本主义社会道德的批判，二是对一般道德的理论批判，三是对社会现象背后社会结构与制度的道德批判。通过对马克思的道德理论进行辨析和阐释，可以在历史语境下更深层次地解释马克思理论中的道德思想。本文基于历史唯物主义，从理论和实践两个层面对马克思的道德理论进行价值审视。在理论层面上，马克思以“自由人联合体”实现了“人的自由全面发展”和“人类解放”的价值旨归；在实践层面上，马克思的道德思想具有强烈的实践指向和现实关怀，它为人们提供了通达“人类社会或社会化的人类”和寻求美好生活的科学途径。     

学习江泽民关于可持续发展的论述

科学发展观强调可持续发展。可持续发展是马克思主义的一贯思想。江泽民同志继承了马克思主义的这一重要思想,并在前人的基础上又有新的发展,对我党提出科学发展观作出了重大理论贡献。江泽民可持续发展思想最重要的体现在对可持续发展内涵的科学揭示上。1996年3月10日江泽民在中央计划生育工作座谈会上指出:“所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。可持续发展,是人类社会发展的要求,现在已经成为世界许多国家关注的一个重大问题”。这是江泽民对可持续发展…     

浅析马克思恩格斯公平正义思想在中国的发展

马克思恩格斯在“唯物史观”和“剩余价值学说”两大发现的基础上，实现了公平正义观的伟大变革，科学地揭示了社会公平正义的本质规律。马克思恩格斯的公平正义思想是马克思主义理论的一个重要组成部分，在社会主义中国，中国共产党始终坚持马克思主义公平正义思想，把实现社会公平正义作为社会主义的本质要求加以实践和发展。