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1.
肖文学 《学校党建与思想教育》2010,(4):90-91
以科学发展观为指导,加强思想政治工作是一项永恒主题。因此,要提高思想政治工作的针对性和实效性,必须从科学发展观人文价值出发,以科学发展观的人文价值内核作为思想政治工作的灵魂;以科学发展观的人文价值意蕴,作为思想政治工作的内容;以科学发展观提倡人文关怀的价值取向,作为思想政治工作的切入点;以科学发展观先进的人文价值思辨模式,作为思想政治工作的根本方法。 相似文献
2.
<正>新形势下加强和改进思想政治教育工作要注重人文关怀和心理疏导,这是党的十八大报告提出的要求,它为高校思想政治工作指出了新的方向。思想政治教育与人文关怀的内在联系。在现实生活中,人文关怀更多地被赋予理解包容尊重平等价值因素。人文关怀作为一种现代教育理念,既是带有创新色彩的德育观,又是高校思想政治教育亟需遵循的原则和方法。思想政治教育所关注的是人的价值、人的理想、人生意义等问题,体现出以人为核心的特征,其核心价值就是人文关怀价值。1.思想政治教育与人文关怀的本质目标是一致的。思想政治教育解决的是人的思想、观点和立场问题, 相似文献
3.
林庭芳 《学校党建与思想教育》2010,(8)
科学发展观是推进我国社会经济发展的重要指导思想,也是新形势下加强大学生思想政治教育的重要指导思想.在探索大学生思想政治工作实践中,我们必须以科学发展观为重要指针;以科学发展观审视大学生思想政治工作存在的主要问题;用科学发展观"以人为本"的思想提升大学生思想政治工作水平,促进大学生思想政治教育工作的发展. 相似文献
4.
创新发展军队思想政治工作,必须把注重人文关怀和心理疏导作为新时期加强思想政治工作的突破口;积极彰显人文关怀和心理疏导在增强军队思想政治工作亲和力和实效性中的作用;完善人文关怀和心理疏导机制,确保军队思想政治工作充满生机与活力。 相似文献
5.
陈思坤 《学校党建与思想教育》2009,(4):16-18
加强人文关怀是大学生思想政治工作的题中之义,是思想政治工作应对严峻挑战的客观需要,是思想政治工作终极目标的内在要求。思想政治教育注重人文关怀有着丰富的内涵和深刻的理论渊源,是对马克思主义人本主义思想的继承和发展,也是贯彻落实科学发展观的根本要求。思想政治教育融入人文关怀,应着力发挥人的主体作用,尊重人的个性差异,注重人的心理疏导,促进人的全面发展。 相似文献
6.
人文关怀是大学生思想政治教育应有之义 总被引:3,自引:0,他引:3
王涛 《学校党建与思想教育》2008,(8)
新时期,随着科学发展观的贯彻落实和"以人为本"的理念倡导,人文关怀成了社会发展的必然要求,也是大学生思想政治教育发展的价值诉求和基本维度.大学生思想政治教育要切实贯彻以人为本,增强人文关怀. 相似文献
7.
中国共产党始终坚持将以人为本作为执政和工作的重心,思想政治教育人文关怀也随之应运而生。学术界对思想政治教育人文关怀的内容建构、价值、意义等做了大量研究。在对思想政治教育人文关怀的内涵、思想资源、必要性及途径进行系统的文献梳理的基础上,从内涵挖掘、研究视角和方法三个方面提出了思想政治教育人文关怀研究的未来展望,以期为思想政治教育人文关怀研究构建一个崭新的视阈。 相似文献
8.
党的十七大报告在思想政治工作史上第一次创造性地提出:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”这一论述以科学发展观为指导,从新世纪新阶段党和国家的工作大局出发,深刻地揭示了新形势下思想政治工作的规律,阐述了思想政治工作以人为本的根本宗旨。以与时俱进的精神创新思想政治工作的内容和形式,是我们党加强和改进思想政治工作的重要指导原则。这也给广大思想政治工作者提出了一个崭新的课题,我们要以马克思主义的以人为本的思想为指导,深入研究在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导的理论基础,探讨其机制、 相似文献
9.
人文关怀的内涵与策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈伟 《学校党建与思想教育》2010,(1):56-57
十七大报告中提出:“加强和改进思想政治工作,要注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”“人文关怀”在党的全国代表大会报告中出现,体现出了党对人的关怀、社会对人的关爱。新时期,随着科学发展观的贯彻落实和“以人为本”理念的倡导,人文关怀价值的再次凸显。成了社会发展的必然要求.也为大学生思想政治教育提供了新的工作思路。 相似文献
10.
<正>科学发展观是我国经济社会发展的重要指导思想,当然也是思想政治工作的重要指导方针。在中国发展新的形势和任务下,用科学发展观指导思想政治工作,不断提升思想政治工作水平,增强做好思想政治工作的能力,推进思想政治工作的创新发展,是摆在我们面前的一项紧迫而重要的课题。一、坚持科学发展观的指导地位,增强用科学发展观指导思想政治工作的自觉性用科学发展观指导思想政治工作,概括起来讲就是用科学发展观武装思想政治工作人员的头脑,按照科学发展观的要求指导思想政治工作实践,为思想工作创新发展提供坚实 相似文献
11.
《党史博采(理论)》2008,(1)
思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线,也是我们党的政治优势所在,在现阶段改革开放,以经济效益为中心的市场经济建设飞速发展的新形势下,如何确保思想政治工作与时俱进,促进经济和其他工作的顺利开展?胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导"。这一精辟论述,不仅践行了马克思主义实事求是这一精髓、"三个代表"重要思想和科学发展观,而且为我们今后的思想政治工作指明了方向。一、"人文关怀"和"心理疏导"是对过去思想政治工作的高度总结 相似文献
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坚持以人为本,做好新时期企业思想政治工作 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本是科学发展观的核心,也是企业思想政治工作的根本宗旨。以人为本的思想政治工作,不但要求我们善于教育人、引导人、改造人,还要求我们尊重人、理解人、关心人,把人作为思想政治工作的出发点和归宿。必须尊重职工的主体地位,维护职工的合法权益;注重人文关怀,凝聚职工队伍;注重心理疏导,架起沟通桥梁。 相似文献
14.
陈军强 《学校党建与思想教育》2008,(5)
本文对高校思想政治教育工作创、新的人文向度进行了积极思考,对高校思想政治教育工作创新在人文中提升的终极目的进行了尝试性的论述,这有助于了解高校思想政治教育工作创新过程中人的文化价值等人文因素所起的作用. 相似文献
15.
於国波 《学校党建与思想教育》2009,(10):58-59
在科学发展观的指引下构建大学生思想政治教育新体系,要着重以人为本,突出青年的主体地位和个体价值;按照统筹兼顾的总体原则,调动一切积极因素,构建大德育格局;创新工作机制,积极推进思想政治教育一体化;按照科学发展观要求,构建和谐校园。 相似文献
16.
从社会阶层分化透视思想政治教育的人文关怀价值 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育以人为工作和研究的对象,人文关怀价值是其内蕴的一个重大价值目标.当代中国自改革开放以来发生了深刻的社会阶层分化,已然构成思想政治教育的一个现实社会环境,并使其人文关怀价值在新时期的继续凸显面临重大契机和挑战. 相似文献
17.
人文关怀:思想政治教育的价值旨归 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>思想政治教育的人文关怀价值,指的是以人文精神为思想内核,以充分尊重人、理解人、肯定人、丰富人、发展人、完善人,即建设人本身、促进人的全面发展为内在尺度的一种价值取向。近年来,思想政治教育的人文关怀价值越来越受到人们的重视,在新的历史时 相似文献
18.
科学发展观视角下传统思想政治教育创新 总被引:5,自引:0,他引:5
郭国祥 《学校党建与思想教育》2006,1(11):17-19
从科学发展观的视角反思传统思想政治教育,发现它存在着如下偏差:价值取向的片面性;教育主体的单一性;教育内容的狭窄性;教育方式缺乏时代感和针对性。为此,必须以科学发展观为指导,对思想政治教育进行创新:突出以个性塑造为价值导向;充分发挥教育者和受教育者两个主体的积极性;实现思想政治教育内容的科学化,不断注入新的教育元素;满足人的多方面需要,促进人的全面发展。 相似文献
19.
思想政治工作是我国社会主义建设的生命线。社会主义市场经济条件下,社会思想、价值观念多样化,给思想政治工作带来许多新问题,如何引导、教育职工,需要进一步研究,笔者认为要以科学发展观为统领,以人为本,注重人文关怀和心理疏导,统筹兼顾,构建思想政治工作的大政工格局。 相似文献
20.
论大学生思想政治教育的人文关怀 总被引:1,自引:0,他引:1
现代社会的巨大变迁对当代大学生的社会行为、生活方式、价值观念等方面产生了很大影响。加强大学生思想政治教育,注重人文关怀,成为高校思想政治工作落实科学发展观的重要体现。 相似文献