社区心理学的发展对教育心理学发展的挑战

自社区心理学产生以来,当代教育心理学的发展受到来自社区心理学发展的挑战。社区心理学主要关注"在复杂的交互作用过程中,连接个体行为和社会系统的心理学过程"。在社区心理学的影响下,当代教育心理学逐渐形成理论观点的多元融合。了解以上趋势,对当代教育心理学学科建设和教育心理学更好地服务于教育实践具有积极意义。     

积极心理学在大学生思想政治教育中的实证研究

积极心理学是当代心理学最新进展之一,积极心理学在我国教育实践中得到了较好的研究和运用.课题组以重庆工商大学旅游与国土资源学院为例,探讨如何运用积极心理学理念,开展新时期大学生学生思想政治教育,并提出了教育对策和建议,以期对思想政治教育工作有所借鉴.     

积极心理学视野下的大学生思想道德教育

积极心理学是20世纪末在西方心理学界出现的一种新的研究取向。积极心理学丰富了大学生思想道德教育的内容、改善了大学生思想道德教育的主客体关系、拓展了大学生思想道德教育的途径与方法,对大学生思想道德教育具有重要的启示。     

论积极心理学视域下的研究生心理健康教育

积极心理学为学校心理健康教育提供了一个新的视角。本文探讨了积极心理学视域下的研究生心理健康教育,通过对当前研究生群体所面临的普遍性的心理问题及形成原因的分析,将积极心理学理念有针对性地应用到研究生心理健康教育中,从树立积极取向的教育理念,注重学生的积极心理体验,促进朋辈心理互助辅导以及建立积极完善的学校心理健康教育系统这几个方面,来对研究生心理健康教育工作进行加强和改进。     

积极心理学对于高校辅导员开展思想政治教育工作的启示

积极心理学是20世纪末在西方新兴起的一个新的心理学研究领域,它倡导心理学以积极为研究取向,是当代心理学最新进展之一。积极心理学理论为大学生思想政治教育提供了新的视角和方法,文章在探讨近年来辅导员开展大学生思想政治教育中存在问题的基础上,积极探索高校辅导员应如何在积极心理学理念指导下,提高大学生思想政治教育的实践与实效。     

论积极心理学对聋生生命教育的启示

当前社会对聋生生命状态有诸多误解或偏见。积极心理学为聋生生命教育提供了丰富的素材和新的视角。主要通过对积极心理学教学观应用及积极视角下师生关系的建立分析来挖掘积极心理学对聋生生命教育的启示。     

心理学视阈下的主体间性思想政治教育研究

主体间性思想政治教育和心理学在思想政治教育中的应用是近些年来思想政治教育研究领域中出现的新课题。从心理学视角研究主体间性思想政治教育的内涵及其要素之间关系,期待心理学相关理论的引入可以更好地达成主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育的转变,实现思想政治教育的实效性。     

积极心理学理念对军校教学工作的影响

积极心理学是20世纪末在美国兴起的一场心理学运动,结合积极心理学的理念探索在军校中如何将积极心理学运用到教学工作中去,目的是改善军校心理教育方法并开发学员的心理潜能,促进军校学员心理人格的完善和和谐。积极心理学对于整合学校教育的目标,重视从正面着手,用积极的眼光看待学员,培养军校学员自身积极的品质和积极的人格特质,因而积极心理理念对军校课堂教学有着积极的影响。     

积极心理学理念对学校心理健康教育的启示

目前学校心理健康教育存在以消极态度看待心理健康、过分关注学生心理的消极层面、削弱教育功效、教育对象与教育者之间关系对立、不利于形成积极完善的心理健康教育支持系统等问题。积极心理学是近年来新兴的心理学研究领域,强调心理学要摆脱过去过于研究人的负性心理、注重心理疾病诊断与治疗的研究模式,应重视研究人性中的正性品质,以人的积极力量、善行和美德为研究对象,关注人类的生存与发展。本文通过对积极心理学基本思想的分析与研究,力求对学校心理健康教育有所启发与借鉴。     

积极心理学应成为高校心理健康教育的重要指导思想

积极心理学是心理学的一个新的研究领域，它关于心理健康方面的基本主张，对于高校心理健康教育的改革与发展有重要的启发意义。时代的发展、高校心理健康教育的改革、以及当前大学生的心理特点，呼唤积极心理学成为高校心理健康教育的重要指导思想。     

后现代女性主义心理学的反思

从文化发展的角度来看,后现代女性心理学的出现是对现代心理学的补充和完善,促进了心理学的发展,其存在价值在于:为女性心理学的发展创造了新的认识论基础,为女性心理学的发展创造了新的方法论基础,为女性思想上进一步的解放提供了有力的支持,为女性心理学的发展提供了一种新的认识论和方法论基础。     

关于心理学哲学的思考

19世纪中后期,心理学脱离了哲学母体,成为一门独立的学科。从那时起,心理学就下定决心和哲学彻底决裂,而去热烈地追随和拥抱自然科学。然而,100多年过去了,心理学与哲学始终处于一种微妙而复杂的关系中。二者藕断却还丝连,有着割不断的情缘。这个情缘就来自于心理学哲学。心理学哲学是心理学与哲学的交叉,是对心理学研究对象、研究任务和研究方式的反思,是对心理学发展的指引和领航。心理学与哲学心理学最早是哲学的组成部分。在心理学脱离哲学之前,哲学家就对人类心灵的性质与活动不断地进行解说和阐释,并形成了相应的理论体系———哲…     

积极心理学视角下高职学生思想教育创新研究

当前高职院校大学生思想政治教育过分关注学生的缺点和问题,忽视大学生的固有潜能和品格优势的消极教育模式,导致高职学生思想政治教育陷入实效性不强的瓶颈。冲破这一瓶颈需要一个全新的思路和理念,将积极心理学成果运用到大学生思想政治教育实践中,分析影响高职学生思想政治教育实效性的深层次原因,论证积极心理学与学生思想政治教育的内在联系,探析在积极心理学视角下转变教育理念,创新思想政治教育的可行性路径和方法。     

积极心理学视野下军校心理健康教育初探

当代的军校迎来的基本都是"90后"年轻一代的学生,面对着新生代的力量,在调查中发现,旧的心理健康教育的效果也在慢慢消退、减弱,然而学生对于心理健康教育的需求却在加大。因此,将积极心理学融入当代军校心理健康教育就成为了本文研究的中心,将从军校心理健康教育状况的现状谈起,阐述积极心理学与军校心理健康教育融合的路径和策略。     

理论心理学的发展趋势

当前理论心理学呈现复兴的局面。近年来，我国对理论心理学的体系有不少的研究。理论心理学有以下发展趋势：加强理论心理学与实证心理学间的融合；加强对实体理论、分支理论的整合研究；提高理论心理学研究方法的科学性；跨学科和多学科的理论整合研究的走势。     

运用心理学提高高校思想政治教育的实效性

心理学是高校思想政治教育的基本组成部分。当今时代，大学生的心理健康状况、思想认识都发生了深刻变化，他们所承受的心理压力产生的心理问题远大于以前。高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的重要方面，必然要承担起预防和调节大学生心理，引导大学生心理健康发展的责任。高校教育工作者只有掌握并灵活运用心理学的基本原理和方法探求思想政治教育的有效性及路径，才能为大学生的全面可持续性发展奠定基础。     

基于教育心理学理论的课件制作技能的培养

结合计算机教学及研究工作中的经验，从提高多媒体课件制作技能的角度出发，本文在简单介绍教育心理学理论的基础上，详细阐述了心理学理论在课件制作中的应用及重要意义。     

基于积极心理学的青年学生心理健康教育路径探析

积极心理学是致力于研究入的发展潜力和美德等积极品质的一门科学.积极心理学视野中的心理健康教育应侧重青年学生积极的心理体验,培养青年学生积极的心理品质,构建积极完善的学校心理健康教育组织体系.     

基于教育心理学理论的课件制作技能的培养

结合计算机教学及研究工作中的经验,从提高多媒体课件制作技能的角度出发,本文在简单介绍教育心理学理论的基础上,详细阐述了心理学理论在课件制作中的应用及重要意义。     

完形视域和认知范式——重审格式塔心理学对认知心理学的影响

从知觉、记忆和问题解决等方面评述了格式塔心理学在认知心理学产生和发展中的作用,以期能够使更多的心理学工作者对格式塔心理学有更深刻的把握,重审格式塔心理学在认知心理学产生和发展中的重要地位。