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2006年开始,温岭市连续四年选聘了403名大学毕业生到农村(社区)工作,随着“一村一社区一名”大学生“村官”工程的逐步推进,该市大学生“村官”人数已越来越多,如何加强管理。正确引导,使大学生“村官”“用得上、干得好、有奔头”,成为亟待解决的问题。 相似文献
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编辑同志:
你好。近年来,大学生当“村官”成为一热。确实,新农村建设需要有文化、懂技术、会经营的知识型“村官”,但大学生“村官”目前的现状却并不乐观。 相似文献
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在年初中组部召开的农村基层党建工作座谈会上,中共中央政治局委员、中组部部长李源潮指出,引导大学生“村官”期满后有序流动,是大学生“村官”工作健康持续发展的关键。 相似文献
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为破解农村基层干部队伍结构不合理、整体素质不高后备人才匮乏和村级组织乏力等难题,南康市创新渠道,在全省率先制定“选派大学生任村官”计划,决定从2007年起,面向高校选派优秀大学毕业生到村级组织培养锻炼,力争通过5年努力,实现全市293个行政村都有大学生“村官”的目标。2007年10月,首批50名大学生“村官”已赴农村就职上岗。我们的做法是: 相似文献
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关于晋城市选聘大学生“村官”的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
2006年以来,晋城市认真贯彻中央、省委关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的决策,全面开展了选聘大学生“村官”工作,总数达1325名,使全市65%的行政村有了大学生“村官”。在此基础上,加强引导和管理,积极探索发挥大学生“村官”优势和作用的有效途径和办法,取得了明显成效。 相似文献
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近年来,选派大学毕业生到村任职,被社会各界广泛关注。作为众多大学生“村官”中的一位,戈新化在其一年多的大学生“村官”生涯中,留下了一串闪亮的足迹:2007年7月。从南京财经大学毕业后.被派往宿迁经济开发区三棵树乡杨楼居委会任党支部副书记;2007年12月,经“公推直选”当选为杨楼党支部书记兼居委会主任;2008年4月,进京参加中组部举办的“到村任职高校毕业生座谈会”并发言;2008年10月,人选首届“中国十佳大学生村官”。大学生“村官”这个全新的平台,让他在广阔的农村天地中尽情挥洒青春,实现人生价值。 相似文献
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没想到离开"村官"这个工作岗位12年后,我又重新回到村里,当了第二回"村官"。14年前,刚走出大学象牙塔的我,成为朝阳区三间房乡的一名大学生村官。2月底,突然接到机关党委关于下沉基层参加疫情防控工作的号召,考虑到自己的"村官"经历,我主动报名请缨参加。但自己从小在四九城里长大,加上之前担任"村官"时曾遇到个别村民刁难,因此对下沉工作还是有点小担心。如今,大半个月的下沉工作时间很快过去了,可以说这次的“村官”经历是让我有欢喜而少忧。 相似文献
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2007年以来.江苏省如皋市先后分四批选聘了394名大学生村官到村任职。4年来,如皋市紧紧围绕打造实现“村村有”、打造“村村优”的目标,着力推动大学生村官创业、创新、创优。由中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮作序,展现如皋市大学生村官工作、学习、生活的日记选编《燃烧的青春》一书及同名电视片已出版发行。 相似文献
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金华市金东区自2006年开始。部署选聘高校毕业生到农村和社区工作,累计选聘了251名大学生村官。开展此项工作以来,金东区以大学生村官“成长档案”为工作载体,积极有效地探索建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生村官队伍。 相似文献
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大学生村官工程是党中央、国务院深入推进新农村建设所作出的一项重要战略举措。鼓励大学毕业生下乡当村官,是打破农村人才匮乏局面,促进城乡人才双向流动,解决大学生就业的一项有力措施。但也应看到,实践中也面临一系列不容忽视的问题,有必要在理性分析其存在问题的基础上探索相应的对策。 相似文献
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近期.浙江省绍兴县委组织部开展了一次大规模的大学生“村官”现状调查.发现大学生“村官”存在异地环境融入难、岗位作用发挥难、农村工作安心难等问题。要解决“三难”问题,着重要解决好三大问题。 相似文献
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选聘优秀大学生到农村任职.是加强农村基层干部队伍建设的重要途径.是推进社会主义新农村建设的现实需要。近年来,丽水市莲都区积极探索大学生村官选拔培养机制与作用发挥机制。2012年在丽水市首创大学生村官“岗位轮换”,有效激发了大学生村官工作积极性。为进一步做好欠发达地区大学生村官工作,摸清家底、找准问题、厘清思路,我们对丽水市莲都区146名大学生村官的现状进行了调研。 相似文献
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湖北省武汉市新洲区着力搭建三个平台,助推大学生村官干事创业谋“出路”。搭建联系帮带平台。为大学生村官谋“出路”树信心。新洲区建立区、街镇、村三级联管“传帮带”制度,采取谈心交心、定期走访、典型引路等方式。帮助大学生村官解决工作生活中的疑难困惑,传授农村工作方法。采取问卷调查的方式, 相似文献
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当前.选聘高校毕业生到村任职工作已成为推动新农村建设的一项重大战略和引智工程。但在工作实践中,大学生村官队伍中逐步暴露出的思想根基夯得不实、心理调适水土不服、角色分工定位模糊、农村工作本领恐慌、聘期结束出路不明等一系列实际问题,影响和制约了大学生村官队伍作用的发挥。笔者认为,要实现大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动”目标,必须解决好“选”、“管”、“育”、“用”等各环节的制度配套和相互衔接问题。 相似文献