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相似文献
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1.
习近平总书记系列重要讲话(以下简称《讲话》)指出:"党的十八大精神,说一千道一万,归结为一点,就是坚持和发展中国特色社会主义。""坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小平同志开创了中国特色社会主义,为它确定了基本思路和基本原则。以江泽民同志为核心的党中央领导集体、以胡锦  相似文献   

2.
<正>习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上的重要讲话中指出:"党的十八大精神,说一千道一万,归结为一点,就是坚持和发展中国特色社会主义。""坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。  相似文献   

3.
邓小平同志以一个马克思主义思想家、战略家的高瞻远瞩和中国共产党人一贯倡导的求实精神分析世界格局的新变化和我国现阶段的基本国情,创造性地提出了和平与发展时代主题论和社会主义初级阶段论,为中国特色社会主义建设道路奠定了坚实的理论基石。邓小平同志对中国特色社会主义建设道路的基本规律进行了长期不懈探索,形成了一系列社会主义建设的基本理论。邓小平同志在领导我们党创造性地开拓中国特色社会主义建设道路过程中,确立了一系列独具特色的思维原则和科学方法,引导着我们党和人民既高屋建瓴又脚踏实地地将中国特色社会主义事业不断推向前进。  相似文献   

4.
《前线》1996,(6)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,坚持党的基本路线一百年不动摇邓小平建设有中国特色社会主义理论,集中反映了我们党对中国社会主义建设规律的认识,洋溢着鲜明的时代精神和民族精神,是我们...  相似文献   

5.
正一、《读本》是学习习近平总书记系列重要讲话精神的重要辅助材料第一,《读本》为学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神提供了权威标准教材。改革开放以来,随着党的理论创新进程,中宣部先后组织编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》《"三个代表"重要思想学习纲要》《科学发展观学习读本》《科学发展观学习纲要》《中国特色社会主义理论体系学习读本》《中国特色社会主义学习读本》等重要辅助材料,为全党理论学  相似文献   

6.
"发展是党执政兴国的第一要务"的思想是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平发展理论的继承、发展与创新,这一思想为我们在新世纪全面建设小康社会指明了方向,对于进一步推进我国的社会主义现代化建设,开创建设中国特色社会主义事业的新局面,具有重大的理论和现实意义.  相似文献   

7.
《求是》2014,(15)
<正>中国特色社会主义道路,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立的社会主义制度基础上走出来的,是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体成功开辟的。"文化大革命"结束以后,中国向何处去,中国的社会主义事业在经历曲折和挫折后如何向前发展?这个问题严峻地摆在中国共产党和中国人民面前。中国应该坚持走什么道路,中国的社会主义事业应该选择什么样的发展道路?解决这个问题的历史责任,落在以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体身上。  相似文献   

8.
深入贯彻党的十五大精神兴起学习邓小平理论的新高潮中共江西省委常委、组织部长刘德旺今年2月19日,是邓小平同志逝世一周年。以江泽民同志为核心的党中央,继承邓小平同志的遗志,高举邓小平理论的伟大旗帜,领导我们坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路,写下了...  相似文献   

9.
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,围绕建设中国特色社会主义这个主题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的基本问题从而把马列主义党的学说、毛泽东党建思想和邓小平党建理论推向了一个新的发展阶段。  相似文献   

10.
施芝鸿 《求是》2012,(23):16-23
党的十八大的重大历史和理论贡献党的十八大,是在邓小平同志提出"走自己的道路,建设有中国特色的社会主义"30周年之际召开的。这次大会能否在回顾历史、总结经验基础上,科学揭示中国特色社会主义的最鲜明特色之所在,是国人、世人共同关注的。党的十八大不负众望,精辟概括了中国共产党和中国人民历经90多年奋斗、创造、积累的根本成就;提出了中国特色社会主义是由  相似文献   

11.
一切为了国家的发展,民族的振兴,人民的幸福,这是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的出发点和落脚点。《邓小平文选》第三卷,处处洋溢着与中国特色社会主义相统一的爱国主义精神,处处体现着小平同志这位伟大的爱国主义者对中华民族对社会主义事业的真挚情感和“为中华民族之崛起”的执著追求。正如江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中说的:“建设有中国特色社会主义理论是社会主义和爱国主义相统一的科学理论。” 一、民族自尊心、自信心和自豪感是爱国主义和社会主义思想的核心内容。 邓小平同志在党的十二大首次明确提出“建设有中  相似文献   

12.
在深入贯彻落实党的十八大精神,着力推进改革,全面建设小康社会的伟大历史进程中,全党全国人民学习邓小平同志的人格魅力、政治风范、理论勇气和创新精神,继承他的遗志,沿着他所开创的中国特色社会主义现代化道路奋勇前进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力,就是对邓小平同志最好的纪念.  相似文献   

13.
“七一”来临,全党正在贯彻《中共中央关于印发〈邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要〉的通知》精神,推动学习建设有中国特色社会主义理论向广度和深度发展。贯彻《通知》,学习《纲要》,深入研读《邓小平文选》,进一步理解、掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质,加强党的思想建设,增强执行党的基本路线的自觉性和坚定性,把建设有中国特色社会主义的宏伟事业奋力推向前进,这是我们对党的节日的最好纪念。 党的理论建设是党的建设的根本。科学的理  相似文献   

14.
加强社会主义精神文明建设,加强党的思想政治工作,这是社会主义现代化建设中的一个重要战略方针,我们对此必须抱有坚定的信心与决心。我想从几个方面谈些认识。一、必须坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导思想政治工作必须以马克思列宁主义、毛泽东思想,在当前必须着重强调以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导。邓小平同志一贯强调的社会主义物质文明与精神文明要“两手抓,两手都要硬”的战略方针;维护国家的独立和主权,发扬民族自尊心、自信心,发扬爱国主义、集体主义、社会主义精神;把我们伟大的中华民族振…  相似文献   

15.
领导干部的党性,直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败.我们党一贯重视加强领导干部的党性修养和作风建设.在领导中国革命、建设、改革的长期实践中,毛泽东同志提出了"思想上建党"的著名论断,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体强调"执政党的党风问题关系党的生死存亡",以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体要求做到"八个坚持、八个反对".  相似文献   

16.
最近,中央发出了《关于印发(邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要)的通知》。为了贯彻落实中央通知的精神,组织党员、干部认真学习这个《纲要》,我就把学习建设有中国特色社会主义理论的活动更加广泛地引向深入讲两个问题。一、《纲要》的编写和印发是党的思想理论建设的一件大事党的十四大确立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出了用这一科学理论武装全党的战略任务。十四大以来,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,坚持党的基本路线,积极推进改革开放,为贯彻落实这一战略任务作出了一…  相似文献   

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邓小平是中国改革开放的总设计师。党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验,借鉴世界社会主义历史经验,第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想观点,继承和发展了马克思主义,开拓了马克思主义新境界,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,成功地开创了中国特色社会主义。  相似文献   

18.
《前线》1995,(4)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第二部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学体系的主要内容三、一切从社会主义初级阶段的实际出发──关于社会主义发展阶段的理论我国处在社会主义初级阶段,是邓小平同志和我们党对当代中国基本国情的...  相似文献   

19.
党的十一届三中全会以来,以邓小平同志为代表的中国共产党人,实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃,创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论。党的十四大指出:邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,“是当代中国的马克思主义”。这是对这个理论的伟大历史作用的高度评价,又是一个符合历史实际的郑重的科学评价。  相似文献   

20.
"中国特色社会主义理论体系"概念的形成过程   总被引:3,自引:0,他引:3  
"中国特色社会主义理论体系"概念的形成过程,最初可追溯到"中国特色",以后又依次经过"中国式的现代化"、"中国式的社会主义"、"建设有中国特色的社会主义"、"建设有中国特色的社会主义理论"、"邓小平同志建设有中国特色社会主义理论"、"邓小平建设有中国特色社会主义理论"、"中国特色社会主义",最后演变成十七大提出的"中国特色社会主义理论体系".这一概念既是对十一届三中全会以来中国特色社会主义道路发展历程的理论总结,又是一系列慨念演变的逻辑必然,还是党的与时俱进的理论品格在概念总结上的具体体现.  相似文献   

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