马克思主义时代观理论形态的逻辑演进——论马克思、列宁、邓小平的时代理论和创新发展

马克思主义时代观是科学认识和系统把握时代发展变革规律性的立场、观点、方法的综合集成,是马克思主义时代发展理论的高度概括和集中体现。商品经济产生资本主义,资本主义导致帝国主义,国家垄断资本主义作为垄断资本主义的典型形式和成熟形态,成为通向社会主义的新物质准备与历史阶梯和发展中间站。资本主义的整个发展过程及其通向社会主义道路,又是以经济现代化和全球化为载体的世界社会化大生产从低级形态向高级形态逻辑演进过程,并以三个不同发展阶段形成了世界历史发展的三个不同时代。马克思、列宁、邓小平系统考察他们各自所处于的世界经济现代化和全球化不同发展阶段及其具有不同的时代内容和时代形式,从世界体系和全球战略上科学揭示出世界历史不同发展阶段及其时代发展变革规律性,形成了时代构成基础、时代中心问题、时代发展道路三位一体的马克思主义时代观及其创新发展的三大理论形态。这三大时代发展理论形态以鲜明的时代内容和时代形式,不仅成为马克思主义理论体系发展的三大阶段及其时代化的主要标志,而且构成了马克思主义理论体系的重要组成部分,成为马克思主义体现时代性、把握规律性、富于创造性的科学方法和理论支柱。     

试论邓小平经济发展思想的哲学特征

经济发展思想是邓小平理论的核心内容,研究邓小平经济发展思想的哲学特征,对我们深入学习和实践邓小平理论,推动现代化建设进程,正确认识马克思主义的历史地位具有重大的现实意义。 一、理论前提的时代性特征 邓小平的经济思想既是对中国国情与历史的深刻认识,又是在和平与发展为时代主题的条件下提出来的,是对时代发展脉搏的准确把握,因而既具有浓郁的民族特色,又具有鲜明的时代性。     

以中国化理论探索丰富马克思主义时代意蕴

马克思主义是具有时代性的科学理论,是具有批判性的发展理论,是具有时代意蕴的永恒话题。基于中国探索实践形成的中国化理论是马克思主义时代化的结晶,对马克思主义中国化的研究探索与丰富马克思主义时代意蕴具有深刻的内在一致性。中国当代发展问题具有鲜明的中国特色,如何解决或缓和市场、政府与社会三者之间的矛盾,如何尽快完成社会转型是中国社会发展的时代问题。在对此问题准确把握与深刻认知基础上进行的理论探索是马克思主义中国化的时代要求,也是丰富马克思主义时代意蕴的现实路径。     

邓小平现代化理论的文化超越意义

面对中国社会的发展问题,邓小平同志以政治家的广阔视野和哲学家的敏锐眼界,站在时代的高度,立足于人类历史发展规律与中国国情统一的基础上,从理论和实践两个方面,对中国社会发展的目标和现代化实现途径进行了科学的定位及探索。新的时代特征和世界现代化的发展,尤其是世界的开放环境与文化交流趋势,赋予邓小平现代化理论与实践以丰富的内容。邓小平的现代化理论也就具有了相对孙中山、毛泽东的文化超越性特点。     

论邓小平民族理论的基本特点

邓小平民族理论是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义民族理论的基本原理与当代中国民族实际和特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义民族理论,具有鲜明的特色。 一、时代性 这是从邓小平民族理论的时代背景来看的。邓小平民族理论是马列主义、毛泽东思想的民族理论在现时代的运用和发展,它有一个形成发展过程,其最辉煌和高峰时期是党的十一届三中全会以来。这个时期,从国际上看,     

邓小平发展理论与中国现代化

一、邓小平发展理论的基本内涵 邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它的形成是对世界现代化潮流的正确把握和对中国国情的深刻认识为其主要依据的。邓小平在发展理论上超越前人和同代人的一个重要特点,在于他作为一个伟大的战略家,坚持用马克思主义的宽广眼界,把发展问题置于全球化时代背景下来观察和思考。他说:“应当把发展问题提到全人类的高度来认识,要从这个高度去观察问题和解决问题。”正因为如此,邓小平发展理论较之其他发展理论更深刻,更富于时代的针对性。 邓小平坚持一切从当代中国的实际出发,一切从我们所处的时代特征出发,既继承前人又突破陈规,在人民群众实践的基础上实现马克思主义基本原理与中国具体实践相结合,在总结我国社会主义现代化的成功与挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,成功开辟了一条“中国现代化”的新道路,并作出了一系列独创性的贡献。邓小平发展理论有一个内在逻辑体系:即发展模式——整体发展与可持续发展;发展道路——层次递进;发展条件——改革、开放与稳定;发展目标——人的全面发展。     

当代马克思主义发展理论的新建构

发展问题是当代世界的重大问题之一。自上世纪50年代以来,发展问题成为国外学者研究的一个热点,形成了现代化理论、依附理论、世界体系论、可持续发展理论等诸多发展理论和发展观。发展是当代中国解决所有问题的关键所在,是中国人民所面临的主要任务。“应当把发展问题提到全人类的高度来认识”(邓小平)。二十多年来,中国人民在社会主义现代化建设中取得了中国历史上前所未有的进步和发展,并形成了中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论本质上是一种具有中国特色的马克思主义发展理论。中国共产党人从实践到理论丰富和发展了发展理论…     

邓小平“科学技术是第一生产力”思想的科学内涵

科学技术是生产力,这是马克思主义的基本观点。邓小平在领导我国社会主义现代化建设过程中,结合当代中国和世界发展的客观实际,进一步丰富和发展了这一基本观点,提出“科学技术是第一生产力”的著名论断。邓小平“科学技术是第一生产力”的思想内涵丰富深邃,为马克思主义理论宝库增添了崭新的时代内容。     

邓小平发展观解读

发展问题是当代中国共产党人面临的一个历史性课题。邓小平紧紧地围绕中国发展这个核心问题,在发展主题、发展道路、发展目标、发展动力、发展战略、发展保障等一系列问题上,科学地回答和解决了当代马克思主义所面临的历史性课题。邓小平发展观内容丰富,具有鲜明的中国特色。邓小平发展观是当代中国化的马克思主义的发展理论,是引导中国社会主义现代化建设事业不断前进的旗帜。邓小平发展观是我们理解和把握“三个代表”重要思想和党的十六大精神的理论基础。     

论邓小平的实践哲学

邓小平理论的重要特征是实践性,它继承和发展了马克思主义关于实践的理论,建构了邓小平的实践哲学。邓小平的实践哲学不仅解释着世界,而且改变着世界,它推进了中国社会主义现代化的进程。邓小平以实事求是的思想作为其理论的精髓,在建设有中国特色的社会主义的实践过程中创立了独到的实践观点和不同的实践模式,并从不同的角度和方面对马克思主义原有的理论进行了发展与创新,由此形成了邓小平实践哲学的个性。     

邓小平发展观是科学发展观的基础

发展问题是当代中国的主要问题。邓小平顺应历史和时代的发展要求,科学地阐述了具有中国特色的社会主义发展观。邓小平的发展观是邓小平理论的核心内容,它揭示了中国走向社会主义现代化的发展原因、实质、步骤、重点、途径、目的和保证等一系列具有时代性、创新性和科学性的发展战略举措。邓小平发展观是“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观的基础,深刻认识和理解邓小平的发展观及其科学内涵,对于我们正确把握邓小平理论,树立和落实“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观具有重要意义。     

邓小平发展观的理论探讨

发展问题是当代中国的主要问题。邓小平顺应历史和时代的发展要求,科学地阐述了具有中国特色的社会主义发展观。邓小平的发展观是邓小平理论的核心内容,它揭示了中国走向社会主义现代化的发展原因、实质、步骤、重点、途径、目的和保证等一系列具有时代性、创新性和科学性的发展战略举措。邓小平发展观是“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观的基础,深刻认识和理解邓小平的发展观及其科学内涵,对于我们正确把握邓小平理论,树立和落实“以人为本,全面、协调、可持续”的科学发展观具有重要意义。     

马克思主义中国化视角下中国式现代化的三重逻辑

中国式现代化,是中国共产党人在马克思主义基本原理与我国发展实践相融合基础上提出的重大成果,具有鲜明的理论逻辑、现实逻辑和时代逻辑,体现了马克思主义的基本立场、观点和方法,回应了中国特色社会主义发展的时代之问,为世界发展贡献了中国智慧,推动了当代马克思主义发展。     

论邓小平的现代化理论

邓小平现代化理论是邓小平理论的重要内容 ,是对马克思主义的重大发展。其主要内容是 :从实际出发 ,走有中国特色的现代化道路 ;毫不动摇地坚持党的基本路线 ;“三步走”的现代化发展战略 ;科学技术是第一生产力 ,是实现现代化的关键 ;现代化建设要统筹兼顾 ,协调发展等。坚持和发展邓小平的现代化理论 ,对于全面建设小康社会 ,具有极其重要的现实意义。     

马克思主义中国化的时代性论析

正确认识和把握时代性是马克思主义中国化的一个基本前提，也是不断推进马克思主义中国化的一把钥匙。马克思主义中国化的时代性，具体体现为对时代特征的把握和对时代课题的回应。把握马克思主义中国化的时代性应注意把握时代性与正确对待马克思主义的问题，注意把握时代性与继续推进马克思主义与中国实际相结合的问题，注意正确处理马克思主义中国化时代性与民族性的关系问题。     

深刻认识马克思主义的时代化——兼论马克思主义时代化和中国化的辩证关系

马克思主义是时代的产物，并随着时代的发展而发展，时代性特征是马克思主义的本质特征。当今世界赋予马克思主义时代性特征以新的内涵，当代中国马克思主义集中反映了当今世界的时代性特征。马克思主义时代化和中国化是共性与个性统一的集中体现，必须在体现时代性中坚持和推进马克思主义中国化。     

邓小平整体现代化思想的内涵

整体性是邓小平现代化理论的重要特点。邓小平站在时代和全球的高度,用战略眼光把握中国现代化问题,提出了整体现代化思想。研究邓小平的整体现代化思想,对于推进当代中国的现代化建设具有重大的理论意义和实践意义。     

邓小平发展理论中的辩证思维

邓小平发展理论是邓小平理论的核心内容,是马克思主义的发展理论同我国社会主义建设实践紧密结合的独具特色的现代发展理论。这一理论蕴含的哲学思辩使其具备了强劲的生命力,为中国社会主义现代化建设探索了一条新路。因此,理清邓小平发展理论中的辩证规律,探讨邓小平对辩证法的应用,对于深刻认识邓小平发展理论的科学性,具有重要意义。 一、新的矛盾运动:邓小平发展理论形成的动力和依据。 就整体而言,马克思主义关于社会发展理论主要包括两个     

中国式现代化背景下的共同富裕

中国式现代化背景下的共同富裕是高度发达的社会生产力和高度文明的社会制度的契合,它以当代马克思主义政治经济学理论为支撑,具有鲜明价值诉求和目标导向,是有实践性、人民性、时代性、长远性的共同富裕。实现中国式现代化的共同富裕既要面对短期内存在的现实挑战,又要解决长期发展中存在的体制机制性问题,不超越阶段也不落伍于时代,推动人与社会全面发展、人与自然和谐共生,保障政治文明、物质文明、精神文明、社会文明和生态文明协调发展,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。     

邓小平发展理论的辩证观

毛泽东曾多次强调并号召全党要学习马克思主义的辩证法。并指出“要照辩证法办事,这是邓小平讲的。我看,全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事”。邓小平同志无愧于辩证法大师的称号,他把马克思主义的辩证法创造性地运用于中国发展问题的思考,使他的发展理论洋溢着丰富的辩证法思想。深入学习和探讨邓小平发展理论的辩证观,对于全面、准确地把握邓小平的发展理论,指导我国现代化建设实践,具有十分重要的意义。