以创新精神推进农村基层党组织建设 努力夯实党在农村的执政基础

省委历来重视农村基层组织建设工作。2001年以来，在实施农村基层组织建设第四个三年规划的同时，按照中央部署，在全省农村认真开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。“学教”活动结束以后，各级党组织坚持思想不松懈、力度不减弱、要求不降低，紧紧围绕农村小康建设的目标任务，进一步巩固和发展“学教”活动成果，积极探索“干部经常受教育，农民长期得实惠”的有效机制，     

建立"干部经常受教育、农民长期得实惠"的硬性机制

农村“三个代表”重要思想学教活动的基本经验和面对新形势推动农村经济及社会全面发展的要求是 :建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”的有效机制。其中将“软”机制“硬”化是十分重要的 ,这主要包括 :合理的、操作性强的评价标准 ;严格的检查督促 ;强而有力的奖惩激励等。     

干部教育培训评估应做到“五个结合”

当前，全国各地正在积极地推进大规模教育培训干部、大幅度提高干部素质战略。要把这一战略任务落到实处，使干部教育培训工作收到应有的成效，必须紧紧抓住教育培训的质量这一根本问题，把培训质量视之为干部教育培训事业发展的生命线，把它作为干部教育培训工作的重中之重来思考和研究。提高教育培训质量是个系统工程，牵涉到方方面面，其中建立健全干部教育培训评估制度，是提高干部教育培训质量的关键环节。科学的教育评估制度有利于干部教育培训机构提高和增强教育培训质量意识和教育培训效益观念，有利于干部教育培训事业的长远发展。实践表明，干部教育培训评估工作必须以马克思主义唯物辩证法为指导，坚持“五个结合”的基本原则。     

摒弃简单粗暴的工作作风

前不久，曾庆红同志在江苏、湖南就农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动情况进行调研时，对这次“学教”活动有一个简明的概括：“受教育的是基层干部，得实惠的是广大农民。”中央用两年左右的时间在农村有计划、有步骤地开展这次“学教”活动，具有重要的现实意义和深远的历史意义。改革开放20余年，我国农村发生了翻天覆地的变化，农民的日子也越过越好。可变化归变化，日子好过归日子好过，有些地方的农民对目前的状况仍存有不满。其中一个原因，就是干群关系较紧张；而干群关系紧张的一个突出问题在于基层干部工作作风简单粗暴。…     

加强和改进我市干部教育培训工作的调查与思考

多年来，我市始终把干部教育培训工作作为关系改革开放和现代化建设的一项战略任务，摆在突出位置，下大力量来抓。中央关于“十五”干部教育培训规划下发后，我市按照规划要求和全国干部教育培训工作会议精神，结合本市实际，制定了天津市干部教育培训“十     

如何克服干部教育培训的有限性

正干部教育培训的效果,受到社会基础、教育主体、教育空间与时间、培训机构自身弊端等因素的影响,因而其功能是有限的。因此,我们既不能无限扩大干部教育培训的功能,把干部教育看作是万能的,寄希望于一、两次干部轮训就能立竿见影地解决干部队伍中存在的问题;但也不能据此认为干部培训工作是无效或无用的,从而否认干部教育作用。一、干部教育培训功能有限性的原因分析1.受社会大环境的制约任何教育活动的功能都要受到各     

构建适应科学发展的干部教育培训新机制

党的十七大报告在“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”部分，强调要“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”。今年，中央对开展新一轮大规模培训干部又提出了新的要求。如何适应科学发展的需要，创新干部教育培训机制是当前干部教育培训工作的重要课题。本文结合干部教育培训工作实践和干部教育培训制度建设中遇到的问题，就构建干部教育培训新机制提出一些设想。     

“三个代表”在基层·中央采访团现场报道“一切为了游客满意”——张家界“三个代表”学教活动纪实

开展“三个代表”学教活动的目的是让“干部受教育、群众得实惠”。湖南省张家界市委副书记郭树人说:“在这里,受教育和得实惠都体现在山川秀美的景区中,体现在一切为了让游客更满意的行动中”。 张家界,三千里奇峰逶迤,八百里秀水连绵。在这奇峰、秀水之间,有景区、景点经营管理单位11个,宾馆酒店、旅行社、旅游客运公司     

内容提要

吕贵的“关于提高干部教育培训科学化水平的若干思考”一文指出，新形势下提高党的建设科学化水平，基础在于推进干部队伍特别是领导干部队伍的教育培训的科学化；按照把握规律性、体现时代·陛、富于创造性的要求，努力推进干部教育培训的科学化；推进干部教育培训科学化，要注意处理好几个关系：一是处理好发挥专门培训机构主渠道、主阵地作用与发挥高等学校等其他机构参与培训的关系，二是处理好主管部门与培训机构的关系，三是处理好组织调训与自主选学的关系。     

以人为本，努力实现干部教育培训“个性化”

实现干部教育培训“个性化”，要创新观念，树立“个性化”干部教育培训理念；创新方法，落实“个性化”干部教育培训措施；创新制度，建立“个性化”干部培训机制。     

构建继续教育体系 创建学习型组织

新时期干部教育培训工作要实现中央提出的“适应建设学习型社会的要求,确立终身教育的观念和全员培训的目标”,“形成全党动手、全社会参与,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局”,必须把干部教育培训工作放到全面建设小康社会这个历史进程中,纳入“构建终身教育体系,建设学习型社会”的总体框架中来谋划,在干部教育培训的理念、内容、形式、方法的更新上求突破,实现干部教育培训工作模式的创新。一、从终身教育和全员培训的视角看干部教育培训模式创新的紧迫性终身学习是二十一世纪的国际发展趋势。开启于二十世纪七十年代的终身…     

提升网络远程干部培训的有效性

党的十八大报告中强调要“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”，为干部教育培训工作指明方向，在《干部教育培洲工作条例（试行）》中也明确指出“推广网络培洲、远程教育、电化教育，提高干部教育培洲教学和管理的信息化水平”，把网络培训。     

心随职工意愿走

中铁十七局集团第二工程有限公司,在基层领导干部“三个代表”重要思想学习教育活动中,从牢固树立宗旨意识入手,一切从职工切身利益出发,着力在反思问题的基础上抓整改、办实事、理难事,切实解决职工关注的热点问题,真正让领导干部受教育,职工群众得实惠,使学教活动成为一道具有鲜明时代特色的亮丽景观。通过调研于基层、求教于职工,增强“三个代表’学教活动的针对性。公司紧紧围绕上级党委有关“三个代表”学教活动要求,狠抓作风转变,推动各项工作。我们成立了五个学教活动调研     

在干部教育培训中引入市场机制的思考

在干部教育培训中，要引入市场机制，通过市场需求配置和整合培训资源，实现干部教育培训效益的最大化。最近，中共中央颁布实施的《干部教育培训工作条例（试行）》明确提出，“要逐步形成由于部教育培训主管部门指导、公开平等、竞争有序的干部教育培训市场机制。”这是当前亟待研究的一个崭新课题。对此，笔者有以下几点思考。     

搞好县乡干部教育培训应注意解决的问题

县一级在我们党的组织结构和国家政权结构中处于直接面向城乡基层的重要地位，县乡基层党员干部占全国党员干部的80％，是贯彻落实党的路线、方针、政策的关键环节和基础。搞好教育培训，提高县乡干部素质，具有十分重要的意义。如何贯彻落实中央关于要“继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的指示要求，不断改进和加强县乡干部教育培训工作，努力提高县乡干部教育培训的质量和效益，已成为新形势下县级党委组织部门必须注意解决好的一个紧迫课题。     

积极探索激活干部教育培训资源的新途径

党的十七大报告指出，“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”。这为今后的干部教育培训工作指明了方向，提出了新的工作任务。为此，我们要不断推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。近年来，南通市崇川区按照“高目标谋划，高起点办学，高层次培训”的工作思路，充分依托主城区优势，攀高枝、借外力，大力整合和激活干部教育培训资源，创新培训内容，改进培训方式，优化培训队伍，寻找到一条具有区域特色的干部教育培训工作新途径。     

准确把握新形势下干部教育培训内容

正习近平总书记指出:"在干部教育培训内容体系中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要通过抓好这三个方面的教育,全面提高干部素质,使干部树立坚定的理想信念、掌握过硬的业务本领、坚持优良的思想作风。"所谓干部教育培训内容,是指在干部教育培训活动过程中需要传授给培训对象的思想、观念和知识、技能等,是干部教育培训活动的基本要素之一。在干部教育培训活动过程,向培训对     

提升干部教育培训科学化水平

提升干部教育培训科学化水平，关键要准确把握和全面遵循干部成长规律、干部培训规律和党校教育规律，以先进的培训理念、科学的教学布局、有效的培训模式、完善的管理机制实现干部教育培训的针对性、实效性，推进培训质量、效益和规模的统一。     

推进干部教育培训评估科学化

干部教育培训评估，是中国特色干部教育培训体系的重要组成部分。作为确定干部教育培训活动的价值或者意义的系统过程，干部教育培训评估是运用科学的理论、技术、方法和程序对干部教育培训机构及其培训活动的构思、设计、执行过程和实际效果等方面所进行的系统考察和评价。     

强化干部教育培训为加快转型跨越发展提供智力支持

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。省第十二次党代会报告强调指出，广大党员干部要“在强化学习中提高自身素质，在学以致用中推动跨越发展”。平凉市在现有干部教育培训工作的基础上，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，紧贴全市发展大局，创新培训理念，拓宽培训渠道，整合培训资源，改进培训方式，健全培训制度，进一步提高全市干部教育培训工作规范化、科学化水平，有效提升各级干部领导和推动科学发展的能力，为加快转型跨越、促进科学发展提供坚强的组织保证和智力支持。一、创新理念抓培训，推进干部教育培训工作上台阶上水平。按照“体现时代性、把握规律性、富于创造性，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果”的目标要求，从转变老思维、培树新理念做起，坚持以科学思路引领干部教育培训工作。一是树立以人为本的理念。