论高校后勤社会化改革的方向和目标

随着国务院转发教育部等部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》的通知,各个高校相继进行了后勤社会化改革,取得了一定的成绩。但高校后勤社会化改革的现状不容乐观,还面临很多问题,解决问题的关键是建立现代企业制度,明确现代企业制度的核心内容。建立现代企业制度是高校后勤社会化改革的根本方向和目标。     

关于地方社院后勤管理的几点思考

国务院办公厅转发国家六部委《关于进一步加快高校后勤社会化改革的意见》明确了高校后勤改革的基本方向和具体方法、步骤。《意见》指出:“高校后勤社会化改革的目标是从2000年起用三年左右的时间实现高等学校后勤社会化”,“组建自主经营、独立核算、自负盈亏的学校后勤服务实体。”社会主义学院作为统一战线性质的高等院校,其后勤工作也必须按照《意见》的精神逐步实现社会化。     

高校学生住读制社会化改革势在必行

深化高校后勤社会化改革,全面推进高等教育发展是当前各高校改革的重点,而高校后勤改革的重点则是学生生活后勤改革,当务之急是加快学生公寓建设。因此,本文就“住读制”的社会化问题作一探讨。 一、高校住读制社会化改革势在必行 现在关于高等学校的办学体制流传着这样一句话:“不是社会办大学,而是大学办社会。”每一所大学都是一个“五脏俱全”的小     

开创高校后勤社会化改革的新局面

为进一步学习贯彻全教会精神,全面动员和部署高校后勤社会化改革工作,1999年11月国务院办公厅在上海召开全国高等学校后勤社会化改革工作会议,教育部部长陈至立与会并作了重要讲话。本文仅将其讲话中的一部分内容刊发如下。     

高校后勤社会化改革与建立现代企业制度的思考

高校后勤社会化改革的最终目的是要增强我国高校的办学活力,改革的实施是社会主义市场经济在高校后勤领域的体现,改革的方向是实行社会化。高校后勤建立现代企业制度是高校后勤社会化改革深化的一个重要方面。     

高校后勤社会化改革应注意的问题

高校后勤社会化改革是一项全新的、复杂的系统改革,高校后勤社会化改革的最终目的,是要增强我国高校的办学活力;改革的实质是社会主义市场经济在高校后勤领域里的体现。在改革中应注意以下问题: 一、高校后勤社会化改革必须以遵循教育规律为基础 高校后勤领域的基本教育规律是:高校后勤要为教学服务、为科研服务、为师生员工的生活服务,要服务育人和管理育人。高校后勤社会化并没有改变高校后勤的这一规律。主要理由是;     

关于高校职工德育教育体制和科学管理制度的探索

高校改革特别是高校后勤社会化改革对高校德育教育和管理工作提出了更高的要求,探索适应高校后勤社会化改革的职工德育教育体制和科学管理制度十分必要了.     

高校后勤社会化背景下的职工思想政治工作初探

在高校后勤社会化改革过程中,职工思想政治工作必须坚持与时俱进,用发展着的马克思主义指导思想政治工作实践。要正确认识后勤社会化背景下职工思想状况与存在的问题,从而进一步做好高校后勤职工的思想政治工作,不断深化高校后勤社会化改革。     

高校后勤改革:走向社会化

<正>中国高校后勤改革至今整整二十年.这二十年,在邓小平理论和党的基本路线指导下,后勤改革在不断深化.然而,过去二十年,后勤改革带有探索的性质,理清了思路,明确了目标,并且找到了改革的有效机制和形式,积累了经验.根据党的十五大和九届全国人大会议精神,高等学校后勤改革向社会化逐步迈进,是我国高等教育管理科学中重要的研究课题,是教育体制改革中一项涉及面广、影响力大、意义深远的历史性任务.因而研究有中国特色的社会主义制度下的高校后勤社会化理论与实践问题,将有利于推进后勤的改革.     

对高校后勤服务社会化的认识

高校后勤服务社会化,是在市场经济条件下实施的一项综合改革,是高等教育体制改革的一个重要组成部分。正确认识和理解高校后勤服务社会化的内涵及其本质,对于制定高等教育的发展规划,进行高校后勤管理改革的理论和实践探索,有着极其重要的现实意义。 一 高校后勤服务社会化有丰富的内涵,要正确认识和理解。 1、服务功能社会化。高校后勤除了直接服务于教学、科研和师生员工的生活外,还具有育人功能;在服务中要对大学生实施     

政法类高校设立司法鉴定机构改革新探

在司法鉴定制度改革中,政法类高校扮演的角色逐渐凸显。本文从司法鉴定社会化入手,较为详细地分析了高校应如何发挥自身优势,以新的思路参与到司法鉴定制度改革中去,全面推进司法鉴定社会化。     

加强课程建设不断提升警察院校大学生的社会化水平

警察院校大学生在社会化方面遇到的困难较一般院校更为突出和复杂,但其职业对其社会化的要求却比一般院校高。课程作为警察院校学生学习的主要载体,其对学生的社会化具有举足轻重的作用和影响,因此,警察院校需要进一步加大课程改革、建设的力度,充分发挥、凸显其在学生社会化方面的作用和影响。     

简析课程对提升警院学生社会化水平的意义及实现途径

警察院校学生在社会化方面遇到的困难较一般院校更为突出和复杂,但其职业对其社会化的要求却比一般院校要高。课程,作为警察院校学生学习的主要载体,对学生的社会化具有举足轻重的重要作用和影响。因此,警察院校需要从课程内容设置、授课方法、通识课程建设、潜在课程建设以及指导教师等层面着手,加大课程改革、建设的力度,充分发挥课程在学生社会化方面的作用和影响。     

论警力资源的优化配置

警力是指警察的战斗力,既包括警察的数量,又包括警察的素质,以及对警察的组织指挥、警察装备、后勤保障等多种因素。在公安理论中认为,警察数量、警察科技和警务保障构成了警力质量的三大支柱,其中警察数量的相对数过低在当前是制约我国警务顺利进行的瓶颈所在,而警力之所以略显不足或显得不足,实际上是警务工作运作模式的问题。措施:1 体制上探索解决渠道;2 观念上倡导民力无穷;3 积极改革和走市场化的道路;4 加快警务改革。     

对罪犯改造工作社会化的思考

改造罪犯是一项复杂的社会工程 ,提高改造质量必须走罪犯改造工作社会化的道路。要实现罪犯改造工作社会化 ,就要树立“宗旨意识”等四种意识 ;处理好“罪犯改造工作社会化与监管安全之间的关系”等三个关系 ;做好“整个社会力量”等五方面工作     

关于思想政治教育社会化问题的思考

由于经济全球化、市场经济体制的确立以及改革开放的深入发展,导致思想政治教育的社会化趋势在所难免,并且社会化又是新时期思想政治教育发展的重要特征。思想政治教育社会化由由外至内和由内至外两条不同的逻辑路线构成,它包括目标的社会化、主体的社会化和载体的社会化。深入探讨在思想政治教育社会化进程中应有的必要思路,促使其能够顺利进行。     

行刑社会化的国际现状与我国发展的历史趋势

开展社区矫正试点工作,是我国对罪犯实行刑罚执行社会化改革的试点之一,也是我国现行刑罚执行制度的一个重要补充。国外刑罚执行社会化主要以教育刑思想为核心,保持较高的假释适用比率,挖掘开放式监狱的过渡功能,推行开放式处遇,保持罪犯矫正的社会参与,适用非监禁刑。我国监狱刑罚执行的重要目的之一在于改造罪犯,贯彻具有我国特色的行刑社会化,是探索完善刑罚执行制度,提高教育改造质量的需要。同时,也是中国刑事司法改革的重要内容。     

行刑社会化法律问题研究——以罪犯教育改造为视角

罪犯教育改造社会化是监狱行刑发展的必然,它在推动刑罚执行社会化发展方面具有重要的作用。但是,要真正使这项工作规范运行,还应从法律和制度本身着手,发动社会各方面的力量共同努力,才能使罪犯教育改造社会化工作上新的台阶,以提高教育改造质量,实现法律制度的最大价值。     

论监狱对服刑罪犯公民教育的内容和方法

监狱改造罪犯的目标是将罪犯改造成为守法公民。罪犯是初次社会化失败的人。监狱对罪犯的矫正和重塑是对罪犯进行再社会化的过程。公民教育是对罪犯实施再社会化的可供选择的路径。对罪犯公民教育在方案设计上,可围绕遵纪守法教育、道德教育、心理健康教育、国家社会教育、科学理性教育、人际关系教育、抵御诱惑防范重犯教育、重建生活技能教育等八个方面的内容。