改革开放以来社会主义公平正义理论的逻辑演进

改革开放以来社会主义公平正义理论随着时代和实践的发展而不断丰富和发展。其逻辑演进表现在多个方面:从公平正义的地位看,由"效率优先、兼顾公平"演进为"兼顾效率与公平"和"更加注重公平"。从公平正义的体制性特征看,由传统计划经济的公平正义演进为社会主义市场经济的公平正义。从公平正义的内容看,由分配公平和共同富裕演进为权利公平、机会公平、规则公平、分配公平和共同富裕。从公平正义的范围和层次看,由较小范围、较低层次的公平正义演进为较大范围、较高层次的公平正义。我国社会的公平正义理论,已由改革开放之初的社会主义公平正义理论逐步演进为新时代中国特色社会主义公平正义理论。     

十六大以来中央领导集体社会公平正义思想研究

新一代中央领导集体坚持科学社会主义的基本原则,把握时代发展基本要求,紧密结合中国实际,深刻阐释了公平正义与社会主义的关系,认为社会公平正义是社会主义制度的本质要求,是社会主义和谐社会的根本保证;同时认为社会公平正义的实现是一个具体的历史过程,因而要与我国社会主义初级阶段的实际相适应,并对现实情况下如何推进社会公平正义作了科学的理论回答和正确的战略部署。     

新资本时代与中国特色社会主义

在中国经济体制转轨和社会形态转型的关键时刻,举世瞩目的党的十七大就要召开了。这次大会将高举中国特色社会主义的伟大旗帜,进一步推进中国特色社会主义理论的研究。本刊拟发表中共海南省委党校柳树滋同志关于新资本时代与中国特色社会主义理论新解读的系列文章,意在响应党中央的部署,配合相关问题的讨论和研究。柳树滋同志近几年重点研究"资本时代的非资本主义道路探索"问题,力图用他所理解的历史唯物主义观点解释社会主义实践中提出的种种问题,对中国特色社会主义提出了一些自己的看法,在时代本质定位、社会形态定性、理论的逻辑起点、社会的基本矛盾和主要矛盾、马克思主义的两大派和科学社会主义的两种类型等方面,有不少新的、原创性的论点。文中所有论述均为作者个人观点,同时欢迎读者与本刊或作者交流讨论。     

让思想的传播充满生命的温度——评《让思想的光辉照亮新时代的青春之路》

正本书既是一部以习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年的重要通俗理论读物,也是一部干部群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅导读物青年兴则国家兴,青年强则国家强。当代青年是决胜"第一个百年目标"和实现"第二个百年目标"的生力军和主力军,只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年,才能为广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦构筑崇高的精神支柱,注入     

百年大党公平正义的政治主张及实现理路

公平正义是几千年来中国人民一直追求的美好梦想,也是中国共产党一直以来的奋斗目标。追求公平正义不仅是中国特色社会主义的内在要求,也是党一贯的政治主张。中国共产党以马克思主义公平正义思想为指导,根据时代的发展推进理论成果创新,使执政理论中彰显着公平正义的意蕴。同时,我们党也不断进行实践创新,加快经济发展、深化改革、完善社会主义制度、加强法制建设和逐步完善社会保障制度,让更多人分享改革发展的成果,感受到公平正义。     

新形势下青年理论研究的使命

新形势下青年理论研究的使命吉炳轩（团中央书记处书记）改革开放以来，特别是近几年来，随着全国共青团工作和青年运动的蓬勃发展，青年理论研究工作也得到了新的进展和可喜的成果。但同时也要看到，随着改革开放的不断深入，社会主义现代化建设步伐加快，特别是建立社会主义市场经济这一改革目标的提出，在飞速发展的新形势下，接班人的培养、青年的成长成才也迫切需要适应社会发展的，与时代进步相协调一致的正确的理论指导。因此可以说，青年理论研究工作至关重要，也是时不我待，迫在眉睫的大事。当前，共青团工作和青年理论研究工作正面临着良好的发展机遇，也肩负着催人奋进的光荣而又艰巨的任务。青年理论工作者一定要认清形势和面临的任务，敬业奋斗，不断探索，不断进取，努力把团的工作和青年理论研究工作不断推向前进。我认为，青年理论研究工作，要跟上时代发展的步伐，能够及时地、卓有成效地为培养有中国特色的社会主义事业接班人服务，就应该做到：──青年工作理论研究必须坚持以马克思主义为基本原则，尤其是要以邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的理论为指导。建设有中国特色社会主义的理论，是指导全党全国各项工作的重要思想理论基础，是引导青年健康成长的伟大旗帜，我们     

公平正义的内涵与历史演变

正义是社会的一种基本价值观念与准则。正义表现在正义理念、基本制度安排和具体政策制定三个层面。与此对应,正义研究也应该分为理念、制度和政策三个层面。正义与公平、平等,是既有联系又有区别的三个概念。正义的核心是公平,公平、平等皆归属于正义。西方早期的正义理论有许多合理因素和借鉴价值,马克思则将正义观建立在唯物史观的基础上,形成了比较完整科学的正义理论。中国领导人对社会公平正义的重要论述与实践探索,初步构建了社会主义社会建设时期公平正义建设的新内容与框架体系,进一步丰富和完善了马克思主义的公平正义理论。     

实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务

公平正义是人类社会的共同追求,也是衡量社会文明与进步的重要尺度。党的十七大报告明确提出,实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务。这是对马克思主义价值观的一个新概括,是对社会主义建设理论的一个新发展。促进和实现社会公平正义,对于充分调动人民的积极性、主动性,创造性,推动科学发展,促进社会和谐,继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有重要意义。     

公平正义是构建和谐社会的基石

公平正义是构建和谐社会的基石。追求公平正义反映了人类社会发展的美好理想,体现了我们党的价值取向。随着改革的深化,我国社会出现重大转型,一些不公正的新老社会问题不断呈现,甚至矛盾激化,严重影响了社会主义和谐社会的构建。只有公平得以实现、正义得到伸张,才会有和谐可言。本文拟从维护公平正义的角度来对构建社会主义和谐社会做一些理论探讨。     

公平正义比太阳还要有光辉——社会主义本质再解读

＂公平正义比太阳还要有光辉＂,表明了当前在我国实现公平正义的重要性和紧迫性,同时也揭示了社会主义的本质.尽管邓小平社会主义本质理论没有明确提到社会公正,但我们从历代共产主义者对社会主义的理论探索和邓小平社会主义本质论的深层理解中都可以证明：社会公正是社会主义的本质所在.本文通过分析马克思主义关于社会主义的基本观点、社会主义和公平正义的本质内涵、中国社会主义发展实践等方面对这一观点进行了深入论证.     

国外中国特色社会主义经济研究述论

关于中国特色社会主义经济的研究日益成为国外中国学研究中的显学。这些研究主要集中在:从学术定位的角度,研究并界定中国特色社会主义经济的性质;从理论体系的构建上,研究包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系中,关于经济发展的重要指导思想;从中国经济建设实践层面,研究中国经济的发展模式与道路,分析其成功的历史经验以及面临的战略转型等问题;在上述研究的基础上,预测中国经济发展的整体趋势。国外学者对中国特色社会主义经济的研究,代表了国际社会对中国特色社会主义经济的整体认知,在一定程度上拓宽了我们的理论视野。然而这些研究中,系统、全面、客观而深刻的成果并不多见,尤其是关于中国经济的理论研究和现实研究之间存在着明显的割裂倾向。     

社会思潮的网络传播与青年社会主义核心价值观培育研究概要

在当前网络日益成为社会思潮传播新路径和新载体的情况下,开展社会思潮网络空间传播及其对我国青年社会主义核心价值观培育影响问题的研究具有重要的理论和现实意义。我国学界对此虽有所涉及,但还存在许多不足。我们需要综合运用多学科的研究方法,从对"社会思潮网络传播与青年社会主义核心价值观培育"相关理论的梳理、"社会思潮网络传播与青年社会主义核心价值观培育"内在关系的把握、社会思潮网络传播对青年社会主义核心价值观培育的影响现状及原因分析、社会思潮网络传播背景下青年社会主义核心价值观培育战略策略构建等方面系统开展研究。     

浅谈中国特色社会主义公平正义

实现社会主义公平正义是人类社会的永恒主题,也是我们党和国家的一贯主张。公平正义既是中国特色社会主义所要实现的基本价值目标,也是中国特色社会主义的核心理念。通过解读中国特色社会主义公平正义的内容及其标准,以促进准确把握中国特色社会主义公平正义的实质,切实维护好、落实好社会主义公平正义。     

浅谈中国特色社会主义公平正义

实现社会主义公平正义是人类社会的永恒主题,也是我们党和国家的一贯主张。公平正义既是中国特色社会主义所要实现的基本价值目标,也是中国特色社会主义的核心理念。通过解读中国特色社会主义公平正义的内容及其标准,以促进准确把握中国特色社会主义公平正义的实质,切实维护好、落实好社会主义公平正义。     

努力推进中国特色社会主义理论体系大众化

中国特色社会主义理论体系大众化是马克思主义理论的本质属性和内在要求。在当前我国社会思想剧烈变化的转型时期,中国特色社会主义理论体系大众化面临着诸多现实性的挑战和问题。要不断创新教育形式和方法,使理论为人民群众所掌握,实现中国特色社会主义理论体系的大众化。     

90年代青年研究发展思路

90年代是我国社会主义现代化发展的关键时期."十年规划"和"八五计划"的全面实施,为当代中国青年建功立业提供了社会实践的舞台.由此,我国青年研究应把握历史契机,准确地认识和评估青年的思想和行为,运用科学的方法研究探索青年课题,创造有价值的成果,奉献于充满希望的21世纪.实际——青年研究的广袤土地青年研究的研究体是"青年",而每一个不同历史时期的"青年"都有着自身独特的群体特征.90年代青年的结构成份主要来自"第四代人"、"独生子女".这代青年将在改     

论公平正义是中国特色社会主义的内在要求

公平正义是中国特色社会主义的内在要求,这是因为:首先,公平正义是社会主义制度的核心价值;其次,公平正义也是中国特色社会主义的本质属性;其三,公平正义是保障我国经济社会发展、实现社会和谐的重要基础;其四,推进社会公正是党和政府深化改革、促进发展的新契机、新抓手;最后,中国特色社会主义的发展需要全社会在社会公正理念方面达成基本共识。     

中国特色社会主义的“富强”范畴

在中国特色社会主义的语境中,"富强"作为社会发展的重要范畴,包含了民富国强、共同富裕、人与自然和谐发展的富强、人民物质精神的共同繁荣和和平崛起下的富强等五个内容。作为社会主义核心价值的"富强"是当代中国共产党人在准确理解马克思主义理论、科学判断时代特征、认真总结历史经验和牢牢代表人民群众根本利益的基础上,把马克思主义与中国特色社会主义初级阶段的基本国情结合起来提出的新观点,是马克思主义中国化的一个重大理论创新。在建设中国特色社会主义的过程中,将"富强"上升为社会主义核心价值,有其深刻的必要性。应当端正社会主义价值立场,坚持解放和发展生产力,坚持和维护社会公平正义。在此基础上,"富强"才能真正成为中国特色社会主义社会有机体良性运转的动力源泉,推动实现中华民族的伟大复兴。     

共享发展:中国特色社会主义的本质要求

共享发展的提出,既是时代发展的迫切要求,也是对中国特色社会主义本质要求的反映和回应。共享发展既是以人民为中心发展思想的具体体现,也是促进社会公平正义和逐步实现共同富裕的必由路径。共享发展深化了对共同富裕内涵的认识,丰富了中国特色社会主义发展理论,推动了与共享发展相关制度的改革。     

“3.0时代”——中国特色社会主义哲学的一种可能

中国社会主义经历了从"1.0时代"的计划经济——向"2.0时代"的市场经济不断转型。随之,中国特色社会主义哲学也在这一过程中不断实现着范式的转型。十八届三中全会的召开,宣告了中国社会主义"3.0时代"的到来,这是一个更为深入的全面改革开放的时代,一个确证中国道路认同的时代,中国特色社会主义哲学必须能够主动地面对它,给予现实的回应。