历史视野下的社会主义核心价值观

在追逐中国梦的征程中,应当如何构建当代中国人的精神家园?我们不妨放宽历史视野、穿越岁月长河,分析核心价值观在人类历史发展进程中对国家治理所产生的影响,回顾中国近代以来重建核心价值观的历程,探究其中的历史规律性,或许对培育和践行社会主义核心价值观、构建当代中国人的精神家园会有所裨益。     

当代集体主义价值观的历史反思与现实重构

社会主义核心价值体系内容中未提"集体主义价值观"。"集体主义价值观"作为历史范畴,影响了中国社会几千年。从传统集体主义价值观、西方个人主义价值观、马克思主义集体主义价值观三维视角对其在中国历史上的演变、发展的困境进行反思,运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本方法在制度、体制等层面进行创新,能够构建起中国特色的新型集体主义价值观,使其成为社会主义核心价值体系的重要组成元素。     

志道据德:孔子及其儒家的信仰世界

在重塑当代中国人的信仰价值的过程中,我们需要从历史中寻找坐标,找到核心,才能更好地培育和践行当代核心价值观。孔子无疑是中华文明史上的坐标系人物,"道"与"德"是孔子信仰的核心价值观。孔子"道"的信仰为传统中国人提供信仰动力,"德"的信仰为其核心价值。后世儒家士人也通过各种方式推崇和践行孔子的"道德"观念,形成了古代中国人的信仰世界。     

在社会主义核心价值观引领下办人民满意大学——以黑龙江东方学院为例

"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善",这24个字所概括的社会主义核心价值观蕴含着中华民族近两百年的追求和梦想,融汇中国优秀传统文化和现代文明于一体,彰显了"以人为本、天下为公"的家国情怀,是古人"修身齐家治国平天下"理想信念在当代的延续和弘扬。社会主义核心价值观是当代中华民族的精神家园的凝聚力,是当代中国社会发展进步的向心力,是引导亿万国人为实现梦想而共同奋斗的感召力。对于东方学院来说,社会主义核心价值观是大学文化建设的精神资源,是深化改革、内涵发展的动力,更是"东方精神"的深厚底蕴和强大依托。     

社会主义核心价值观与儒家思想的契合

党的十八大报告中提出了"要培育和践行社会主义核心价值观"。在中国特色社会主义事业的发展进程中,价值观的作用毋庸置疑。社会主义核心价值体系是引领方向的明灯,是指引道路的指向标。中国传统文化中的儒家思想,作为中国人自古遵循的传统,在21世纪,依旧作为流淌在血液中的价值观,被中华民族所遵循。社会主义核心价值观也与诸多儒家思想精华有契合之处。用社会主义核心价值观武装群众,是社会发展和进步的要求。独特的历史文化积淀,注定了我们要走适合自己特点的发展道路。     

习近平治国理政思想的价值观意蕴

党的十八大以来,习近平发表的一系列重要讲话和论著,形成了具有时代特色的系统治国理政思想,这些思想具有丰富的价值观意蕴。高度重视价值观建设是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。实现中华民族伟大复兴的中国梦与世界梦相通,其价值诉求合乎历史发展规律与唯物史观的基本逻辑。"四个全面"战略布局与社会主义核心价值观构建相互依存且互为表里。人类命运共同体是人类共同价值的客观基础,社会主义核心价值观与共同价值是普遍与特殊的辩证统一关系。习近平治国理政思想在价值观上的自觉促进了中国特色社会主义理论体系的发展,为构建当代中国话语体系作出了重要贡献。     

大力培育当代革命军人核心价值观

“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”是当代革命军人的核心价值观。当代革命军人核心价值观，是指在一定历史时期内履行着党和人民赋予的使命任务，反映着国家意志的军队中所有成员秉承的价值标准、价值判断、价值实践的总和，     

传统核心价值在文化强国的战略地位

构建社会主义文化强国,既是一种价值目标,又是一种现实的社会历史过程,它继承了中国传统文化的核心价值与特有的民族精神,超越了传统核心价值观的历史局限性与狭隘的民族性。而传统价值观中的忠孝、仁义、诚信、和平等内容完全可以实现理性的现代转换,成为当代社会主义核心价值文化的有机内容及全体社会成员的价值共识。     

传统价值观涵养社会主义核心价值观若干理论研究

关于古今中西"体用"之争已有百余年历史,至今仍无定论。应换用"马中西"关系命题深入讨论当代中国价值观演进问题。"马中西"关系应定位为"马魂、中根、西鉴"。中国传统价值观是当代中国价值观的价值"根基",社会主义核心价值观是当代中国价值观的价值"本体",要以价值"根基"涵养价值"本体"。完成这项涵养任务,必须系统建构中国传统价值观涵养社会主义核心价值观的内容体系、方法体系和社会支撑体系。     

治国理政的历史思维

习近平总书记十分重视历史,认为历史是宝贵的财富,在总结历史经验、汲取历史智慧、把握历史规律中不断前进。习近平总书记在阐发中国梦、中国道路、国家治理、核心价值观、和平发展等重大战略都融入了历史思维。习近平要求学习历史,培育历史思维,科学地运用历史思维。     

用先进文化牵引当代革命军人核心价值观常态化培育

胡主席站在时代发展和军队建设全局的高度，郑重提出并系统阐述“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，要求全军把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的重要基础工程来抓。去年，总政专门制定下发《深入持久培育当代革命军人核心价值观实施意见》，明确提出“先进文化潜移默化影响官兵的思想情操，对培育当代革命军人核心价值观具有不可替代的独特作用”。     

价值观与当代中国话语体系的构建

价值观是话语体系的核心,当代中国话语体系的构建必须明确这一话语体系所要表达的核心价值观念。当代中国话语体系的价值意蕴不仅在于它是中国优秀传统文化价值观、西方优秀文化价值观与马克思主义价值观的有机融合,而且在于它将国家、社会与个人等不同层面的价值观辩证统一起来。当代中国话语体系不是封闭的自说自话的表达系统,而是开放包容的表达系统。这就要求当代中国话语体系的构建,必须在国际上占领真理与道义的制高点,反映人类的共同利益与价值取向。     

西方社会思潮对大学生社会主义核心价值观的影响

随着中国改革开放的深化和全球化的日益发展,西方社会思潮对当代大学生的价值观形成产生了重要的影响,影响较大的社会思潮主要有新自由主义思潮、民主社会主义思潮、后现代主义思潮。为正确引导大学生构建正确的社会主义核心价值观,我们必须认清这些思潮产生的背景及本质特征,分析对大学生价值观形成产生的消极影响,积极探索大学生社会主义核心价值观的形成路径。     

楚汉相争，胜利者未必就是正义者

翻阅中国历史，发现历史上的中国人信奉“胜利哲学”，秦汉以后的中国历史其实是一部胜利者编导的谎言。 中国人对“胜利”的热情远远大于“正义”。但胜利者未必就是正义者。这方面最生动的例子是项羽和刘邦。     

论马克思主义自由观及其当代价值

马克思主义的自由观是马克思主义的重要思想内容,在当今社会,马克思主义自由观的当代价值表现为社会主义核心价值观之自由观,社会主义核心价值观之自由观的理论来源于马克思主义的自由观。社会主义核心价值观中的自由理念在秉承马克思主义自由观的基础上,也是在与中国特色社会主义初级阶段的国情结合的基础上发展了新的理念。本文通过对马克思主义自由观的理论内涵分析其当代价值表现——社会主义核心价值观之自由观,从马克思主义自由观中找到社会主义核心价值观中自由理念的支撑点,并阐述社会主义核心价值观之自由观对马克思主义自由观的发展。     

中国传统文化视域下培育和践行大学生社会主义核心价值观路径探析

当代中国文化的"魂"即社会主义核心价值体系和凝结其中的核心价值观。在中国传统文化的视角下,充分发挥文化育人的功能,突出中国传统文化的指导作用,发掘中国传统文化的理论价值和价值内核,以当代大学生为研究对象,构建培育和践行社会主义核心价值观的实施路径。     

试论儒家义利价值观及其现代转换

中国传统价值哲学中，义利观是其核心问题。儒家“重义轻利”的价值观，对中国历史的发展产生了巨大的影响。时至今日，研究儒家义利价值观，对于社会主义义利观的形成无疑具有重大的意义。１儒家义利价值观由孔子肇始，经由孟荀的继承和发展，以及董仲舒定于一尊，到程朱...     

坚持不懈地用当代革命军人核心价值观铸牢官兵精神支柱

—个国家、一个民族要始终屹立世界、绵延而兴旺，必须有自己的核心价值观作思想支撑；一支军队、一名军人要忠实履行职责、无往而不胜，必须有自己的核心价值观作精神支柱。军委胡锦涛主席站在时代和历史高度，郑重提出大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，准确把握了我军建设发展的时代要求，抓住从思想上政治上建军治军的根本和关键，明确了当代革命军人团结奋斗的精神支柱，宣示了人民军队的崇高价值追求。     

李寿春：廉政文化建设与新时期出版繁荣

出版业在当代文化建设中居于核心地位,在廉政文化建设中扮演着举足轻重的角色。其一,廉政文化所包含的精神理念和价值观必须通过出版媒体以“润物细无声”的方式影响和熏陶社会各界人士;其二,新闻出版业的发展与廉政文化建设相互依存,彼此不可分割,廉政文化作为先进的文化形态反映了当代中国先进文化的前进方向,特别是政治文化的价值取向,是当代中国先进文化的重要组成部分。     

社会主义核心价值观对“绝对知识”的超克--以马克思对黑格尔理论的借鉴与批判为视角北大核心

社会主义核心价值观是马克思主义哲学在当代中国的延续。马克思主义哲学继承了黑格尔对“社会契约论”特别是其中相对主义和个人主义的批判,同时也批判了黑格尔赖以超克“社会契约论”的“绝对知识”以及它必然导向的“君主立宪制”主宰下的“国家伦理实体”后果。因此,马克思恩格斯实现了对个人必然消弭于伦理国家之中的“绝对知识”立场的超克,提倡“集体解放”的观念,最终要建立一个人与人互为发展关系的联合体。社会主义核心价值观继承并发展了这一观点,指出了现实的个人的责任与自由、现实的社会的责任与自治、现实的国家的责任与能动之间的关系。