要重视加强党校的科研工作

要重视加强党校的科研工作在党校教学工作中，科研和教学具有同等重要的地位，也可以说科研和教学是学校工作一个中心的两个侧面，两者相辅相成，缺一不可。１、科研要以教学为基础，围绕教学，服务教学，推动教学。党校是宣传马列主义的阵地，是培养和造就高素质干部队伍...     

云南省党校系统召开第二次科研工作会议

云南省党校系统于10月中旬在省委党校召开了全省党校系统第二次科研工作会议。会议通过认真讨论,在以下方面取得了共识: (一)进一步明确了党校的科研方向和指导思想,增强了党校科研要为教学、为党委决策、为社会实践服务的意识。(二)明确了科研工作的根本任务就是要研究、坚持和发展邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论和实践。(三)明确了“八五”期间党校科研工作的要求:①深入研究党的十四大报告和邓小平同志南巡重要谈话中提出的一     

“面向新世纪党校教育”理论研讨会综述

在本校科研处组织召开的“面向新世纪党校教育”理论研讨会上,与会者提出,党校要成为中国先进文化的代表者;要以全面培养具有政治家素质的领导干部作为党校今后发展的方向;积极推动办学模式的创新,围绕提高领导干部素质,构建新型党校教育体制,改革教学手段,提高教学质量;要加强教学的针对性,加大教学改革力度;要推行“学术立校”、“科研兴校”,实施“精品战略工程”,努力申报国家级课题,推动科研工作再上新台阶;要按照全国党校工作会议精神,按“政治家型的理论家”的高标准、严要求,加强教师队伍建设。     

区级党校“十五”规划要有新思路

区级党校“十五”规划要紧密结合自身特点和实际,以改革为动力,以提高教学和科研水平为中心,以加强教师队伍建设和校舍建设为基础,形成争创一流党校的新思路。     

党校管理实践经验的升华和结晶--《党校管理概论》评介

党校管理这个研究课题 ,既具有政治性 ,又具有现实性 ;既要研究其内在规律 ,又要研究其操作方法 ;既要吸收现代管理的各种先进成果 ,又要体现管理的中国个性。江苏省委党校冷祥初教授主编的《党校管理概论》一书是学校管理实践经验的升华 ,是对新时期党校管理工作经验总结的结晶。该书突出以下几方面特点 :一是以邓小平理论为指导。党校的管理要以邓小平理论为指导 ,研究党校管理同样要以邓小平理论为指南。研究党校的管理 ,当然应该利用一般管理理论的知识工具 ,但党校首先是中国共产党的干部教育机构 ,首先要用作为党的指导思想的马克思列…     

上海市党校系统确定“八五”科研方向和任务

上海党校系统科研协作规划小组以邓小平同志南巡谈话精神为指导,就上海党校系统“八五”科研规划问题进行了研究,并在广泛听取意见的基础上就科研课题等问题形成了如下的思路: (一)党校系统“八五”科研工作要以邓小平同志南巡谈话精神为指导,紧紧围绕建设有中国特色社会主义实践中出现的新情     

中共青岛市委党校荣获全国党校系统第四届科研工作组织奖

全国党校系统“学习三个代表重要思想和十六大精神理论研讨会暨科研颁奖会”4月16日在贵州省委党校召开。中央党校常务副校长虞云耀同志、贵州省委副书记孙淦同志、中央党校副校长李君如同志出席大会,并做重要讲话。 本次大会是对全国党校系统两年以来科研工作和科研成果的大检阅,是各地党校科研工作经验的     

党校科研应为地方经济社会发展服务

党校工作教学是中心,科研是基础,党校科研应紧紧围绕党委和政府中心工作展开,深入乡镇和村社开展科研合作,充分发挥党校科研的指导作用,支持县(市、区)委党校承办全市党校系统科研工作会,全面提升县级党校的科研能力,为地方经济社会发展服务,为提升干部教育培训质量服务。     

坚守党校初心 发挥党校作用

<正>在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中，习近平总书记对党校历史经验进行了科学总结，从大本大源上对新时代新征程上党校的功能定位、价值作用作了科学概括，提出了“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”的重大论断，提出了“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位”。深入学习和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，各级党校一定要始终坚守党校初心，自觉践行党校初心，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中发挥好党校应有的作用。     

浅谈新形势下县级党校科研工作

县级党校科研工作是党校系统科研的重要组成部分，是基层党校工作开展的基础。在新形势下，县级党校科研工作要始终坚持把“四个服务”作为科研工作方向，准确把握重点，努力克服各种条件制约，规范科研制度，突出服务地方发展的中心，加强与各个层次科研机构的交流协作，最终实现成果的有效转化。     

围绕党校教学搞好科研工作改革

围绕党校教学搞好科研工作改革汪家缪３月４日上午，全国党校工作会议在中央党校隆重开幕。中央党校常务副校长汪家缪同志在会上作了党校工作报告。现将有关内容摘要刊登如下：在党校整个工作中，科研与教学具有同等重要的地位，它是提高教学质量和发挥党校作用的一个重要...     

切实加强新时期党校教师队伍建设

曾庆红同志指出:“新世纪新阶段,要提高党校工作水平,开创党校工作新局面,加强党校队伍建设至关重要。因此,我们要从造就马克思主义理论家、教育家的高度,努力建设一支政治清醒、信仰坚定、业务精深、勇于创新、作风扎实、工作勤勉、律己严格、为人师表的党校教师队伍。1.强化思想教育,树立阵地意识。思想政治素质是党校教师的首要素质,是站好讲台的前提条件,也是党的宣传纪律的要求。因此,各级党校必须把教师政治素质的提高始终摆在首位,从讲政治和“三个代表”的高度,要求党校教师必须首先作合格党员,然后才能成为合格教师。要始终坚持抓…     

突出“两个重点”,抓好“四个方面”——关于全省党校校长会议的主要精神及贯彻实施意见

一、会议主要精神在省委召开的全省党校校长会议上,中共中央政治局委员、省委书记张德江同志作了《高举“三个代表”重要思想伟大旗帜,开创改革开放和现代化建设新局面》的重要讲话,省委副书记、省委党校校长陈绍基同志作了《坚持用“三个代表”重要思想统领党校工作,充分发挥党校在大教育大培训中的主渠道作用》的主题报告。张德江同志讲话要点德江同志在讲话中首先强调,要认真贯彻中央和省委部署,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,他说:兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是确保党的先进性,是     

积极探索党校的教学科研一体化发展模式

教学是党校的中心工作，科学研究则是党校的教育基础，而教育科研一体化发展模式，既是党校教育适应党的先进性建设和社会主义现代化建设的客观要求，也是党校教学科研的特点和教育规律的科学反映。积极探索实现党校的教学科研一体化发展模式，坚持以教学带科研、以科研促教学，做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂。     

坚持党校姓党原则推进党校工作发展

2006年8月25日,中央党校常务副校长苏荣同志在中央党校直属单位领导班子成员和党组织负责人会议上作了题为“坚持党校姓党原则,推进党校工作发展”的重要讲话。9月1日,曾庆红同志在中央党校2006年秋季学期开学典礼上的重要讲话中指出:“党校姓党是办好党校的基本原则,从严治校是体现党校姓党的基本途径。我知道,8月25日,苏荣同志在我们党校直属机关负责人会议上,就坚决贯彻这一原则发表了专题讲话,他讲得很好,道理讲得很透彻。”现将苏荣同志的重要讲话刊发如下。     

对区县党校图书资料建设的几点思考

图书资料室作为党校的一个重要职能部门在配合党校教育,服务教学、科研等方面发挥着极其重要的作用。因此,加强党校图书资料的建设,强化服务功能,努力做好图书资料工作,是贯彻党校工作《暂行条例》,更好地发挥党校“三个阵地”、“一个熔炉”作用中的一项重要工作。现就这方面的问题谈点认识。     

与时俱进地发展党校教育

江泽民同志强调:贯彻“三个代表”的要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。党校作为“三个阵地,一个熔炉”,在培养和造就优秀的干部队伍方面起着日益重要的作用。坚持以“三个代表”重要思想作为党校工作的指导思想,与时俱进是关键。 一、必须与时俱进地坚守党性阵地 党校姓党,始终坚守中国共产党党性这块阵地,切实把党     

对高校党校管理重要性的再认识

随着党的十七大精神的深入学习与贯彻,“中国特色社会主义理论,马克思主义中国化最新成果、党的执政能力建设、建设高素质领导班子、造就高素质干部队伍和人才队伍”等问题又一次的成为党的建设的热点问题。高校党校在此新的历史时期,要担当重任,就必须更好地发挥党校的作用与功能。高校党校管理是最大程度地发挥党校作用与功能的前提,因此,我们要从管理学的视野,再一次地重新认识高校党校管理的重要性。     

加快人才队伍建设 打造“百年党校”工程

<正>习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上强调:"党校培训既要实现‘量’的增加,又要突出‘质’的提升。做好‘量’与‘质’两方面工作,都要求抓好人才队伍建设。"事实证明,党校干部培训的主渠道、主阵地作用能否得到充分发挥,党校工作科学化水平能否进一步提升,在一定程度,人才队伍建设是关键。     

党校发展史上意义重大的盛会(下)——全国党校工作会议述评

党校的教学改革与布局必须以全面培养领导干部政治家素质为目标中央《决定》明确指出 ,根据十五大提出的用邓小平理论武装全党的任务 ,党校教学改革的方向和布局 ,应是紧紧围绕学习邓小平理论这个中心 ,建设好既坚持马克思主义又充分适应世界大转折和中国新发展要求的 ,主要包含“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”这几个方面内容的教育课程。《决定》所布署的教学改革方向与教学布局充分体现了党校教学的鲜明特点和与新形势新任务紧密结合的时代要求。党校教学改革的方向和布局 ,不单纯是涉及党校教学自身改革的问题 ,…