积极推进高等教育的国际交流与合作

２１世纪是经济知识化、经济全球化的世纪。国与国之间的竞争日益表现为综合国力的竞争，而综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争。作为知识传播、技术创新和培养创新人才基地的高等教育，已经走到了经济社会的中心。加入WTO后，我国社会将进一步开放。为了适应２１世纪世界教育发展的趋势和我国加入WTO对教育提出的新要求，我们必须对高等教育的人才培养模式、教学内容与课程体系进行重大改革，同时也必须对如何进行高等教育的国际交流与合作问题进行认真的研究。一谈起高等教育的国际交流与合作，国内外不少学者往往把它等同于各国高…     

当代世界高等教育的改革趋势

20世纪 80年代以来，特别是进入 90年代以后，在高科技迅猛发展、工业社会向信息社会转变、国际竞争更加激烈的新形势下，社会的发展和教育特别是高等教育的关系愈来愈密切。这就使得世界各国都在思考着把什么样的高等教育带入新世纪的问题，于是世界各国纷纷开始了高等教育的改革。 高等教育改革的背景 　　从创造知识的角度看，高等教育引导着变化的潮流；而从培养人才的角度看，它却滞后于社会变化对人才的需要。世界各国高等学校都有一种共同的倾向，更多地关注自己的学科和自己的科研项目，而对学生往往只关心如何完整系统地传播自己学…     

人才开发是当务之急

人才问题,始终是改革和发展中至关重要的大问题。江泽民同志曾经强调:“科技与经济的大发展,人才是最关键、最根本的因素“。现在,世界经济发展越来越依赖于知识的积累和应用,科学技术已经成为推动经济发展与社会进步的决定性因素,各个国家和地区之间以科技实力和技术创新能力为核心的竞争日趋激烈。这种竞争的关键是科技的竞争,归根到底是人才的竞争。我们已经看到,随着科技与经济竞争的加剧,世界范围内的“人才争夺战“已愈演愈烈。在国内,随着“科学技术是第一生产力“的思想不断深入人心和科教兴国战略的不断推进,各地区都把人才开发置于越来越重要的地位。     

谈谈人才管理与使用

当今世界国与国之间的竞争,就是综合国力的竞争,综合国力的竞争是以经济和科学技术为实力的竞争,而经济、科技的竞争实质上就是人才的竞争。由于社会发展的需要(特别是广大的发展中国家),人才的严重短缺制约着经济、社会的全面发展。如何才能快出人才、多出人才、出好人才,成为许多国家日益重视和研究的科学,于是出现了一门新兴的学科——人才学,它是研究人才的成长规律和层次辈出规律,并把这些规律应用于社会实践的一     

马克思主义哲学与当代青年学生的素质教育

21世纪是世界各国经济、科技和综合国力竞争更加激烈的时代,新世纪对人才的要求更注重人的全面素质。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它对于当代青年学生综合素质的培养和提高具有极其重要的作用。一、马克思主义哲学教育有助于青年学生树立科学的世界观,提高思想道德素质世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。每一个正常的成年人都有自己的世界观,并在日常生活中按照这种世界观去待人处事。马克思主义哲学正确地揭示了整个世界、尤其是人类社会发展的一般规律,科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系,以及人的全面发展等…     

21世纪全球人才争夺及其思考

21世纪世界各国的竞争是综合国力的较量，其实质是经济和科技的竞争，关键在于高科技人才的竞争。目前，新一轮高科技人才争夺战正在全球范围内展开，而且愈演愈烈。人才由发展中国家向发达国家单向流动，是这一过程中的突出特点。世界各国竞相制定争夺人才的计划，努力培养人才吸引人才留住人才。中国已经成为人才争夺的重要目标，必须从战略高度重视人才问题，采取得力措施，制定有效政策，建立与形成适合我国国情的培养、吸引和使用人才的良性机制。　　一、当前全球人才争夺的态势 随着经济全球化和知识经济的发展，世界范围的一个…     

人才资源的开发利用是新疆经济社会全面发展的关键

人的发展、人才资源的开发和利用是新世纪新疆经济社会全面发展的关键。人类的未来 ,是由知识和智慧的发展来主宰 ,当今世界已进入人力资本为依托的知识经济时代 ,决定一个国家和地区经济发展的实力 ,不是以自然资源的多寡而是以人才资本存量的多少和质量的高低来决定的。因此 ,跨入新世纪 ,世界资源开发的重心已经由自然资源开发向人才资源开发转移。资源的竞争已让位于人才的竞争、智力的竞争。尽管新疆有较丰富的自然资源 ,但经济的持续发展 ,社会的全面进步 ,必须靠科技创新、靠素质教育、靠人才开发 ,才能改变目前落后的面貌。建国 5 0…     

浅论信息化项目中的人力资源管理

21世纪世界各国的竞争实质是经济和科技的竞争．归根到底是人才的竞争。“十二五”规划期间．信息产业的发展对于中国的经济和社会发展起着十分关键的作用．而信息化项目中的人力资源管理是项目决胜的关键性因素。因为软件开发是智力密集型项目．受人力资源影响最大，项目成员的结构、责任心、能力和稳定性对项目的质量及是否能够成功实施有着决定性的影响。     

WTO与中国教育改革发展

新世纪到来的时候,世界各国的高等教育,正在向着大众化、高科技化、终身化和市场化的方向发展。在经济全球化的大背景下,伴随世界贸易     

专业技术人才队伍建设要实现“四个突破”

当今世界各国综合国力的竞争日趋激烈,其核心是科技创新优势的竞争,归根结底是人才的竞争。人类历史的进程表明,科学技术是第一生产力。经济领域的每一次革命性变革,社会发展的每一次重大进步,都是科学技术发展的结果。特别是20世纪50年代以来,随着科学技术的进步,新技术、新科学、新方法层出不穷,极大地促进了世界各国经济的发展,对人类社会的进步起到了重要的推动作用。人才作为科学技术的载体,是新知识、新技术的创造者,是知识创新、技术创新的推动者,是先进生产力的开拓者,是生产     

高科技：各国竞争的焦点

高科技：各国竞争的焦点姚满瑜高技术是现代国家的立国基础，是推动经济和社会发展的强大动力，是衡量一个国家综合国力的主要标志。纵观世界科技发展总的趋势，从本世纪５０年代以来，各国对高技术愈来愈重视。经济发达的国家，凭借着强大的经济、科技实力，大力发展高技...     

对我国人才资源开发战略的几点思考

人才在经济与社会发展诸因素中起着决定性作用。当今世界各国,以经济和科技实力为主要内容的综合国力的竞争,其实质是人才的竞争。人才资源开发是我国社会主义现代化建设过程中的重要课题,在实施可持续发展战略中必须把人才资源的充分开发和利用作为中心,围绕这一中心制定战略和对策。一、确立以人才资源开发为中心的发展战略我国长期以来在开发人才资源方面明显不足。我国与一些经济发达的国家和地区比     

强化科技教育培养高素质人才实现云南生产力的跨越式发展

当今世界的科技革命正在引起社会经济结构、生产方式和消费结构的重大变化,深刻地改变着世界的面貌.从世界范围看,各国之间的经济竞争、综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争.……     

高度重视高校党风廉政建设问题

我国正在实施人才强国的战略,并把高等教育放在优先发展的位置。发展高等教育,对于推进我国的现代化进程,促进国民经济快速健康发展及参与国际竞争至关重要。因为新世纪的国际竞争说到底就是人才的竞争,人才的竞争主要是教育的竞争。我们一定要从贯彻党的十六大精神、迎接新世纪的挑     

美国科技战略的新变化

近几年来,世界各国都为在新世纪里占据优势地位而展开激烈的竞争。竞争的重点是经济,以经济实利为主的经济安全理论已成为众多国家的行动规范。美国也不例外,1993年1月20日克林顿上台后,强调"重建国内经济",保护美国在国外的经济利益。为此,新政府提出了一套新的科技政策,对美国二次大战后制定的科技政策进行了战略性调整。一、重点开发实用科研项目二次大战后的冷战时期,美国为保持世界霸主地位,历届政府贯彻的是"任务导     

浅议我国人才的合理流动

21世纪是世界高科学、高技术激烈竞争的时代,美国要“重振霸权”,日本要“与美国分享领导权”,欧共体要“同世界上其它的技术霸主并驾齐驱”。为了实现这些战略目标,各国都在采取相应的战略措施,都把社会、科技、经济发展的依据放在“人才资源”这个支持点上。说到底,当代国际经济技术的竞争,就是人才的竞争。实践证明:人才资源已成为社会、科技、经济发展的关键因素,谁拥有它谁就会成为世界的强者。     

我国教育体制改革的历程探析

中国教育改革与发展纲要》指出 :“当今世界政治风云变幻 ,国际竞争日趋激烈 ,科学技术发展迅速 ,世界范围的经济竞争、综合国力的竞争 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向 2 1纪纪的教育 ,谁就能在 2 1世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”为抢占新世纪国际竞争的制高点 ,世界各国分别依据本国国情 ,实施教育改革以促进社会的全面发展。在这场制度变革过程中 ,科学、系统地分析各国教育体制的改革模式 ,积极借鉴国外的先进经验 ,从而选择一条适合我国国情的改革路径 ,推动我国教育事业健康、快速发展…     

创建世界一流水平的大学

当前世界正处在大变动的历史时期,在这一大变动的过程中,国际竞争十分激烈,而竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。综合国力的较量,说到底是人才的竞争,特别是第一流人才的竞争。谁占有人才,特别是占有第一流人才,谁就将执21世纪的牛耳。而第一流人才的竞争,又归结为第一流教育的竞争。因此,世界各国现     

中国绿卡十周年人才托起中国梦

中国绿卡走过十年（2004—2014） 人才是第一资源,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。当前，国际人才竞争日趋激烈，“人才战争”硝烟渐起，世界各国为抢占经济发展、产业革命、科技创新的战略制高点，纷纷实施新的人才战略。     

论高等教育综合化发展趋势

社会经济和科学技术水平的不断提高,要求高等教育必须走科技和经济与社会发展一体化的道路。社会对高素质人才的要求,促使高等教育必须注重大学生的综合素质教育,现代科学技术发展更要求高等教育综合化。所以,高等教育综合化是高等教育发展的必然趋势。