深刻理解和认识"四史"学习教育的重要意义

2020年初,习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育总结大会上首次提出学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(四史)的概念。学习"四史"必先深刻理解认识"四史"学习教育的重要意义。历史与实践证明,贯彻落实好"四史"的学习教育,对研判世情、国情、党情,科学把握党和国家所处的历史方位;对批判错误思潮,理清历史脉络;对汲取治国理政经验智慧,提高治国理政能力水平;对增强理想信念教育和开展主题教育活动;对发掘利用好红色文化资源,推动思政课创新,掌握学习研究的叙事权、话语权等,都具有重要意义。     

学史明志知史明道品史明智——"四史"学习的政治意义和理论价值

学习"四史"要与学习贯彻党的创新理论相结合、与研究现实问题紧密结合,不断创新学习制度、形式和方法。学史明志,坚定理想,忠诚信仰——学习党的创建史,传承红色基因、坚守初心使命;知史明道,增强自信,守正创新——学习新中国史,坚定中国特色社会主义的信念信心;品史明智,感悟情怀,涵养智慧——品读"四史",掌握马克思主义的历史观和方法论。从历史中汲取智慧和力量,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。     

学“四史”、守初心、担使命

正认真学习领悟党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,党员、干部通过"四史"学习教育,了解中国共产党和中华人民共和国历史上的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,有助于在深入学习和不断领悟中,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,从而发自内心地知史爱党、知史爱国。     

在学史明理中坚定信念

正习近平总书记指出,广大党员特别是青年党员要结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。今年是建党一百周年,加强大学生"四史"教育恰逢其时。遵循中国共产党初心使命这条主线,把握好坚持党的领导这个主题。     

学好“四史”,永葆初心、永担使命

正6月1日出版的第11期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《学好"四史",永葆初心、永担使命》。文章强调,广大党员、干部要重点学习党史,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,让初心薪火相传,把使命永担在肩,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局,     

打好"活"字牌念好"实"字诀以"四史"学习教育高质量推动科普事业发展高水平

正开展"四史"学习教育是贯彻落实习近平总书记"把‘不忘初心、牢记使命’永恒课题常抓常新"要求的具体举措,上海科技馆党委着力打好"活"字牌,突出念好"实"字诀,努力以"四史"学习教育高质量推动科普事业发展高水平。一、坚持在讲活历史故事上重实际一是做精固定课堂。依托党委中心组学习、"三会一课"、主题党日等宣教阵地打造固定课堂,邀请市委讲师团"四史"专家宣讲团等专家来馆作党史、新中国史专题辅导报告,组织馆领导、中层干部开展交流研讨,推出一次集中学习、一场辅导报告、一堂电     

按要求开展好“四史”宣传教育

正近日,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,对开展"四史"宣传教育作出安排部署。6月1日出版的第11期《求是》杂志,发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《学好"四史",永葆初心、永担使命》。我们要认真学习领会习近平总书记这篇重要文章以及关于"四史"的系列重要论述,按照《通知》要求,开展好"四史"宣传教育。     

学习“四史”的重要意义与实践指向

正"四史"作为对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的统称,是自党的十八大以来,党中央在开展、推广、深化历史教育的实践过程中形成的历史学概念。2021年第11期《求是》杂志发表了习近平总书记的《学好"四史",永葆初心、永担使命》一文。该文是习近平总书记从2016年12月至2021年3月期间关于学好"四史"重要论述的节录。习近平总书记的这些重要论述,     

在学习“四史”中坚定马克思主义信仰

习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在迎接中国共产党百年华诞之际,认真学习“四史”中的价值蕴含和实践要求,对于引领广大党员干部坚定“四个自信”,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国,具有重要意义。本期刊发一组学习“四史”的体会文章,以飨读者。     

“全周期管理”理念下国有企业建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的研究

建立不忘初心、牢记使命制度是党的领导制度体系中的首要制度安排。国有企业作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量,建立"不忘初心、牢记使命"长效机制对其衔接党史学习教育和"四史"宣传教育、巩固拓展主题教育成果具有现实指导意义。本文基于"全周期管理"视角与建立初心使命长效机制共性的探析,围绕国有企业的特点特色和禀赋特征,以"全周期"系统思维,从理论学习、思想教育、调查研究、为民服务、担当作为、清正廉洁、常态整治、作风改进、评估督导9个方面提出具体路径,并进一步阐述如何以初心使命制度化"身份",在学史力行中巩固深化国有企业主题教育成果。     

高校开展党史学习教育的“三链协同”机制探析

开展党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的重要内容。本文聚焦党史学习教育的根本出发点和落脚点,从拧紧专业教育链、做强文化基因传承链、激活创新实践链"三链协同"的角度,探索党史学习教育的有效做法,引导大学生在认识上同心、目标上同向、行动上同步,切实将初心使命内化于心、外化于行,自觉成为知史爱党、知史爱国的践行者、传播者、弘扬者。     

开展这次主题教育, 习近平给出"根本指针"

<正>"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议5月31日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。这次主题教育,总书记提出哪些要求?新华社《学习进行时》为您提炼讲话的干货。5月31日,习近平总书记出席"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议并发表重     

多元融合、多维创新 "四史"学习在上海普陀卫健系统变得鲜活立体

正为使"四史"学习教育更好地对接一线医务人员的实际需求,提升学习的针对性和吸引力,中共上海市普陀区卫生健康工作委员会充分挖掘整合现有学习资源,嵌入卫生行业特色,使"四史"学习在卫生健康系统更加鲜活立体。"四进入",打造融合式学习阵地。统筹发挥各类阵地作用,让现有阵地华丽"变身"为医护人员身边的"四史学堂"。推动"四史"进"初心课堂"。区疾控中心党总支创意改造走廊墙面,设置三条历史主线,同步展示"公共卫生发展史""普陀疾控发展史",使"四史"学习更接地气。推动"四史"进"精神文明家园"。在     

新时代青年“四史”学习教育的价值、目标及实施路径

“四史”学习教育在对时代新人的培育全局中,始终占据着核心地位,是新时代加强和创新青年思想政治教育的重要着力点,关系到构建新时代高校思想政治工作体系、解决青年学生现实需要、培养初心使命型青年人才等重大使命。学习习近平总书记关于“四史”重要论述,大力加强青年“四史”学习教育是引导青年有效抵制历史虚无主义思潮的强大武器,是促进青年全面发展的政治要求,是推进党和人民事业行稳致远的应有之义。因此,必须要从强化顶层设计,建立科学高效的组织机制、坚持以史育人,打造“四史”育人新模式、创新环境媒介,充分激发历史资源活力等路径,以实现培养具有坚定理想信念的青年马克思主义者、树立正确的历史观,科学认识社会发展规律、激发爱国奋斗热情,在实践成才中砥砺品格的育人目标。     

学好“四史”是永葆初心、永担使命的重要理论基础

正2021年第11期《求是》杂志刊发了习近平总书记《学好"四史",永葆初心、永担使命》重要文章。习近平总书记从走进新时代、开启新征程的大背景下,以建党百年的大历史观视角,结合各方面的工作着重阐释了学好"四史",尤其是学好"党史"对于广大党员干部永葆初心、永担使命的重要意义及内在联系,为进一步破解"不忘初心、牢记使命"这一党的建设永恒课题和党员干部终身课题增添了新内容,     

"不忘初心,牢记使命"主题教育视域下的大别山红色文化的价值与利用

党的十九大报告做出在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的决定。开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,弘扬大别山红色文化具有重要价值。大别山红色文化是中国共产党奋斗历史的文化印证、是中国共产党人红色基因谱系的重要构成、彰显出新时代实现历史使命的价值指向、是新时代中国共产党人坚守初心,实现使命的精神动力。     

为党育人 为国育才

<正>初心如磐、使命在肩。开展"不忘初心,牢记使命"主题教育,是当前各级各类学校党组织的一项重大政治任务。学校主题教育要取得实实在在的成效,应紧紧围绕为党育人、为国育才这个初心和使命,强化理论武装,坚持学做结合、查改贯通,立查立改、即知即改,用实际行动交出一份践行初心使命的合格答卷。把强化理论武装作为首要任务。为党育人、为国育才,必须以科学的思想理论筑牢初心、以坚定的理想信念坚定初心。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终,学习教育围绕主线深学细悟,调查研     

严明政治纪律 严守政治规矩

正当前,我校正在开展"不忘初心、牢记使命"主题教育。作为一名共产党员、一名高校思想政治理论课教师,既要坚守潜心教书育人的初心和使命,又要自觉将政治纪律和政治规矩作为践行初心使命的规范。"欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。"高校思想政治理论课教师在为人、处事,尤其是教学和科研工作中,必须旗帜鲜     

将“四史”教育融入高校思政课教学中

2020年6月27日,习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中,明确提出了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(即"四史")的要求。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出:"要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。"高校思政课担负着习近平总书记提出的对青年进行学习教育的重要责任和使命,应结合思政课教学将党史学习教育融入其中。通过学习"四史",让大学生深刻认识习近平总书记提出的"三个来之不易"。     

“明初心、守初心,坚定理想信念”

正6月17日下午和18日下午,参加中共湖南省委"不忘初心、牢记使命"主题教育读书班的省委理论学习中心组(扩大)成员,围绕"明初心、守初心,坚定理想信念"这一专题开展研讨交流。省委书记杜家毫主持研讨交流会并讲话,"不忘初心、牢记使命"主题教育中央第一指导组组长冯健身、副组长武金辉出席,省委副书记、省长许达哲,省政协主席李微微做交流发言。