习近平党史观与中共党史研究

贯通历史与现实,在宏阔的历史纵深与历史比较中分析、说明问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个鲜明理论品格。中国共产党近百年的历史,更是习近平作为党的总书记长篇幅、高频率论及的对象,他有关中共党史的一系列重要论述,对于学界进一步深化党史研究具有重要的指导意义。本文围绕习近平党史观,尝试从为什么要重视党史(即党史的功能与作用)、研究和书写什么样的党史(即关注和解答哪些重大问题)、怎样研究党史(党史方法论)三个方面进行归纳并谈些认识。     

省人社厅、省委党史办《关于表彰全省党史系统先进集体和先进工作者的决定》

正(晋人社厅[2015]97号)各市人力资源和社会保障局、市委党史研究室(党史办、史志院):近年来,在省委和各级党委的领导下,全省党史系统广大干部职工,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,以资政育人为根本任务,在党史研究、党史资料征编、党史宣传教育、党史重要事件和人物纪念、党史遗址保护和场馆建设指导等方面取得显著成绩,涌现出一大批先进集体和先进个人。为了表彰先进,激励广大党史工作者爱岗敬业、锐意进取,不断开创党史工作新局面,山西省人力资源和社会保障厅、中共山西省委党史办公室决定,授予中共大同市委党史办公室等24个单位"山西省党史系统先进集体"荣誉称号;授予杨云龙等25名同志"山西省党史系统先进工作者"荣誉称号。希望受表彰的先进集体和先进工作者要珍惜荣誉,谦虚谨慎,戒     

党史文化与十堰历史文化名城的构建

党史文化在十堰历史文化名城构建中的地位历史文化名城的概念界定和范畴分类,明确了党史文化是构建十堰历史文化名城的重要一极。首先,历史文化名城的概念界定是党史文化特性的直接反映。《中华人民共和国文物保护法》将历史文化名城界定为"保存文物特别丰富,具有重大历史文化价值和革命意义的城市"。则"保存文物特别丰富,具有重大的历史文化价值和革命意义的城市"是历     

弘扬党史文化的时代价值

党史文化是党的历史发展的主题和主线、主流和本质的集中体现,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,具有鲜明的时代特征。在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,开展党史学习教育,传承和弘扬党史文化,对抵制西方意识形态侵蚀渗透、推进党的建设新的伟大工程、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴具有重要时代价值。     

党史文化的历史演进、基本内涵及当代价值

党史文化是一种具有丰富内涵的独特文化形态,是在中国共产党带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而持续奋斗的历史征程中形成的,是中国共产党以马克思主义科学理论为指导创造的包含物质文化、制度文化、精神文化等多层次、全方位的文化成果,与红色文化、革命文化、政党文化、党的历史等概念密切相关又有所不同。党史文化大体经历了形成发展期、全面发展期、蓬勃发展期和繁荣发展期等四个发展阶段。党史文化的当代价值主要体现在它是新时代资政育人的鲜活素材、立党兴党强党的滋养剂以及加强中国特色社会主义文化建设的助推器。深入阐释党史文化的基本内涵,深刻把握党史文化的价值意蕴,坚定文化自信,对于新时代大力弘扬党史文化、走好中国式现代化道路具有重要意义。     

科学发展 服务海西 加快建设党史工作强省——在全省党史工作会议上的讲话

同志们: 这次全省党史工作会议,是省委决定召开的一次具有全局意义的重要会议.会议的主要任务是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻全国党史研究室主任会议和省委常委会精神,传达学习习近平副主席的重要指示,传达学习卢展工书记、于广洲副书记关于加强我省党史工作的重要指示,回顾总结近年来我省党史工作,表彰全省党史系统先进集体和先进工作者,认真贯彻执行<关于加强新时期党史工作的意见>,讨论<福建省党史工作强省建设规划纲要(2009-2020)>,部署全年工作任务,动员全省党史工作者为建设党史工作强省而努力奋斗.     

加强“四史”教育 续写辉煌篇章

习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。繁荣发展文化事业和文化产业,提高文化软实力,就要坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育(以下简称"四史"教育)。这是将历史经验、现实发展与宏伟蓝图战略相结合的重要举措。     

评《当代上海党史文库》

上海是新中国最大的工业和港口城市。中国共产党在上海领导社会主义建设的历史 ,是中共党史的重要组成部分 ,探索这一部分历史过程中的经验、教训 ,不仅将进一步丰富中共党史的内容 ,完善中共党史的学科体系 ,而且 ,由于上海在新中国的政治、经济、文化等多个方面具有重要地位 ,党在上海的活动对党的城市工作中具有典型意义 ,深入发掘和总结这方面的工作经验教训 ,对于今天的现代化建设 ,尤有重大的价值。研究上海地方党史 ,无疑上海党史工作者的义不容辞的责任。令人欣喜的是 ,作为专业机构的中共上海市委党史研究室 ,近年来已在这一领域中…     

毛泽东谈学习党史

在领导中国革命和建设的实践过程中,毛泽东十分重视对党史的学习,不仅积极倡导全党学习党史,而且率先垂范,围绕"为什么要学习党史""从党史中学习什么""怎样学习党史"等问题进行了深入思考,形成了自己独到而深刻的见解,为后人留下了一笔宝贵精神财富.他从马克思主义中国化的必然要求,"把党的事情办得更好"的现实需要,"有所发现,有所发明,有所创造,有所前进"的必要条件,加强教育、促进党的团结统一的有效途径等方面,阐述了"为什么要学习党史"的问题.在"从党史中学习什么"方面,毛泽东提出,要以整个党的发展过程作为研究对象;既学习胜利的历史,也学习失败的历史;把党的伟大精神作为重要学习内容.他还对"怎样学习党史"提出了正确有效的方式方法:强调必须坚持马克思主义理论的科学指导,遵照全面的历史的方法;坚持理论联系实际的优良学风,"以中国做中心";重视材料的占有、整理和分析;采取"古今中外法".毛泽东的这些论述和实践,对于今天我们扎实开展党史学习教育,具有重要的借鉴和启示意义.     

新民主主义革命时期南京党史基本问题的建设与思考

中共党史学科是马克思主义意识形态建设的重要方面,也是党建工作的主要理论支撑。中共党史的教学和研究需要遵循实证、科学和实事求是的学术规范,将严谨的科研成果与"四个自信"结合起来,不断增强学术话语权。新民主主义革命时期的南京党史在马克思主义传播、学生运动、工人运动以及秘密工作等方面有重要的历史意义,"雨花英烈精神"为代表的红色符号成为中国革命的重要精神文化。因此,需要进一步加强档案资料搜集、口述史料抢救性整理,充分发挥新时期党史"以史鉴今、资政育人"的作用。     

探索新媒体时代党史教育的活化形式

近些年，我国高度重视党史教育工作，党史教育具有重要的政治价值和文化价值，党史文化是人民群众不断获取前进力量的源泉，是增强中华民族凝聚力和向心力的重要思想保证，是中国特色社会主义文化建设的必然要求^[1]。在党史学习教育中新媒体扮演着重要的角色，新媒体的发展使全时空学习变成现实，电脑、智能手机等移动终端在全社会中的广泛普及，移动学习的影响力凸显，新媒体平台作为传播主流思想和价值观念的重要载体，在党史教育的推进中发挥了重要的作用，也为党史教育的创新发展提供了新的思路。     

实现“三个共融互通”,推动媒体融合向纵深发展

为加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究宣传阐释,着眼于探讨新媒体条件下做好意识形态和宣传思想工作,坚定文化自信,提高我国文化软实力和国际传播能力的重大课题,2019年11月29日,在中共中央党史和文献研究院召开了"深刻学习领会习近平总书记关于讲好中国故事重要论述"专题学习座谈会。中共中央党史和文献研究院学术和编审委员会主任陈理出席并讲话。来自中共中央宣传部、中共中央党校(国家行政学院)、中共中央党史和文献研究院、人民日报社、新华社、求是杂志社、光明日报社、中央财经大学等研究机构和主流媒体的专家学者作了发言。与会专家学者从理论阐释和媒体传播等多角度多方面,紧紧围绕深刻学习领会习近平总书记关于讲好中国故事重要论述主题进行深入研讨,交流了学习体会。现将专家学者的发言刊发出来,供学习研究参考。     

《党史纵览》微信公众号开通啦！

正《党史纵览》是由中共安徽省委党史研究院(安徽省地方志研究院)主管、党史纵览杂志社主办的普及性党史月刊,创刊于1981年,国内外公开发行。创刊近40年来,《党史纵览》一直坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持"以史鉴今、     

以新思想开启党史工作新征程

正习近平新时代中国特色社会主义思想(以下简称"新思想"),视野宏大、思想深邃、内涵丰富、逻辑严密,植根于历史、发源于历史,提供了重要的学习、研究、总结、运用历史的方法论,是做好党史工作的遵循和指南。新思想为党史工作提供了新的理论武器"欲知大道,必先为史。"新思想为党史工作者履职尽责指明了方向,在新时代中国特色社会主义的伟大实践中,党史工作部门和党史工作者必须立足本职工作和     

省人社厅、省委党史办《关于表彰全省党史系统先进集体和先进工作者的决定》

正(晋人社厅发[2018]1号)各市人力资源和社会保障局、市委党史研究室(党史办、史志院):两年来,在省委和中央党史研究室的坚强领导下,全省党史系统以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握党史姓党的根本原则,     

浅析习近平关于党史和党史工作思想

习近平关于党史和党史工作思想具体体现在以"必修课"的态度对待党史、以"学会历史思维"的目的学习党史、以"主线、主流"的标准评判党史、以"资政育人"的作用应用党史、党史工作是十分重要的工作、党史工作要坚持党性原则、党史工作要提高科学化水平、党史工作要切实加强领导等八个方面。科学、全面、系统把握习近平同志关于党史和党史工作思想,对做好新形势下党史工作是有重要意义。     

在红色的田野上不懈耕耘——记全国党史部门党史研究领军人物郭晓平

正在中共河南省委党史研究室举行的"党史讲堂"上,全国党史部门党史研究领军人物郭晓平作了题为《历史积累与党史研究》的报告。郭晓平就历史积累与党史研究的关系作了解读,深入阐述了注重6个积累的重要意义,即知识积累、史料积累、文化积累、方法积累、理论积累、感情积累。他着重强调,要在学术研究中增进对党的历史和党史工作的感情,在增进感情的过程中增强研究动力,提升研究能力。这6个方面的积累,是郭晓平从事     

党史工作须要突出党史研究这个重点——学习中央10号文件暨习近平等领导同志关于党史工作的指示精神

一、党史工作必须以党史研究为重点《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》(中发〔2010〕10号)强调:"党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。"习近平副主席2008年12月13日在听取中央党史研究室工作汇报后的讲话中也强调指出"要突出党史研究这个中心"、"要突出重点"。习近平副主席所言"重点",就是党史研究,换言之,习近平副主席认为:党史研究是党史工作的中心、是党史工作的重点。2012年1月9     

试析党史文化在党的政治建设中的价值意蕴

正党史文化是"党的自身建设历史进程中所创造的物质财富和精神财富的总和"。~([1])它是政党文化的重要组成部分,是党史的文化表现形式。习近平总书记强调:"历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自于昨天。"~([2])在全党认真学习党史、新中国史,开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的大背景下,党的政治建设也需要从党史文     

党史融入思想政治理论课的多维向度研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

党史教育与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程之间，内容高度契合、目标高度一致。必须在把握党史融入《概论》课程教学核心内容的前提下，通过在把握变与不变的基础上厘清思路框架，提升教师党史素养，结合红色文化丰富实践教学，用好网络平台拓展教学资源等方面，增强党史融入思政课程的有效性。这一融合的有效实施，必将对落实立德树人战略、引导大学生反对历史虚无主义、积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践等方面具有重大意义。