全面开展罪犯劳教人员心理矫治工作之探讨

日前,司法部颁布了《监狱教育改造工作规定》,用一章7条阐述了“监狱应当开展对罪犯的心理矫治工作”。 罪犯劳教人员心理矫治是指监狱劳教所在教育改造和教育挽救工作中,运用心理学的原理和方法,直接引入犯罪心理学的研究成果,通过对罪犯劳教人员开展心理测验、心理评估,掌握罪犯劳教人员个体心理结构特征。进行心理健康教育、心     

试析难改造人员在劳教场所的产生及对策

难改造人员是指在劳动教养过程中,不认罪错,具有消极改造或反改造思想和行为,一贯以极端的行为方式拒绝、抵制劳教场所教育改造的劳教人员。难改造人员是劳教人员中改造秩序、生产秩序和生活秩序的破坏者,是妨碍他人改造的害群之马,他们人数虽少,但危害极大。为有效地维护劳教场所的监管秩序和促进大多数劳教人员的教育改造,与劳教人员中的难改造人员作斗争的问题,应放在教育改造工作的重要位置上,有计划、有步骤、有目的地开展各项工作。下面从难改造人员的产生及我们干警应采取的对策和教育方法两个方面展开论述。一、少数劳教人…     

江苏省监狱劳教系统全面落实“首要标准”

江苏省监狱劳教系统切实加强领导，细化措施，努力提高罪犯、劳教人员的教育改造和挽救质量，确保“首要标准”在全省监狱劳教系统高质量落实。     

规范管理 强化教育 重塑人生

济宁市劳教所创建于1980年。20年来，他们在“教育、感化、挽救”方针指导下，始终把提高教育改造质量作为工作的宗旨，成功地教育改造了各类劳教人员4000多名。仅据今年组织专人对任城区、曲阜市籍40名解教人员的跟踪调查显示，40人中表现突出和较好的有32人，为SO％；重新犯罪劳教率仅为34％，大大低于全省和全国的水平。因管理规范和教育改造成果突出，济宁市劳教所曾先后两次荣立集体二等功c在全省创建现代化文明劳教所活动中，被山东省司法厅首批评为先进单位；在全市精神文明创建活动中，被济宁市委、市政府授予精神文明先进集体称号…     

提高教育改造质量的难点与对策

当前，劳教工作面临的热点、难点问题很多。提高教育改造质量，既是劳教工作的重点，也是劳教工作的难点之一。新时期劳教工作面临新的挑战，建立社会主义市场经济，离不开社会的长治久安。因此，培养劳教人员成为有一定文化、有一技之长、遵纪守法的合格公民，降低重新违法犯罪率这一教育改造目标的标准更高了，要求更严了。但是，目前劳教工作教育改造质量的问题又十分突出，教育指标不够落实和教育针对性差的问题，场所规范化管理不到位的问题，劳教人员行为养成不好的问题，解教人员的重新违法犯罪率很高尤其是吸毒劳教人员解教后重新劳…     

刍议入所劳教人员心理评估体系

随着司法体制改革的深入开展，提高劳教人员教育挽救质量的地位日益凸显，而作为劳教人员收容教育的第一站，劳教人员的心理呈现出情绪不稳、适应性差、易导致人身危险性等特点。目前，在入所教育质量提高的因素中，科学的、系统的、完善的教育改造质量评价的体系乃是不容忽视的重要因素。而人所劳教人员心理矫治作为提高教育改造质量的重要手段之一，同样需要完备的评估体系。     

“电视亲情”心连心

近年来，山东省劳教所在深化创建工作的过程中，认真贯彻党的“教育、感化、挽救”的劳教工作方针政策，积极开拓劳教工作新路子，先后推出了“亲情电话”、“亲情餐厅”等亲情帮教举措，收到了一定成效。为使劳教人员进一步了解家乡经济发展情况、家庭近况和亲属的音容，同时使劳教人员的亲属在家乡就能看到劳教场所的概况，了解劳教人员在所内生产劳动、学习娱乐等方面的教育改造情况，该所在亲情帮教工作中又进行了有益的探索，开展了“电视亲情帮教”活动。该所按籍贯、居住地把劳教人员分成若干组，将各组劳教人员的学习、劳动．生活、…     

对“二进宫”以上劳教人员的调查

加快劳教工作的改革步伐,努力提高教育改造质量,充分发挥劳动教养机关的职能作用,使劳教工作更好的服从、服务于经济建设这一中心,是各级劳教机关面临的迫切任务。最近我们对潍坊市劳教所中“二进宫”以上劳教人员增多的原因及教育改造对策作了一些调查和探索。     

回眸：河北司法行政工作20年

１９８０年１月８日，河北省委、省政府决定正式重建河北省司法厅，从此，河北省司法行政工作揭开了新的历史篇章。２０年来，监狱、劳教工作认真贯彻“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”和“教育、感化、挽救”的方针，履行刑罚执行和行政处罚强制执行的职责，成功地关押、收容教育改造了近５８万名罪犯和８万多名劳教人员。特别是１９９５年以来，我们围绕确保监所安全稳定和提高教育改造质量两个重点，提出“端正监所工作和监所经营工作”两个指导思想，深入开展“四无”活动，推行我省首创的“分押、分管、分教”的改造方法，创办职业…     

劳教人员心理矫治工作存在的问题及其对策思考

劳教人员心理矫治是指劳教场所运用心理学知识、技术和方法,通过心理测量、心理咨询、心理治疗等措施,调节劳教人员情绪,矫正不正确的认知方式,消除其不良心理,培养良好的行为习惯,完善其人格的一种活动。心理矫治的历史悠久,人们对心理疾病的关注可追溯到两千年以前,现代心理矫治的产生,至今也有近两百年的历史,但在我国发展起步较晚。而劳教场所把心理矫治引入劳教人员的教育挽救领域,只是近几年的事。在短短的几年中,经过心理矫治工作者的不懈努力和积极探索,心理矫治工作在教育改造劳教人员的系统工程中初步显现出独特的作用,对矫正劳教…     

心理学——劳教干警的必修课

劳动教养工作，是一项教育人、感化人、挽救人的特殊事业，是一个重塑新人的心灵工程。劳教干警应着眼于研究劳教人员的犯罪心理结构、改造心理状态等心理活动及规律，为教育、感化、挽救工作提供科学依据，从中找出管教工作的有效办法，以提高教育改造效果。 让我们先来看看心理学在管教工作上的使用价值。 用心理学的知识来研究劳教人员的心理结构，可以透视劳教人员的“心病”所在。从现阶段劳教人员的罪错类型分析，大致可分为财产型、滋扰型、性罪错型和吸毒型４种。财产型劳教人员个人主义思想严重，贪图享乐。滋扰型劳教人员表现为强…     

技能培训结硕果联合帮教路亦宽——青岛市劳教所特色教育见闻

如何提高教育改造质量,最大可能地减少和预防重新犯罪,这是劳教单位一直为之追求的目标。近几年来,青岛劳教所在深入探索劳教工作特色,以职业技能培训、联合帮教为抓手,在教育改造劳教人员、降低重新犯罪率方面做出了积极努力,重新打造劳教人员新形象,为社会治安综合治理作出了一定贡献,先后受到中央综治委、部劳教局、省人大、省劳教局、市司法局等上级部门的好评。     

灵魂的塑造者

广西壮族自治区强制戒毒劳教所筹建于1992年底，1994年开始收容劳教人员，是专门收容吸毒型劳教人员的劳教所。随着广西区打击吸贩毒工作力度的加大，被送劳动教养的吸毒人员逐年增加，年龄结构也日渐年轻化。据统计，截至1999年2月底，该所收容在所的劳教人员中，16－29岁的占全所劳教人员的60．4％，30－39岁的占全所劳教人员的354％，而40岁以上的仅占4、2％。可见，该所的青少年劳教人员已占90％以上。如何做好这些劳教人员的教育改造工作，使他们脱离毒品、重归社会，做一个对社会有用的人？为此，该所干警认真执行“教育、感化、挽救…     

心理矫治切实可行

郑州市白庙劳教所狠抓劳教人员的“三课”教育和各种辅助教育，提高教育改造质量，达到挽救人、改造人的目的。目前，针对劳教人员在外或在教期间或多或少都存有心理问题这一特点，该所努力探索劳教人员心理矫治的新路子，开设了心理矫治的新课程，效果良好。 该所首先成立了由所主抓管教工作的副所长陈远新任组长，管教科长、教育科长任副组长，一、三、五大队教导员、卫生所长为成员的心理矫治领导小组。二是制定了《心理矫治工作原则》、《心理咨询室岗位职责》。《心理咨询员职业守则》、《劳教人员心理咨询要求》等规章制度。三是购买…     

多策并举有效转化"法轮功"劳教人员——关于对郑州市白庙劳教所积极探索"法轮功"劳教人员转化工作有效途径的调查报告

郑州市白庙劳教所是目前郑州市唯一收容“法轮功”劳教人员的劳教场所，自２０００年１月开始收容“法轮功”劳教人员以来，在艰巨繁重的教育转化工作中，民警们认真学习，努力钻研，苦苦探索教育转化“法轮功”劳教人员的有效途径，取得了良好的效果。一、高度重视“法轮功”劳教人员的管理教育工作从指导思想和领导组织机构上确立教育转化“法轮功”劳教人员工作的突出地位，是白庙劳教所做好“法轮功”劳教人员教育转化工作的前提和保障。在收容、管理“法轮功”劳教人员之初，所党委就要求民警充分认识到同“法轮功”邪教组织的斗争是一…     

推行所务公开 开创劳教工作新局面

7月11日,司法部全面推行劳教所所务公开电视电话会议在北京召开。所务公开是指劳动教养管理机关将对劳动教养人员实施强制教育改造措施的执法依据、程序、相关规定和执法结果,向劳教人员及其家属和社会各界公示,接受社会的监督。 实行所务公开,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以现行法律、法规、规章为依据,以劳教人员及其家属和社会公众关注的执法热点和敏感问题为重点,遵循依法公开、利于监督、注重实效     

劳教人员职业技能培训的教学实践研究

开展劳教人员职业技能培训是当前教育矫治工作的重要组成部分，也是落实“首要标准”，架设劳教人员回归社会、就业谋生桥梁和降低解教人员重新违法犯罪率的重要途径。2008年5月12日，我所承办的团河职业技能培训学校正式揭牌成立后，按照上级“高质量办学、高标准服务”的指导方针，我所坚持以落实“首要标准”、提高劳教人员教育挽救质量为中心，帮助劳教人员解教后再就业，促进劳教人员全面发展为出发点和落脚点，认真开展教学研究，     

劳教人员合法权利保障的调查与对策研究

确认并保障被矫治人员依法享有权利已经成为现代各国矫正法律制度和实践中共同遵循的一条基本准则。中国的劳动教养工作也不例外。劳动教养制度创建五十年来，一直非常重视维护劳教人员的人权。将劳教人员教育改造成为自食其力、遵纪守法的公民，是我国劳教机关的根本任务。把劳教人员当人看，尊重他们的人格，给予劳教人员以人道主义待遇，依法保障他们的合法权利，     

违法犯罪人员教育改造的机理与盲区

违法犯罪人员的教育改造过程是多个机理综合作用的结果：一是处罚本身的矫治作用；二是教育改造部门执行的方针政策的矫治作用；三是监狱、劳教人民警察的教育改造作用；四是违法犯罪人员的自省。但是，由于对教育改造机理的认识不全面，特别是对自省的作用缺乏认识，致使这一机理的潜能未能开发利用，最终影响教育改造质量提高，因此，必须调整教育改造工作的思路，重视违法犯罪人员的自省活动。     

保护环境 营造“新生林”

新千年的第一个春天到来之际，河南省齐礼阎劳教所在一年一度的全民植树节期间。组织劳教人员义务营造“新生林”。投身城市建设，共建美好家园，以培养劳教人员热爱劳动。热爱自然、保护环境的意识及集体荣誉感。３月９日上午。齐礼阎劳教所部分劳教人员在干警带领下，乘车来到位于１０７国道附近的郑州国家森林公园。挖坑、培土、浇水。一道道工序，劳教人员都是那样的投入。５０棵银杏、松树一棵棵扶直栽下去。劳教人员站在“新生林”上，寄托着自己对新生的美好憧憬。他们纷纷表示要做对社会有益的人。从现在做起，从绿化美化周围的环境…