坚持两手抓 两手都要硬——学习邓小平同志两个文明一起抓论述的体会

坚持两手抓,两手都要硬,是邓小平同志的重要思想。他从建设有中国特色的社会主义高度出发,明确指出:社会主义国家必须在建设物质文明的同时,建设社会主义精神文明。社会主义物质文明建设和精神文明建设是建设有中国特色社会主义的两大根本任务。坚持两个文明建设一起抓是社会主义现代化建设的重要指导思想。 物质文明与精神文明建设一起抓是邓小平哲学思想运用于我国现代化建设伟大实践的体现。在社会主义现代化建设中,只抓一个文明不行,要两个文明一起抓,两个文明不能     

两个文明一起抓两个成果双丰收

两个文明一起抓两个成果双丰收王凤歧，王永久社会主义物质文明和精神文明建设，是建设有中国特色社会主义的两大根本任务。搞现代化建设，通过改革开放解放和发展生产力，这是建设物质文明；抓思想道德建设，抓教育科学文化建设，这是建设精神文明。在《邓小平文选》第三...     

精神文明建设要联系实际持之以恒

江泽民同志在国庆讲话中精辟地分析了社会主义精神文明建设的重要性及其现状,指出:“社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的全面进步。坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,是我们的基本方针。”又说:“我们要深刻吸取近几年来物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的教训,在努力发展物质文明的同时,切实抓好精神文明建设。”联系蚌埠市创建文明城市的历程,深感社会主义两个文明的相互依存,缺一不可,而坚持两个文明一起     

一手抓物质文明建设 一手抓精神文明建设─—学习《邓小平文选》第三卷的体会

一手抓物质文明建设一手抓精神文明建设─—学习《邓小平文选》第三卷的体会省交通厅党组书记、厅长胡国斌一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两个文明建设一起抓，两手抓，两手都要硬的思想，是贯穿于《邓小平文选》第三卷的一个重要内容，它是邓小平同志丰富和发...     

“两个文明建设一起抓”的哲学思考

物质文明建设和精神文明建设一起抓的思想,是小平同志关于建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.也是我们建设有中国特色社会主义实践的指导方针.是邓小平同志把唯物辩证法原理同中国社会主义建设实际相结合的重大成果.因此.从哲学的角度分析和把握邓小平同志“两个文明一起抓”这一唯物辩证法思想,有助于我们全面深刻地理解物质文明和精神文明建设的关系.认识社会主义精神文明建设的重要战略意义,确立进行社会主义精神文明建设的原则和方法.     

把精神文明建设提到更加突出的地位

把精神文明建设提到更加突出的地位,首先是党政各级领导要从思想上和行动上把精神文明建设放在重要的战略地位,坚持“两个文明建设一起抓”。因为社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的协调发展和全面进步。物质文明建设是精神文明建设不可缺少的基础;精神文明建设不但对物质文明建设起巨大的推动作用,而且保证它的正     

物质文明与精神文明的关系不等于物质与精神的关系

坚持两个文明一起抓，是党在十一届三中全会以来的基本方针，但是在一段时间里，这一方针没有得到认真贯彻执行，存在着物质文明与精神文明一手硬、一手软、一手实、一手虚的状况。导致这种状况的原因是多方面的，理论上的一些模糊认识是重要原因之一。许多同志把物质文明与精神文明的关系误解为哲学上物质与精神的关系，认为前者是第一性的，后者是派生的，先有前者，后有后者，前者是基础，后者是由前者决定的。在这种认识基础上，产生了先抓物质文明建设，后抓精神文明建设的“先后论”、“分阶段发展论”；或者认为，既然精神文明是由物…     

社会主义两个文明关系新探

社会主义两个文明关系新探□汪鹏程社会主义物质文明和社会主义精神文明，是共存于社会主义社会的两种不同形态的文明。社会主义社会是两个文明和谐协调，相互促进，同步发展的社会。邓小平同志反复强调，社会主义现代化建设必须两个文明一起抓，两个文明都搞好，才是有中...     

对两个文明建设中“一手硬、一手软”现象的思考

我们党历来十分重视精神文明建设与物质文明的协调发展。1979年以邓小平同志为核心的党中央在首次提出“社会主义精神文明”的科学概念时,就提出了两个文明一起抓的战略方针。1997年9月闭幕的党的十五大把有中国特色社会主义的文化建设作为主要议题,再次强调了精神文明建设的重要性和紧迫性,并指出:“只有经济、政治、文化协调发展,只有两个文明都搞好,才是有中国特色社会主义。”1O多年来,精神文明建设随着     

抓好两个文明建设的协调发展

近年来，我县通过大力加强社会主义精神文明建设，坚持两个文明一起抓，两种成果一起要，认真实践邓小平同志关于两手抓、两个文明建设协调发展的思想，有力地促进了全县国民经济的持续、快速、健康发展和社会全面进步。（一）着力增强全民协调发展的意识。针对过来一段时间我县精神文明建设相对滞后于物质文明建设的现实，县委一班人认识到：要实现两个文明建设协调发展，增强全民两手抓、两个文明建设协调发展的意识是首要任务。为此，全县以县委学习中心组为龙头，乡镇和各部委办局为枢纽，职工和群众为普及，狠抓邓小平建设有中国特色社…     

关于精神文明建设的几个问题

党中央一再指出,整个社会主义历史阶段,在加强物质文明建设的同时,必须大力加强社会主义精神文明建设,这是我们既定的长期战略方针,必须坚定不移地贯彻“两个文明”一起抓的方针。中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),是我们在社会主义初级阶段建设精神文明的纲领性文件。     

基层党组织是加强精神文明建设的基础

基层党组织是加强精神文明建设的基础□郑发辉党的十四届六中全会决议强调指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。各级党委必须始终坚持两手抓，两手都要硬，把两个文明作为统一的奋斗目标，一起部署，一起落实，一起检查”。“努力把精神文明建设的任务...     

建设社会主义现代化的文明城区

改革开放十几年来，乌鲁木齐市新市区始终坚持“两个文明一起抓一两项成果一起要”的指导方针·在抓好物质文明建设的同时，狠抓精神文明建设，取得了显著的成效．被乌鲁木齐市委、市政府命名为“文明城区”。但是也应该看到．我们一些同志一手硬．一手软的思想还没均得到根本改变。因此·在以经济建设为中心的今天，必须把精神文明建设提到更加突出的地位。作为乌鲁木齐市中心城区之一的新市区．理应建设成为社会主义现代化的文明城区。搞好社会主义精神文明建设首先要处理好精神文明总目标与阶段性成果的关系；全面部署与突出重点的关系；…     

努力开创精神文明建设工作新局面

努力开创精神文明建设工作新局面□张岳琦一、近两年来全省精神文明建设工作基本情况近两年来，特别是党的十四届六中全会以来，各级党委、政府按照中央和省委的部署和要求，认真贯彻两个文明一起抓的战略方针，在把物质文明建设搞得更好的同时，把精神文明建设提到了更加...     

开展健康的业余文体活动是思想政治工作的重要途径

一、开展健康的文体活动是加强企业建设的需要党的十一届三中全会以来,中央多次强调两个文明一起抓。这是社会主义企业建设的根本指导思想。物质文明和精神文明在企业建设     

论邓小平两个文明一起抓的方法论思想

党的十一届三中全会以来,邓小平同志不仅反复强调物质文明建设和精神文明建设必须“两手抓”、“两手都要硬”,而且对如何做到两个文明一起抓,提出了一整套科学的方法论思想。在建立社会主义市场经济体制过程中,认真学习、掌握和运用这些思想,必将进一步加快社会主义现代化建设的步伐,促进两个文明建设更加协调、健康和迅速的发展。     

坚持两手抓 防止片面性

党的十一届三中全会以来,邓小平同志一贯坚持反复强调“两手抓”的问题。其主要内容是:一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动、惩治腐败。这是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,也是指导我国现代化建设和改革开放的科学的领导方式、工作方法。我们的一些同志之所以在实际工作中出现“一手软、一手硬”的现象,从认识论根源上讲,就是思想方法的片面性和形而上学,把物质文明建设和精神文明建设割裂开来,甚至对立起来。为此,必须正确认识和处理好二者的辩证统一关系。 一是两手抓不能一软一硬,而应该体现两只手都硬起来。坚持两手抓,做到两手硬,就是在抓好物质文明建设的同时,也要抓好精神文明建设。两个文明建设一起抓,才是有中国特色的社会主义。坚决克服“一手硬、     

坚持“两个文明”建设一起抓要讲政治——兼谈政治文明建设问题

坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是江泽民总书记“领导干部一定要讲政治”的重要内容。应该说,十几年来,党和国家是非常重视精神文明建设的问题,从邓小平到江泽民总是反复强调:要在搞好物质文明建设的同时搞好精神文明建设,要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,只有两个文明建设都搞上去,才是有中国特色的社会主义。但在实际的社会生活中,仍然存在着一手硬一手软的严重现     

来稿摘登

邓小平同志对毛泽东同志关于两个文明一起抓的思想,在新的形式下进行了发展。哈管局党校邱(?)红同志来稿中对比问题进行了阐述,他认为邓小平“一手抓物质文明,一手抓精神文明”是对毛泽东思想的继承和发扬。     

企业精神文明建设要强化五种意识

当前，制约企业精神文明建设的因素很多。抓企业的精神文明建设，就是要深刻认识面临的形势，抓住问题的症结，克服困难，一步步扎实地推进精神文明建设工作。当前，要着重强化五种意识：“两手抓”的意识。做为企业一把手，必须牢固树立“两手抓”的意识，主动承担起两个文明一起抓的责任。在思想认识上，要不断增强各级干部两个文明一起抓的自觉性；在领导机制上，自下而上形成“一把手抓两手”的格局；在干部考核使用上，坚持两个文明建设政绩一起考核，同样看待。真正做到，认识同步，目标同立，运转同时，责任同担，考核同期。群众意识…