创建学习型工会组织 培养终身学习意识

创建学习型工会组织,培养终身学习意识是时代的客观要求.工会组织和工会工作者要充分认识创建学习型工会组织的重要性,树立终身学习的理念,促进学习型工会组织的健康发展.     

论工会组织在创建学习型组织中的作用

创建学习型组织 ,已成为社会发展的趋势。要运用学习型组织理论 ,从工会组织的性质和特点出发 ,探索工会组织在创建学习型组织中的作用 ,研究创建学习型组织的方法。     

创建“学习型工会”初探

创建学习型组织是当今世界最前沿的管理科学之一.工会工作要实现"五突破、一加强",就必须在学习中创新,在创新中发展.开展"创建学习型工会,争当学习型工会干部"活动,就是通过这一有效载体,促进工会组织的专业化,工会干部队伍的知识化,使工会组织更好地担负起"维护"这一基本职责.     

工会在创建学习型组织中的定位思考

工会组织在创建学习型组织中具有重要的作用。创建学习型组织是工会贯彻党的方针政策的具体体现,是工会履行基本社会职能和加强自身建设的客观要求。工会必须明确自身在创建学习型组织中的定位,充分利用工会组织的活动优势,发挥工会职工学校、图书馆的作用,发挥工会维护职工利益的优势和特点,为创建学习型组织提供载体支持、阵地支持和源头支持。     

创建学习型工会组织 做学习型工会干部

创建学习型工会组织,做学习型工会干部,是工会组织和工会干部适应学习型社会的客观需要.要提高认识,积极倡导工会干部自主学习;还要正确处理学习和应用的关系,敢于创新.     

努力创建与时俱进的学习型工会组织

与时俱进 ,创建学习型工会组织 ,是提高工会整体素质、保证工会履行职责的迫切要求。创建学习型工会要从创新观念开始 ,通过系统学习 ,培养一专多能的专家型、复合型干部。     

山东黄河工会创建学习型工会组织的调查

加强领导 ,严格考核 ,狠抓落实 ,务求实效 ,是创建学习型工会组织活动的有效途径 ,也是全力提升工会工作者整体素质、更好地履行维护职能的重要举措。     

创建学习型工会的理性思考

构建和谐社会是党在新的历史时期的重大举措。工会组织要借鉴学习型组织的基本理论,把创建学习型工会作为构建社会主义和谐社会的一个重要切入点,创新思想,增强凝聚力,激发内在活力,在协调社会经济矛盾、劳动关系矛盾中,发挥积极和重要的作用。     

学习型社会与学习型政党

党的十六大报告提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要课题后，理论界日益深刻地认识到，创建学习型社会首先是要把我们党建设成为学习型政党。那么，为什么要把我们党创建为学习型政党呢?     

植入新思想 构建新格局扎实创建学习型班组

在创建学习型班组方面，中交一航局一公司注意了以下四点：一是认清形势，融入管理，准确定好创建学习型班组位置；二是完善体系，理顺程序，合理构建创建学习型班组格局；三是深植理念，上下联动，扎实推动创建学习型班组活动；四是围绕中心，注重结合，努力确保创建学习型班组实效。     

创建和谐企业与充分发挥工会的作用

工会在创建和谐企业中具有重要的作用。工会组织要在创建和谐企业中充分发挥作用，首先要结合我国国情，准确把握中国工会性质。同时，企业工会组织要准确定位，明确职能，以科学发展观为指导，按照“思想创新、管理创新、工作创新”的工作新思路，开拓、务实地开展工会工作，为构建和谐企业作出积极的贡献。     

浅论高校学习型党总支的“—点二线三面”立体创建模式

如何以党中央创建学习型党组织的要求为契机，在高校创建学习型党总支，为推动二级学院科学发展提供理论支撑与实证依据，是一个值得研究的问题。文章论述了高校创建学习型党总支的内涵；从创先争优保持党的先进性、推进学校改革与发展、保持党的纯洁性角度分析了创建高校学习型党总支的价值意蕴；阐述了以中心组理论学习为关键点、以教师和老师为两条线、理论文化实践为三个面的高校创建学习型党总支的立体创建模式。     

对学习型组织内涵和要求的理解

创建学习型社会是党中央提出的全面建设小康社会的基本内容之一。当前创建学习型企业，就要深入学习和理解学习型组织的精髓和实质，全面把握其基本要求和关键环节。     

学习型家庭的创建与管理初探

创建学习型家庭是时代的要求、社会发展的必然趋势，本文借鉴终身学习、学习型组织、西方企事业管理的成果就学习型家庭的特征与创建进行了阐述。     

建设学习型城市基本问题的思考

党的十六大提出要把我国建成全民学习、终身学习的学习型社会，全国各地许多地区提出了建设学习型城市的目标并展开了创建工作。建设学习型城市要深入把握学习型城市的内涵和特征、建设学习型城市的意义、正确运用创建学习型城市的途径和措施。     

创建学习型组织应防止“四化“

学习型组织理论来到中国之后,国内大中企业、团体组织都为创建学习型组织而努力.在理论研究和创建实践都出现了对学习型组织理论的"神化","虚化","泛化","僵化"倾向.针对"四化",应该防止"神化",坚持用发展的眼光历史地看待学习型组织理论;防止"虚化",坚持脚踏实地构建学习型组织管理模式;防止"泛化",坚持科学规范的应用学习型组织理论;防止"僵化",坚持创新思维联系实际创建学习型组织.     

论创建学习型公安机关的方法和途径

创建学习型公安机关是创建学习型社会的重要组成部分，是提高公安机关整体队伍素质的有效途径。创建学习型公安机关的主要方法和途径：建立共享目标；团队学习；改善民警的心理状态；激发民警的个人潜力；构建公安机关的长效机制。     

延安时期毛泽东对学习型政党建设的初步探索

延安时期是中国共产党迅速发展和壮大的重要历史时期，毛泽东在这一时期极为重视加强学习型政党的建设。深入研究、认真总结延安时期毛泽东在学习主体、学习内容、学习方式、学习制度等关于学习型政党建设方面所做的初步探索，不仅有利于我们更加全面地了解并掌握党在延安时期的执政实践，而且有利于今天进一步推进党的先进性建设，提高党的执政水平和执政能力，更好地创建学习型政党以及学习型社会。     

以学习型组织理念为先导创新工会工作

校工会办公室工作的创新发展方向是 :以学习型理念为指导 ,努力创造学习型工会 ,以系统化管理发挥工会组织的桥梁纽带作用 ,把工会的维护、参与、教育、建设四项基本职能真正落实到实现广大工会会员的全面发展上 ,进而更好地为推进学校的建设和发展服务。     

中国创建学习型政府的动力系统分析

创建学习型政府是适应国内外形势、抓住机遇迎接挑战的需要。全球化的发展、知识社会的到来、信息技术的应用、传统文化的积淀、高层领导的支持等,都有力地推动着学习型政府的顺利创建。