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相似文献
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1.
张慧双 《理论导刊》2024,(1):116-121
图像叙事是思想政治教育的新型赋能方式。图像叙事推动思想政治教育全方位、全结构、全系统的图像化创变,使思想政治教育的内容、方法、过程呈现出崭新的生长样态。“封闭性”文字文本到“开放性”图像文本的迁移,驱动思想政治教育内容革新;“游离式身心对立”到“沉浸式具身参与”体验方式的转换,促进思想政治教育方法创新;“大水漫灌”到“精准滴灌”锚定“靶向”的调适,推进思想政治教育过程优化。然而在实践中,以图像叙事赋能思想政治教育仍面临主体困境、价值困境和技术困境。为此,应规范图像叙事行为,提升教育者和受教育者图像素养;整合图像叙事资源,强化思想政治教育价值引领力;加强图像叙事监管,营造思想政治教育良好生态环境。  相似文献   

2.
闫玉俊 《学理论》2014,(2):271-272
中国正经历从传统社会向现代社会的转型,思想政治教育是现代化进程中的生命线[1]。传统思想政治教育为了适应社会发展的要求,实现现代化转型是其必由之路。在现今全球化的大背景下,只有及时更新传统思想政治教育的内容和方法,完善它的教育机制,才能有效地保障其健康发展。因此,必须在借鉴传统文化精华的基础上,更新思想政治教育的观念、内容、方法和机制,促成其由传统向现代的转型。  相似文献   

3.
《学理论》2015,(22)
精神文明建设作为思想政治教育长期以来的首要建设内容,对社会发展中产生的问题与矛盾提出了具有针对性的解决途径。本文通过对传统思想政治教育的内容及发展中受到的限制进行分析,对现代思想政治教育进行论述并提出转型对策。  相似文献   

4.
<正>以"90后"为主体的大学生群体,身心发育虽已基本成熟,但是很多人在思想方面却还没有脱离"哺乳期"。特别是近年来受西方腐朽思想文化及行为方式的影响,一些大学生群体在思想观念上出现了多元化倾向,与我国当代大学生的历史使命不相适应。如何帮助他们"断奶",把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,肩负起实现伟大民族复兴的神圣使命,是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。创新辅导员队伍管理模式辅导员是开展大学生思想政  相似文献   

5.
意识形态性是思想政治教育的本质属性,思想政治教育实质上是一项以实现意识形态认同为根本目标的社会实践活动。意识形态的空间属性作为马克思主义唯物史观的基本命题,是确证思想政治教育空间化"何以可能"的前提性理据。人类社会现代转型进程中意识形态的场景变迁与思想政治教育空间化的历史发生紧密相连。在当代我国社会转型语境中,意识形态安全面临着来自思想政治教育"去空间化"征象的内源性风险。新时代探究我国思想政治教育空间化的实践进路,需要根据意识形态阵地建设的战略思维,摈弃思想政治教育中不合时宜的空间观;根据意识形态阵地建设的拓展形态,构筑全方位的思想政治教育空间化格局;根据意识形态阵地建设的实施过程,采取有针对性的思想政治教育空间化策略。  相似文献   

6.
经济社会转型使思想政治教育由计划经济体制下的"五位一体"模式演变为学校思想政治教育"主渠道主阵地"模式。这一模式无法解决因经济社会转型而引发的思想政治教育的矛盾与问题,由此落入转型陷阱。要跳出思想政治教育转型陷阱,必须深刻理解"主渠道主阵地"定位意蕴,构建主辅相承、传统与现代相融的思想政治教育社会大系统。  相似文献   

7.
王青玲  罗杭春 《学理论》2013,(9):305-306
公共危机教育是指公共危机管理部门在公共危机爆发前,有意识地运用教育手段,创设相应的刺激环境,展示事物的危机因素,以促进社会公众形成危机意识,帮助社会公众掌握预防危机、应对危机、消弭危机的方法和技能。思想政治教育是公共危机教育的重要组成部分,公共危机教育中的思想政治教育内容主要包括危机忧患意识教育、危机信念教育、危机信任教育和危机公德教育。  相似文献   

8.
辩护和批判是思想政治教育的重要功能。从理论到实践,二者共同构成了思想政治教育这一社会科学的内在环节;从他律到自律,二者表现出了思想政治教育不同的价值取向。目前,思想政治教育辩护与批判存在着发展失衡、辩护缺乏规范、批判流于表面等问题,相关研究仍不彻底,功能难以得到有效发挥。实现对思想政治教育辩护与批判的反思与重构,就是要坚持协调发展,共同促进思想政治教育价值的生成;立足学科,重新审视思想政治教育辩护的理论规范;聚焦现实,加强思想政治教育的实践批判能力,从而实现思想政治教育的创造性发展。  相似文献   

9.
高等学校的校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有丰富的内涵.作为高校思想政治教育的重要载体,校园文化具有潜移默化的功能.我国高校校园文化在发挥其思想政治教育功能的过程中存在着一些问题,充分发挥校园文化在思想政治教育过程中的作用,应采取有力的措施.  相似文献   

10.
思想政治教育是一项运用话语进行理论宣传、心灵沟通、引领成长的教育实践活动,其有序运作和取得实效,与思想政治教育话语的科学合理运用密不可分。当前,思想政治教育话语在社会现代性和社会结构转型中面临多重现实困境:文化大交融下的多样化内容解构了其主导力,大数据时代下的多维化选择降低了其吸引力;传统思维观下的单向化传输阻滞了其亲和力;生活化语境下的情境化错位减弱了其辐射力。现代性境遇下的思想政治教育话语创新,是从一元化到多维化的思想政治教育话语结构整合,从政治工具性到生活体验性的思想政治教育话语价值超越,从单向威权式到交往引导式的思想政治教育话语方式转换,从集体规训型到个体发展型的思想政治教育话语理念共生。  相似文献   

11.
朱志刚 《学理论》2010,(13):242-246
全球网络信息化深刻地改变着思想政治工作的环境,并以其独有的特点和优势改变着传统意义上思想政治工作的机制和体系。伴随着信息时代的到来,互联网给思想政治工作上水平提供了一个现代化的重要手段。在新的条件下,我们必须努力掌握互联网这个新的认识工具、新的交流工具,特别重视互联网里的思想政治教育,抓住互联网给当前思想政治教育带来的种种机遇,在互联网中融入思想政治教育,提高受众的思想政治素质。  相似文献   

12.
论思想政治教育美   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈君生 《理论探讨》2003,20(3):79-80
思想政治教育既是一门科学 ,又是一门艺术 ,加强和改进思想政治教育 ,必须按照思想政治教育规律进行 ,努力实现思想政治教育之真 ;必须更好地发挥思想政治教育的作用 ,努力实现思想政治教育之善 ;必须唤起思想改治教育对象美的情感 ,努力实现思想政治教育真善美的统一。  相似文献   

13.
新兵入伍思想政治教育是军队思想政治教育的重要内容。深入分析了新兵入伍思想政治教育的涵义、特点与功能,初步提出了新兵入伍思想政治教育的理论框架。  相似文献   

14.
论思想政治教育机制   总被引:9,自引:0,他引:9  
思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素由于某种机理形成的因果联系和运转方式。它要研究思想政治教育过程中思想政治教育现象的各个侧面和层次的整体性的功能及其规律,包括其运行所依据的原理和原则,运行过程的状况即运行中各个部分之间的相互作用以及和思想政治教育系统之外的其它系统之间的相互作用等等。思想政治教育机制的主要含义是:第一,它是思想政治教育各构成要素的总和;第二,它的功能是各相关因素功能的耦合,其功能的发挥依赖于各构成要素之间的相互衔接、协调运转,依赖于各类要素功能的健全;第三,它是…  相似文献   

15.
思想政治教育生态论   总被引:5,自引:0,他引:5  
以生态论而不仅是环境观点审视思想政治教育,是思想政治教育思维方式上的一个重要转换。思想政治教育生态是一切对思想政治教育活动开展及其效果产生各种影响的内外部因素之间关系及结构的总和,它可分为分别由意识圈层、制度圈层和物质圈层三大部分组成的宏观圈层(社会大环境及区域性生态等)与微观圈层(组织内部生态)两方面。思想政治教育生态系统的维持和发展,既要求思想政治教育工作系统各要素自身具有良好的品质,更要求有着以提供合法性和行为动力为主要职能的能量供给系统和以控制性漫反射式信息传递方式为特征的信息循环系统,此外,系统还必须保持着相对的开放性、稳定性和独立性。  相似文献   

16.
陶元浩 《党政论坛》2010,(15):46-47
传统思政工作确是需要转型,但是向什么方向转型、如何转型却是一个更加复杂的课题。从理论上说,党的思想政治建设属于政治伦理建设的范畴。在新时期,随着现实基础的变化,思想政治建设应重新塑造,使之成为中国特色的政治伦理。在新时期,行政文化建设作为行政伦理的核心,  相似文献   

17.
郎新发 《学理论》2009,(29):189-190
马克思主义中国化理论是马克思主义和中国实际相结合的产物,而大学生代表着我们的未来和希望,所以对大学生开展马克思主义中国化理论教育,意义重大。本文试图从原因、意义和目标三个方面阐述马克思主义中国化与大学生思想政治教育的关系。  相似文献   

18.
论韩非的思想政治教育思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为先秦时期法家最主要的代表人物,韩非主张通过外力来进行思想政治教育,研究韩非的思想政治教育思想对我国现阶段的思想政治教育教育具有巨大的理论意义和实践价值。  相似文献   

19.
刘新春  赵隆君 《学理论》2014,(3):251-252
我国的研究生教育培养工作发展晚",文革"期间又曾一度中断。通过调查研究可以发现,新时期我国研究生思想政治状况总体是好的,表现在自立、自尊、自强、创新、平等竞争等积极的思想道德理念上。许多高校都非常注重研究生思想政治教育工作,并增加相应的投入,成立专门机构和队伍,研究生党团组织和社团组织也在其中发挥积极作用。但目前我国的研究生思想政治教育状况依然存在较为复杂的问题。  相似文献   

20.
试论思想政治教育工作的历史转型   总被引:3,自引:0,他引:3  
思想政治教育工作的历史转型是指由传统思想政治教育工作向现代思想政治教育工作的一种形态转变和发展状态.考察这种历史转型,主要围绕着思想政治教育工作所处的社会环境特征与思想政治教育本体特征两大方面展开,前者包括经济、政治、文化、社会等要素的特征,后者包括指导思想、教育内容特征、方式方法特征等.  相似文献   

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