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李志英 《党的生活(河南)》2009,(10):51-51
在当今社会,有的人富了,就把钱花在自己身上去尽情地享受生活;而有的人富了,则把钱花在公益事业和广大老百姓身上,贾彦红就属于后者。贾彦红是舞阳县保和乡二郎庙村人。少年时由于家里弟兄多,家境贫寒,16岁他便被迫辍学,走上了四处打工创业的艰辛之路。凭借着聪明好学和对市场的敏感,他先从小规模煤焦加工和销售做起。刚开始公司只有几个人,没资本, 相似文献
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余心言 《共产党员(沈阳)》1995,(7)
现在说富的人越来越多。这是好事。孔夫子的学生问他:人民吃饱了饭以后还需要做什么?他老人家的回答也就是“富之”这两个字。如今有那么多人思富、说富、求富,有的已经实实在在富了起来,岂不甚佳。 相似文献
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我们知道,人的一生要经历不同的阶段:童年、青少年、中年、老年。一个人在不同的阶段又会遇到不同的人生问题———青少年时的游移不定,人到中年时面对各种压力导致的心力交瘁,老年时不断增强的失落感以及对临近死亡的恐惧,等等。可是,许多人没有想过,所有的人生问题都会因为不同的人生态度而对人发生不同的效应。我们常常看到,身处同一个时代、同一个年龄段的人,却有着不同的人生状况:有的纸醉金迷,得过且过,有的身无分文,却心怀天下;有的一帆风顺,却倍感空虚,欲振乏力,而有的身陷逆境,但精神昂扬,斗志不减。个中原因固… 相似文献
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百年一遇的全球性金融危机,让人们感到2008年的冬天特别的冷,而2009年年头的连绵春雨让人感到格外春寒料峭。全国有2500万农民工返乡了,其中有2000万的农民工至今没有找到工作。他们有的还滞留在家乡;有的正在返城的路上;有的已经融人了城市的流动人群中……也许,由此而来的社会问题可能还在酝酿中。面对农民工的问题,我们需要做些什么? 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2012,(4):F0003-F0003
50年前,毛泽东主席“向雷锋同志学习”的题词,让无数中国人牢牢记住了这位平凡而伟大的士兵。50年后,我们重温雷锋精神,会发现身边有许许多多雷锋式的好人:有的尽自己绵薄之力,挤出有限收入接济更困难的群众:有的放弃繁华都市的优越生活,自愿到雪域高原奉献宝贵人生:有的坚守边远山村三尺讲台,让一个个贫寒少年改变了人生命运…… 相似文献
7.
西塘离城近了,公路修进了村里;西塘亮了,银线牵来了光明;西塘富了,建新房,购汽车,电视、电话进了家门。西塘村的变化凝结着一位驻村干部的心血。她就是永州市芝山区石山脚乡妇联主席、全省农村学习实践“三个代表”重要思想基层干部标兵何桂凤。11991年正月十三,何桂凤以代理乡妇联主任的身份来到西塘村驻点。作为本乡人,她对西塘的情况较为熟悉:210多户人家散居在13平方公里的山山岭岭;路不通、电不通和严重缺水的现实导致经济发展缓慢,人心涣散;人平纯收入不足800元,农民温饱问题没解决,有的还住着茅棚;全村各项工作都居… 相似文献
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近几年来,随着农村改革和发展向深层次的推进和新旧体制的转换,尤其是农村税费改革后,农村干部队伍出现许多新情况、新问题。主要表现为:1、村干部的自富、带富能力不强。有的干部无一技之长,发展经济的技术和能力还不如一般群众,根本就谈不上带领群众闯市场,为群众提供服务;有的虽有能力,但缺乏带领群众共同致富的思想,只顾自己,不管他人,对群众的困难不闻不问。有些村干部在致富路上自己搞得挺好,却不知如何调动班子每一个人的积极性和发挥群众的智慧,使群众共同富裕;同时部分村干部由于科技文化素质偏低,虽有致富愿望却总是富不起来。 相似文献
9.
刘振宇 《学校党建与思想教育》2009,(7):81-81
很多学生感到初中思品课是上课枯燥乏味,考试死记硬背,时间一长,就对该课失去了兴趣。造成这种现象的原因,笔者认为,很大程度上是由于有些教师不会设问。把握不了设问时机:或是干脆不设问,一讲到底;或是随意设问,想问什么问什么;更有甚者,有的教师为了给大家创设一种课堂气氛活跃的印象.设计一些浅显粗糙.只需要学生回答“是”或“不是”的问题来充数。那么为了提高学生的学习兴趣,思品课上该何时设问,如何设问呢? 相似文献
10.
家,一个多么温馨的字眼。人生是一艘漂泊的船,家永远是避风的港湾。让学习成为我们的生活方式,离不开家庭这个温馨的港湾。
然而环顾现实,在有的人眼里,家是旅馆,是一个能够遮风挡雨吃饭睡觉尽情放松的地方;在有的人眼里,家是娱乐馆,是一个可以喝酒聊天唱歌交友尽情享受的地方;在有的人眼里,家是赌馆,是一个方便打麻将“斗地主”尽情消遣的地方……但是,在西南交通大学硕士研究生伍笛笛的眼里,家是学习的乐园;在下岗职工尹国平的眼里,家是他事业的新起点;在农妇周碧的眼里,家是她走向成功的学校……每个人都有不同的人生态度和生活方式,我无意指责那些把家庭当作旅馆、娱乐馆甚至赌馆的人,我只是想小声地提醒您:当我们在家里尽情放松、尽情享受、尽情消遣的时候,别忘了,家,还可以成为学习的乐园。 相似文献
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张斯良!福建省上杭县 《中共福建省委党校学报》2000,(12)
江泽民总书记在广东考察工作时提出:“当前,很有必要在广大干部群众特别是在发展较快地区干部群众中开展‘致富思源、富而思进’的教育活动。”这是江总书记根据我国国情和世界形势作出的科学判断,是在历史、现实与未来的交汇点上得出的战略思考,也是全党思想政治教育的一个重要课题。本文就如何开展“两思”教育,加快上杭经济发展谈一些个人的看法。 一、总结过去,致富思源,坚定理想信念 所谓“致富思源”,就是指富从何来,使我们致富的根源是什么,是怎么富的,谁带领致富的,不能富而忘本;就是要总结过去,回顾富起来的… 相似文献
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前不久,我在基层和几名入党积极分子座谈,因为话题进行不下去而冷场了。为了找一些话题,我问了他们一个问题:你们最近都在看些什么书?听我一问,几个人面面相觑,然后挺难为情地说:我们最近没怎么看书。我接着问:那你们在业余时间主要做什么?这次,大家的回答就多了。有的说,主要是看电视;有的讲,经常上网;有的说,和朋友一起逛街。还有一个积极分子补充道:“我平时也看杂志,像《读者》,还有一些时装杂志。” 相似文献
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党的十一届三中全会以来,党的密切联系群众的优势得到充分发挥,我们党制定了一系列符合国情、反映人民意志和愿望的路线、方针、政策,人民拥护党的领导。从总体上和根本上来说,党同群众的关系是好的。但是我们不能不看到。有的党员干部特别是领导干部滋长了严重的官僚主义、命令主义;有的玩忽职守,敷衍塞责,视人民的生命财产如儿戏;有的铺张浪费、奢侈挥霍;有的欺上瞒下、虚报浮夸;有的吃拿卡要,乱收费,乱罚款,加重群众负担;还有少数人以权谋私,行贿受贿。贪污腐化,敲诈勒索,欺压百姓,等等。这些问题阻碍改革开放和经济建设的进行,损害党在人民群众中的威望和形象。 相似文献
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有时当工作推进不顺时,有的干部会声称,“不是我们没努力,都怪机制不健全”;促进发展出现失误时,有的人会辩解,“根源在于制度有漏洞”;改革需要强力推进时,有的则振振有词,“先得建立完善制度”。在这些人眼中,任何问题讨论到最后,都可以归结为制度问题。制度成了一个筐.什么都可以往里装。 相似文献
18.
尚俊志 《党的生活(河南)》2014,(15):40-41
在社会主义市场经济深入发展的新形势下,人们的思想发生了复杂而深刻的变化。大学不是世外桃源,大学生党员在此大背景下也产生了不少问题:有的入党动机不纯,存在功利思想;有的信仰缺失,精神迷茫;有的理想信念淡漠,宗旨意识淡化;有的操守不严,缺乏社会责任感。 相似文献
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刘伟平 《党的生活(青海)》2005,(7):4-4,11
在充分肯定州厅级党委(党组)中心组学习发挥重要作用的同时,我们也要清醒地看到,州厅级党委(党组)中心组学习与中央和省委的要求相比,与所担当的工作任务相比,尚存在着一定的差距,主要是:工学矛盾突出。有的部门的领导尤其是“一把手”参学率低,未能做到工作学习“两不误”;学习形式仍然比较单一,民主讨论的气氛不浓;有的学习针对性不强,思考问题不深,结合实际研讨问题不够;个别领导干部不重视理论学习,把学习当成一种负担,缺乏学习的自觉性和主动性。 相似文献