论毛泽东对中国特色社会主义理论体系形成的贡献

毛泽东对中国特色社会主义理论体系的形成作出了重要贡献:确立了社会主义的基本制度,取得了一系列建设社会主义的有价值的理论成果,形成了社会主义建设中的指导思想和方法,这些为中国特色社会主义理论体系的形成打下了坚实的基础。同时,毛泽东在探索社会主义建设中出现的某些失误,也为中国特色社会主义理论体系的形成提供了借鉴。     

中国特色社会主义理论体系基本原理论纲

中国特色社会主义理论体系基本原理作为科学社会主义基本原理同中国社会主义建设实践相结合的产物,是科学社会主义基本原理在当代中国的创造性运用和发展,是建设中国特色社会主义的基本观点、基本路线、基本纲领和基本经验的高度凝练和根本体现,具有普遍和根本的指导意义。要深刻把握中国特色社会主义理论体系的精神实质,增强建设中国特色社会主义事业的自觉性和坚定性,就应当深刻理解和把握中国特色社会主义理论体系的基本原理。     

浅谈中国特色社会主义法学理论体系研究

中国特色社会主义法学理论体系的提出与逐步建立是应改革开放的新时代要求的进步。本着从实际出发的态度,中国逐步走出了一条自己的社会主义道路,中国特色社会主义法学理论体系应运而生。中国特色社会主义法学理论体系的逐步研究是对中国特色社会主义民主法制化建设的具体实践,是一种将中国传统文化与现代法制相结合的社会主义法学体系。"没有规矩不成方圆",当下对于法制的健全完善要求越来越高,作为中国特色的社会主义法学理论体系研究是将依法治国理念相结合的特色结晶,无论在体系的实践意义上还是在体系的结构上都体现着中国特色的社会主义独特风格。     

中国特色社会主义理论体系的活的灵魂研究

中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观相互联系构成的科学理论体系。这一体系活的灵魂是贯穿于其中各个组成部分的马克思主义立场、观点和方法。掌握其活的灵魂是深化认识和深入贯彻落实中国特色社会主义理论体系的迫切要求。毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主,在改革开放和现代化建设新时期,中国特色社会主义理论体系紧紧抓住这三条,立足时代发展,推进理论创新,形成了自身活的灵魂:解放思想、与时俱进、求真务实;共同富裕、市场经济、以人为本;改革开放、自主创新、和谐发展。     

论中国特色社会主义理论体系的实践基础

中国特色社会主义理论体系的孕育、创立和发展,始终是围绕坚持和发展中国特色社会主义这一时代主题展开,并在改革开放和社会主义现代化建设伟大实践推动下实现的。这一历史进程,闪耀着马克思主义真理的光芒,展现了当代中国共产党人善于总结历史经验,反映人民群众心声,顺应人类社会发展趋势,开辟马克思主义中国化新境界的宏大视野和创新活力。深刻认识中国特色社会主义理论体系的实践基础,对于我们准确把握中国特色社会主义的精神实质、推进中国特色社会主义伟大事业、夺取全面建设小康社会的新胜利,具有重要的理论和实践意义。     

努力实现科学社会主义基本原则与中国特色的统一

党的十七大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步,关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。由此可见,党的十七大报告为我们确立了发展社会主义、建设中国特色社会主义的正确方向,这就是把坚持科学社会主义的基本原则与体现中国特色内在地统一、有机地结合起来,努力构建适合我国国情与时代特征的现代社会主义模式。     

马克思主义中国化与中国特色社会主义道路

中国特色社会主义理论体系是推进马克思主义中国化的最新成果。中国特色社会主义道路的科学内涵包括路向、路标、路径三个方面。对"什么是社会主义、怎样建设社会主义"的回答,阐明的是中国特色社会主义道路的"路向"问题;对"建设什么样的党、怎样建设党"的回答,阐明的是中国特色社会主义道路的"路标"问题;对"实现什么样的发展、怎样发展"的回答,阐明的是中国特色社会主义道路的"路径"问题。     

中国特色社会主义制度:历史成就、伟大创新与根本保障

"中国特色社会主义制度"概念的提出,是对中国共产党在长期奋斗、创造、积累的基础上领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设所取得的伟大成果的充分肯定,尤其是对30多年来我们党开创和推动的中国特色社会主义伟大事业的制度成就的全面总结。这意味着,从党的十一届三中全会以来,我们在中国特色社会主义的旗帜下,不仅开辟了一条道路,创立了一个理论体系,而且形成了一项新型的社会主义制度。中国特色社会主义制度是当代中国共产党人30年奋斗的实践结晶和历史成就,是中国对世界社会主义事业的突出贡献和伟大创新,也是当代中国继续发展进步的根本制度保障。     

中国特色社会主义理论体系的价值向度

中国特色社会主义理论体系的价值向度包含价值目标、价值标准、价值导向三个方面的内容。它们之间相互联系、有机统一,在建设和发展中国特色社会主义过程中发挥着保障、驱动、凝聚和规范功能,推动着中国特色社会主义的健康发展。     

对世纪性重大课题的科学回答——析中国特色社会主义首要的基本问题

经济文化比较落后国家如何建设、巩固和发展社会主义是20世纪初就提出的世纪性重大课题,也是中国特色社会主义要回答的首要的基本问题。中国共产党人经过半个多世纪的奋斗,用成功的实践和创立的中国特色社会主义理论体系科学地回答了这一世纪性重大课题。实践没有完结,认识没有穷尽,对中国特色社会主义首要的基本问题的研究还要进一步深化。     

中国特色社会主义理论体系的人民主体思想研究

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观三个重要组成部分之间相互衔接,一脉相承。其中相承之脉是它们一贯倡导的人民利益标准和人民主体地位原则。人民主体思想是马克思主义一贯奉行的价值目标。实现人民主体地位是中国共产党员孜孜不倦的政治追求。人民主体思想是中国特色社会主义理论体系形成和发展的主线。     

论中国特色社会主义的开放性特征

中国特色社会主义既有鲜明的中国特色，又有显著的开放性特征。对外开放促进对内改革，是开辟中国特色社会主义道路的重要条件。中国特色社会主义理论体系是开放的理论，具有时代特征、宽广眼界和与时俱进的品格。中国特色社会主义开放性发展的实质，是利用当今人类文明成果，加快实现中国现代化和中华民族伟大复兴。     

社会发展历史进程中的中国特色社会主义

本文选取人类社会发展历史进程这一视角,较系统地阐述了中国特色社会主义理论体系的主要内容及其在人类社会发展历史进程中的地位和作用.文章首先系统梳理和准确解读了马克思、思格斯、列宁关于人类社会发展阶段和进程的理论,阐述了马克思关于人类社会发展“三形态”的观点,然后重点论述了中国特色社会主义理论体系.笔者不赞同将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等机械相加作为理论体系,而是试图将其主要内容概括为“一个研究对象”、“十一论”及其“十一条规律”.本文认为,中国特色社会主义发展道路、理论体系在人类社会发展历史进程中的独特地位和作用,就是要完成马克思所论“三形态”中“第二形态”的使命.     

论中国特色社会主义理论体系的价值观

中国特色社会主义理论体系,把人民群众当作价值主体,以人民利益至上作为价值目标,把是否符合人民群众的根本利益作为价值标准。中国特色社会主义理论体系的价值观是科学社会主义价值观在当代中国的鲜明体现。     

论传统文化在中国特色社会主义理论体系发展中的作用

中国传统文化源远流长,历史悠久.它以各种形态传承至今,流播广泛,影响深远,已经渗透到人民群众的社会活动和日常生活中,构成了中国特色社会主义理论体系形成的文化渊源、发展的内源性动力、实现大众化的纽带.     

新时代中国特色社会主义与世界社会主义的振兴

从世界社会主义百年来革命、建设和改革三大历史过程,思考和把握新时代中国特色社会主义与世界社会主义及其发展阶段的关系,具有重要的现实意义和深远的历史意义。十月社会主义革命开启了世界社会主义如火如荼革命阶段。二战结束后,世界社会主义阵营建立,社会主义建设步入曲折发展阶段。二十世纪八九十年代,从各社会主义国家在改革中陷入低潮到中国特色社会主义理论形成,中国取得了世界社会主义发展史上前所未有的改革开放的伟大胜利,成功开辟了新的社会主义现代化道路。新时代中国特色社会主义为世界社会主义注入新的活力,让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机。新时代中国特色社会主义推动世界社会主义进入振兴阶段。     

对中国特色社会主义理论包容性的理解

胡锦涛同志在十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，具有很大的包容性。     

理论·实践·价值·制度——"中国特色社会主义"科学内涵的四维解读

作为新时期以来我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史性创造,中国特色社会主义有着丰富、深刻的科学内涵:体现在理论上,就是形成了中国特色社会主义理论体系;体现在实践上,就是开辟了中国特色社会主义道路;体现在价值上,就是确立了中国特色社会主义核心价值体系;体现在制度上,就是创建了能承载理想政治价值的中国特色社会主义制度形态。这四者构成一个统一的整体,共同书写在中国特色社会主义旗帜上。     

深化对中国特色社会主义理论体系形成的思想渊源和历史条件的研究

对中国特色社会主义理论体系产生的思想渊源与历史条件进行深入系统的研究,是深化中国特色社会主义理论体系研究的一个重大课题。它既关系到对这一理论体系性质的判断,也是准确理解和把握这一理论体系的科学内涵及精神实质的重要前提。     

论邓小平社会主义特色观

邓小平提出“中国特色”社会主义的深层原因是什么 ?中国特色社会主义的“特色”究竟体现在哪些方面 ?如何科学把握社会主义共性与个性的关系 ?如何正确认识邓小平社会主义特色观的价值和意义 ?对这些问题只有紧密结合新的实践和新的发展 ,进行深入的研究 ,才能更准确地把握邓小平理论的精神实质 ,更好地解决现实中出现的新情况、新问题 ,更科学地回答人们的种种犹疑和困惑 ,从而把建设中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。