共产主义理想与执行现行政策

进行共产主义理想教育与执行现行政策不是矛盾的,而是相辅相成的。胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“在现阶段,我们必须在经济和社会生活中坚持按劳分配制度和其他各项社会主义制度,我们当然不能要求每一个社会成员都成为共产主义者,但必须用共产主义思想要求共产党员、共青团员和一切先进分子,并且通过他们去教育和影响广大群众。”进行共产主义理想教育和执行现行政策,是并行不悖的。     

谈谈共产主义劳动态度与按劳分配的关系

关于共产主义劳动态度与按劳分配的关系,目前存在一些不同的认识。有一种意见认为,提倡共产主义劳动态度是共产主义高级阶段的事情,同现阶段的按劳分配政策没有什么必然的联系,实行按劳分配就不能提倡共产主义劳动态度,提倡共产主     

90、我国现阶段应该提倡什么道德?

在我国现阶段的就教育中应该提倡什么道德?一种意见认为, 还是坚持提倡共产主义道德为宜,不能以为现阶段是社会主义社会提倡共产主义道德就是要求过高。主要理由是:(1)共产主义道德     

第四讲:社会主义的分配原则(上)

这一讲想讲四个问题:一、社会主义社会为什么必须实行按劳分配;二、社会主义制度下的工资;三、农村人民公社如何贯徹按劳分配的原则;四、既要贯徹按劳分配原则,又要加强共产主义教育。一、在社会主义社会为什么必须实行按劳分配按劳分配是礼会主义的经济规律,它和资本主义的分配方式是对立的,和共产     

加强对学员的世界观教育

在党校的干部教育中,共产主义世界观问题应当放在什么位置上呢?有的同志说,现阶段提共产主义世界观,“未免调子太高”,“不现实”。在党校教育正规化建设过程中,应不应该把对学员进行世界观教育摆到一切工作的首位来考虑?我想就这个问题谈谈个人的一些粗浅看法。进行共产主义世界观教育在我们干部教育中的位置,本是早在民主革命时期就已明确了     

要唱主题歌 奏好交响乐——对学生开展理想教育的几点认识

邓小平同志今年三月七日在全国科技工作会议上,发表了关于必须坚持社会主义精神文明建设的重要讲话。他在讲话中,又一次严肃提出了要加强理想和纪律教育的问题。他强调指出:“特别要教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义思想的俘虏,那绝对不行。”这篇讲话给我们思想政治工作者指明了方向。在“四有”教育中,理想教育是核心。邓小平同志讲的理想是指共产主义理想。共产主     

怎样完善分配结构和分配形式?

江泽民同志在党的十五大报告中提出，在建立社会主义市场经济过程中，要不断完善分配结构和分配形式。在理解江泽民同志讲话时，要着重从以下几个方面来把握。（一）坚持按劳分配为主体的多种分配形式共同存在。十四大以来，特别是十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，从建立社会主义市场经济体制的总目标出发，对坚持按劳分配为主体的多种分配方式进行了深刻的论述。1。社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。在个人收入分配中必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。按劳分配是…     

以理想信念为核心做好高校思想政治工作

做好高等院校的思想政治工作,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,突出思想政治工作的核心———理想信念教育,在联系当代经济社会发展及大学生的思想实际的基础上,使当代思想政治工作的丰富内涵内化为大学生不断前进的精神动力。加强共产主义理想信念教育。共产主义理想信念永远是共产党人和革命者不竭的力量源泉,也是青年大学生发奋学习、早日成才,报效祖国的精神支柱。正如邓小平同志所说的那样:“我们多年奋斗就是为了共产主义,我们的信念理想就是要搞共产主义,在我们最困难的时候,共产主义的理想是我们的精神支柱,多少人牺牲就是为…     

《哥达纲领批判》第一章第三节思考题解答

《哥达纲领批判》第一章第三节思考题解答张大军如何正确理解和贯彻按劳分配制度？在社会主义社会即共产主义第一阶段劳动者个人消费品的获得，实行“各尽所能，按劳分配”制度，是马克思在《哥达纲领批判》中反复阐述的一个基本思想。由于在这个阶段生产力发展水平相对还...     

浅谈思想政治工作应遵循的原则

一、坚持理想、信念教育的原则 　　在思想政治工作中，教育帮助人们树立共产主义的理想和信念，是由党的奋斗目标所决定的。《中国共产党章程》明确规定“党的最终目的，是实现共产主义的社会制度”。实现共产主义的伟大事业，就离不开全体人民长期的、目标一致的共同奋斗，因此，党的思想政治工作就要教育广大干部和群众都要树立起共产主义的伟大理想和坚定的信念，团结一致朝着共同的大目标努力，最终实现共产主义，这是全体人民的根本利益之所在。教育帮助人们树立共产主义的伟大理想和信念，是党的思想政治工作首要的基本原则。 　　二…     

古田会议精神的现实启示

古田会议决议,是无产阶级建党建军思想的光辉结晶,是中国共产党对马列主义和国际共产主义运动的杰出贡献。它不仅在建党建军史上发挥过重要作用和影响,而且越来越显示其对现实的宝贵和作用,具有深刻的意义。一、必须进行社会主义教育,坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化和西方资本主义“和平演变”。从思想上建党和坚定共产主义信念是古田会议精神的核心内容。以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家,十分重视坚定革命信念的思想教育,十分重视用马列主义来武装全党。他们正是具有共产主义事业必定胜利的坚定信念,因而在革命的危急关头,能坚决同错误思想进行斗争,力挽狂澜,及时拯救党和革命事业。历史证明,我们什么时候坚持和正确地运用马克思主义,加强党的思想建设,党和革命的事业就会取得胜利;什么时候违背了马克思主义,放松了党的思想建设,党和革命的事业就会遭到失败。建国后,邓小平同志科学地总结了党在思想建设方面的经验。     

怎样理解社会主义本质的概括中没有公有制和按劳分配？

怎样理解社会主义本质的概括中没有公有制和按劳分配？首先，从邓小平同志回答“什么是社会主义”的不同层次上看。对“什么是社会主义”的回答，一是从基本制度上，二是从本质上。从基本制度上的回答，包括坚持以公有制为基础、实行按劳分配原则的基本经济制度，坚持共产...     

邓小平效率与公平思想的新发展

社会主义市场经济体制必须坚持按劳分配为主体、同时允许多种分配方式并存,还应当建立适合我国国情的多层次的社会保障制度,以促进经济发展和社会稳定。从我国现阶段发展水平来看,无论是个人收入分配还是社会保障制度,都要注意效率优先、兼顾公平。正如邓小平同志在谈到如何对待目前存在的收入差别时所强调的那样:“重要的是,鼓励     

关于对农民进行共产主义思想教育问题——滁县地区农村调查与思考

全国农村思想政治工作会议指出:加强党在农村的思想政治工作,用共产主义思想教育农村党员、干部和群众,是农村社会主义精神文明建设的中心环节。本文试图结合对滁县地区农村的调查,就如何对农民进行共产主义思想教育谈一谈我们的一些粗浅的看法。     

思想政治工作的核心内容是理想信念教育

思想政治工作的核心内容，是理想信念教育。没有坚定的理想信念，就没有凝聚力。没有坚定的理想信念，就没有一切。邓小平同志说：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。’她还说：“一定要让我们的人民，包括我们的孩子们知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，部是为了发展社会主义，为Ｊ将来实现共产主义。”我们党在几十年奋斗的历程中，正是因为坚持…     

邓小平干部教育思想的时代特征

干部教育,历来受到邓小平同志的重视。尤其是在改革开放的新形势下,为了加强干部队伍的建设,邓小平同志在干部教育方面作了大量的论述,内容十分丰富,从多方面对干部的素质提出了明确的要求。 在政治信仰方面,邓小平同志要求,要有远大的共产主义理想,坚持正确的政治方向;在作风方面,邓小平同志强调,要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,坚决维护人民群众的利益;在思想方面,邓小平同志指出,要解放思想,实事求是,把革命胆略和科     

对公有制为主体的几点认识

坚持公有制为主体,是党中央和邓小平同志的一贯思想和主张。 在我国为什么必须坚持公有制为主体呢?这是因为,公有制为主体适应我国现阶段生产力发展要求。马克思主义告诉我们,社会化大生产在客观上公有制与之相适应。我国现阶段的生产力是以社会化大生产为主体的。如果不坚持公有制为主体,实行私有制为主体,就会阻碍我国生产力的发展,延缓社会进步。公有制为主体是社会主义经济制度的根本标志。正如邓小平同志所说:“我们的制度是以公有制为主体的,还有其他经济成份。”(《邓小平文选》第三卷第     

共产党员越是在改革开放中越要坚持共产主义理想

《中国共产党章程》开宗明义指出：“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。”党是全体党员组成的，党的最终目标，就是每个党员的最终目标，也是每个党员的崇高理想。但是，在改革开放的新形势下，有的人认为“改革开放了，共产主义理想淡化一点没关系”，加上有些同志看问题的方法不对，因而在改革开放中是不是需要坚持共产主义理想在思想上产生了一些误解和混乱。当前在一些地方腐败问题的大量出现是例证。因此，加强思想教育，帮助一些党员澄清模糊认识，牢固树立共产主义理想，是改革开放和建立社会主义市场经济体制刻不容缓的任务…     

对“把按劳分配和按生产要素分配结合起来”的理论思考

江泽民同志在党的十五大报告中指出,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要素分配结合起来,允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配。有的同志对这一新观点认识不深,误以为在社会主义初级阶段实行资本等要素参与分配离开了马克思主义的“原则”,因而心存疑虑。对此,有必要从理论上予以澄清。思考之一:把按劳分配与按生产要素分配结合起来,是否违背马克思的分配理论当前,我国随着所有制结构调整力度的加大,生产要素市场的培育和发展,出现了按劳分配和按生产要素分配方式相结合的新格局。按生产要素分配是在…     

坚持思想建党和制度治党紧密结合——学习习近平同志关于从严治党的重要论述

习近平同志强调,坚持从严治党,必须坚持思想建党和制度治党紧密结合。对此,可以从三个方面把握。历史地看,思想建党和制度治党紧密结合是党加强自身建设的重要经验;现实地看,思想建党和制度治党还存在着不足;着眼未来,坚持从严治党,必须把思想建党和制度治党紧密结合起来。深入学习和把握习近平同志的这一新论断,对于更好地坚持思想建党和制度治党、推进党的建设新的伟大工程具有重要意义。