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高校社会主义核心价值观大众化无论是对整个国家民族的复兴,还是对实现高校历史使命、对大学生个人的成长成才都具有重要意义,但在大众化的推进过程中,仍然面临西方社会思潮广泛传播、大众化工作队伍协同性不强、大学生价值取向功利化等诸多问题的挑战。坚持以社会主义核心价值观引领高校思潮、构建大众化工作队伍联动机制以及增强大学生组织社会主义核心价值观自我教育能力等,是应对挑战和增强高校社会主义核心价值观大众化实效性的实然之举。 相似文献
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发挥社会主义核心价值观的引领作用 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义核心价值体系只能引领而不能主导社会思潮,引领必须要从主导中游离出来(也就是要从传统主导和引领不分的观念中剥离出来),只有这样社会主义核心价值体系引领社会思潮才有针对性和实效性。要达到这一目的就必须要推进社会主义核心价值的大众化问题,必须要推进社会主义核心价值体系内容的大众化。在这个基础上处理好社会核心价值观与社会其他价值观的相互依存关系、提炼与被提炼关系以及共生关系。 相似文献
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社会主义核心价值体系只能引领而不能主导社会思潮,引领必须要从主导中游离出来(也就是要从传统主导和引领不分的观念中剥离出来),只有这样社会主义核心价值体系引领社会思潮才有针对性和实效性。要达到这一目的就必须要推进社会主义核心价值的大众化问题,必须要推进社会主义核心价值体系内容的大众化。在这个基础上处理好社会核心价值观与社会其他价值观的相互依存关系、提炼与被提炼关系以及共生关系。 相似文献
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任何国家和社会的发展都需要有主导价值观的强力支撑和有效引领.社会主义核心价值体系是一个内在关系密切的有机整体,它是引领当代中国社会发展的旗帜和灵魂.社会主义核心价值体系作为我国主流意识形态的内核与中心,具有鲜明的阶级性、历史的传承性、高度的指导性、强烈的开放性和突出的建设性等特点.在实践中关键就是要以社会主义核心价值体系来引领多样化的社会思潮,不断促进和谐文化建设,积极推进当代中国马克思主义大众化进程. 相似文献
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社会主义核心价值观,蕴含着新时期的核心价值,对于国家和社会的发展具有核心作用。培育社会主义核心价值观必须要接地气才能推进。社会主义核心价值观应与民众喜闻乐见的地方文化相结合来培育。社会主义核心价值观与地域文化在内涵、地域、字义等方面有很大区别,但同时社会主义核心价值观与肇庆地方文化有紧密的联系。传统文化(肇庆地方文化)是社会主义核心价值观的重要来源之一;社会主义核心价值观有利于促进地域文化的发展;地域文化是培育社会主义核心价值观的载体。 相似文献
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党的十八大报告提出"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识",推进社会主义核心价值体系大众化,首先要正确理解社会主义核心价值体系基本内容的科学内涵,推进社会主义核心价值体系大众化的对策:满足群众利益诉求是前提基础;开展形式多样的灌输是有效方法;通俗化是必要形式。 相似文献
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大众是践行社会主义核心价值观的基本主体。社会主义核心价值观的大众化即大众对社会主义核心价值观的理解、认同和践行。大众价值共识的凝聚、道德品质的提升、行为习惯的养成是社会主义核心价值观大众化的具体成果。社会主义核心价值观只有与大众相结合才能真正发挥价值引领作用。大众的认同程度和践行能力以及党员干部的示范作用等多种因素共同影响着社会主义核心价值观大众化的效果。社会主义核心价值观大众化是建设文化强国的一项重要谋划。大众对社会主义核心价值观的把握与践行程度决定了我国文化强国的程度。 相似文献
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社会主义核心价值观融入民众的社会生活和内心世界,需要加强对主流媒体宣传阵地的建设,开辟民众参与和监督的平台,创新传播社会主义核心价值观的文化载体。在传播过程中将社会主义核心价值观与作为主体的民众的现实利益诉求结合起来,确保社会成员共享社会改革和发展所带来的积极成果,使主体在社会实践的动态发展和转化的过程中促进其自觉认同并践行社会主义核心价值观。 相似文献
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人对核心价值观的认同有理性认同与情感认同之别。情感认同是人定向行为的内在动力,是培育和践行社会主义核心价值观的心理根基,决定着社会主义核心价值观影响的广度和深度。情感认同的力量来自愉悦的情感体验,要实现公民对社会主义核心价值观的情感认同,需要创设良好的社会环境,建立完善的激励机制,激发公民的责任情感。 相似文献
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《理论与改革》2015,(1)
社会主义核心价值观作为自成体系的价值系统,是国家、社会与个人所共同追求的价值目标,是中华传统优秀文化的延续,也汲取了世界文明的优秀成果,更是中国特色社会主义发展的必然产物。它内蕴着精神,凝聚着力量,饱含着夙愿。要充分发挥社会主义核心价值观外在的物质推动力与内在的精神引领力,就需要推动社会主义核心价值观大众化,这不仅需要让群众掌握核心价值观,更需要让核心价值观掌握群众。基于此,本文就主要围绕社会主义核心价值观大众化的"几何"——"何以能"、"为何要"、"有何困"、"如何做"与"青少年何作用"等五个方面展开分析,立足于大众化的基础,结合大众化的目标,解决大众化的困境,开拓大众化的实现途径,并最终落脚于青少年在社会主义核心价值观大众化过程中的作用发挥,稳定大众化的活力来源。 相似文献
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《思想政治工作研究》2016,(2)
正社会主义核心价值观是融思想、理想、道德等基本元素于一体的群体深层信仰系统,在国家、社会和公民三个层面发挥着强大的凝聚力和感召力。良好社会心态是一个成熟的国家、社会和公民应具有的积极心理特点和行为模式。党的十八大提出的"自尊自信、理性平和、积极向上"是良好社会心态的基本内容,其涵义与社会主义核心价值观的深刻内涵在某种程度上有着相当的契合度。正是这种契合度,助推社会主义核心价值观 相似文献
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社会主义核心价值体系旗帜鲜明、极具针对性地昭示了我们党和我国各族人民所崇信和践行的价值观。以社会主义核心价值体系有效引领社会思潮,必须积极认识社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性,正确认识和处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系,努力探索用社会主义核心价值体系有效引领多样化社会思潮的途径,以巩固社会主义核心价值体系的主导地位,为构建社会主义和谐社会提供思想基础、文化源泉和精神动力。 相似文献
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社会主义核心价值体系是先进的科学理论,其对社会思潮强有力的引领是建设中国特色社会主义文化发展的价值取向,也是贯彻落实重庆实践“科学发展、富民兴渝”,推进文化大发展大繁荣的价值指归.由此,在哲学视域里建构社会主义核心价值体系引领社会思潮的理论图谱和实践路径,必须从理论建设入手增强社会主义核心价值体系的吸引力、感召力和凝聚力;坚持理论指导性和实践针对性相结合,开拓干部群众对社会主义核心价值观的认知认同及自觉践行的渠道. 相似文献
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去意识形态化思潮对社会主义核心价值体系建设的影响及其应对 总被引:1,自引:0,他引:1
去意识形态化思潮实质上是西方国家的意识形态斗争工具。在当前特定的社会历史条件下,去意识形态化思潮不断渗透,对我国的社会主义核心价值体系建设产生了严重负面影响。主要表现为:消解社会主义核心价值体系的核心概念;阻碍社会主义核心价值观向个体的转化;诱导群众抵制社会主义核心价值观。应对去意识形态化思潮的影响,既要揭其实质、阻其传播,更要夯实经济社会基础,不断增强社会主义核心价值体系的影响力。 相似文献