关于课堂教学导入的几点认识

俗语说:好的开始是成功的一半.一节好课的开头很重要,创设情境,引入新知这是课堂教学的导入环节.完成情境的创设,将新知的内容运用多种情境的创设来激发孩子的学习兴趣,将孩子们带入学习数学的情境中去,从而引出新知.这是引导学习新知之前的重要环节,这个环节的主要任务是铺垫激趣.只要在导入环节抓住学生的心,调动学生学习知识的积极性,本节课就等于成功了一半,为提高课堂教学效率铺平道路.经过多年的教学实践,笔者总结出了如下几种课堂导入的方法:     

浅谈《电工基础》课程教学的导入

一堂好课的开头,犹如一台好戏的序幕,也仿佛是优美乐章的序曲,无论是新授课,还是复习课、练习课都存在一个如何导入的问题。所谓＂万事开头难＂,良好的开端是成功的一半,精心设计的导入不仅会激发学生的学习兴趣、引发思考、唤起情感、增强求知欲,更会使学生在轻松愉悦的状态下投入新课的学习。也因此,课堂的＂导入＂具有很强的技巧性和艺术性,成为课堂教学极其重要的环节。     

论大学英语教学的亮点——课堂导入

“课堂导入”是课堂教学的重要组成部分，也是激发学生求知欲的关键。成功的课堂导八就是大学英语教学的亮点。本文阐述了课堂导入的重要性、导入的原则和方法，在大学英语课堂教学中灵活运用课堂导入可以达到意想不到的教学效果。     

高中信息技术课堂教学中导入环节的设计

根据高中信息技术课的特点,信息技术教师应加强课堂教学中导入环节的设计,作者对现在用得较多的各种导入法进行了阐述,以期达到优化导入环节设计的目的.     

浅谈《导游基础》的课堂导入

教学导入是课堂教学的重要环节,直接影响到课堂教学的质量,职业教育学校的专业教师应根据教学和教材的内容特点,根据学生的个性心理特征,灵活地运用和创造课堂教学导入方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。     

对电工实训教学的思考与实践

根据中等职业学校电气专业课程重技能培养的特点,学生的电工实训是一个必不可少的环节,也是非常重要的环节.在电工实训中也应采用多样化的教学方式,尤其是启发式教学,以激发学生的学习兴趣,提高实践动手能力,培养受企业欢迎的学生,适应当今社会的需要.     

数学课堂导入的艺术及应用

导入是指在新的教学内容或教学活动开始前,引导学生进入学习状态的教学行为方式.它是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节.常言道"万事开头难",教师有创意的导入,有利于引发学生的学习兴趣,有利于形成学生积极热烈的学习情感.本文依据新课改的要求结合课堂教学案例分析了课堂导入的艺术及应用.     

钢琴伴奏在声乐教学中的地位

钢琴伴奏是声乐教学中重要的实践环节之一.通过钢琴伴奏可以将作品的表情要求、强弱对比及高潮的表现传递给学生,以此激发学生的歌唱热情,使他们感受到作品的优美动听,使之更准确地表达作品.通过实践,论述了现今部分声乐教师钢琴伴奏现状及有效进行钢琴伴奏学习的方法.     

教学智慧:提高小学英语课堂教学效率的途径

课堂教学是一种通过知识引导学生智慧成长的艺术,是教师对学生智慧的引导、激发和唤醒,是师生精神的交流与对话。在小学英语课堂教学中,发挥教学智慧的作用,在教学设计环节用智慧建构生态课堂,在教学实施环节用智慧实现动态生成,在教学评价环节用智慧完善课堂教学,是提高小学英语课堂教学效率的重要途径。     

小学语文教学优秀案例解读

教学案例是一个教学片段,这个片段包括一个教学环节、一个问题的处理、一个导入或者一个知识点的介绍等等.这个片段有失误和优秀之分,但无论失误或者优秀都具有相对性.     

"双轨制"教学法在《旅游企业财务管理》 实践中的问题及对策

双轨制教学模式能更好地激发学生的求知欲,提高学生的动手能力,在教学环节逐步引入这一模式有利于高校真正培养出适合就业需求的人才.在旅游企业财务管理教学模式改革实施过程中,会遇到高校方面和企业方面的双重障碍,针对这些障碍,可以采取完善课程体系,培养"双师型"教师等途径加以解决.     

Presentation在教学中文化导入层面的应用分析

作为任务型语言教学模式有效形式的Presentation,在引入中国的课堂后得到了诸多学者的关注。presentation这种教学方法在文化导入环节的实际应用,能开拓学生的思维和眼界,有效提升学生的综合语言能力。为此应做好教师的引导和帮助,教师的评价和总结。     

英语听力课堂的文化导入

在英语听力课堂中,根据听力学习的特点,恰到好处地导入文化内容,对提高学生的英语听力是大有裨益的,英语听力课堂文化导入的方式多种多样,主要有:图片展示、歌曲欣赏、影片鉴赏等.     

浅论如何激发学生学习历史的兴趣

兴趣是最好的老师,一旦对学习产生兴趣,学生就会增强学习的自信心和上进心,提高学习效率。作为历史老师,应精心设计,在教学的多环节中采取多种方法,充分激发学生学习兴趣,使他们真正学史明志,知史做人。     

初中生物课堂趣味性研究

有趣的生物课堂能够有效地集中学生注意力,激发学生创造性思维,提高学生学习效果。提高初中生物课堂趣味性的策略如下:重视实验,强调实践;联系生活,循序渐进;聚焦专题,紧扣环节;提炼语言,注重行为。     

高职英语课堂教学的导入技巧

成功的新课导入在吸引学生注意力、提高学生兴趣、发挥学生积极性及加深学生对课文的理解和印象等方面有着重要的作用。本文从新课导入的必要性和重要性入手,探讨了四种在高职英语新课课堂上经常使用的导入方法以及新课导入需要注意的问题。     

用情景教学激发学生自主学习兴趣的策略

没有积极主动的学习,真正的学习不会发生.要想取得良好的教学效果,英语教师应该重视学生自主学习的激发.主要探讨的是用情景教学模式来激发学生自主学习的策略.     

严格课堂管理，优化实验课教学

化学实验是化学教学中必不可少的环节，为学生的认知发展提供了依据，激发了学生的学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。严格的管理是有效实施实验教学的根本保证，是提高学生实验动手水平的前提条件，为培养学生的科学探究思维水平奠定了坚实的基础。所以，严格实验教学的课堂管理，能有效地提高化学实验课堂教学的效果。     

浅谈思想政治课学习动机的激发和培养

要提高学生思想政治课的学习质量和水平,实现思想政治课的教学目标,关键是要激发和培养学生的学习动机.要激发和培养学生的学习动机就要深刻地揭示思想政治课学习的意义,积极创设问题情景,提高学生的学习能力,使学生享受到成功的快乐.     

浅谈培养学生学习语文的兴趣

兴趣是求知的先导,是打开儿童智慧的金钥匙.小学教师必须抓住这把钥匙--培养儿童的学习兴趣,才能把儿童引入那无比瑰丽的知识世界,培养出具有较高的语文素养的人才.本文试图从培养学生的学习动机,巧设导语激发兴趣,恰当的提问激发学生兴趣,创设情境激发兴趣等方面,结合教学实践来谈培养学生学习语文的兴趣.