从历史的角度看学习型政党建设

党的十七届四中全会提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，这反映了我们党主动应对新形势的要求，始终走在时代前列引领中国发展进步的昂扬姿态，体现了党对建设学习型社会、学习型组织时代潮流的自觉呼应，同时，也是对我们党重视学习、善于学习优良传统的继承和发扬。     

试论创建学习型政党的时代意义

创建学习型政党不仅是时代发展的必然要求,也是党的自身建设发展的内在要求。创建学习型政党是以改革创新精神全面推进党的建设新伟大工程的重要举措与生动体现。创建学习型政党,就是为了从整体上探索新世纪新形势下党的建设新思路,进行观念变革、体制变革、实践创新,使我们党成为不断创新进步的政治组织。因此,我们党要真正担负起创建学习型社会的组织者、推动者和实践者的使命,必须通过加强学习型政党的建设,不断提升党的学习力。     

建设学习型政党应遵循的主要原则

建设学习型政党的原则反映了建设学习型政党的规律与要求，根据党的十七届四中全会精神，建设学习型政党应遵循科学理论武装；具有世界眼光；善于把握规律；富有创新精神；党员全面发展；注重修养，学以致用；科学学习，创新学习；精心策划，组织推动等原则。     

略论建设学习型政党的机制创新

建设学习型政党的提出,是我们党的一个伟大创造,是保持党的先进性的一个重要举措.为把我们党建设成一个学习型政党,需要从强化动力机制、革新组织机制、创新实践机制、完善保障机制四个方面进行探索.     

在创建学习型党组织上见实效

党中央提出创建马克思主义学爿型政党的要求，是为了进一步发扬我们党重视学习的优良传统，是有着特定的深刻的内涵的。要真正建设学习型党组织，首先必须将什么是“学习型组织”这个问题搞清楚，在此基础上来改造我们的学习，才能使各级党组织在建设学习型党组织上见实效。     

关于建设学习型政党的几个问题

当前,建设马克思主义学习型政党在理论上和实践中需要处理好的几个带有普遍性的关系,这就是建设学习型政党和开展党内各种学习活动的关系、建设学习型政党和建设学习型党组织的关系、学习政治和学习业务的关系、学风和学习方法的关系、建设学习型政党和党的其他各方面建设的关系。     

学习型政党中的领导角色

学习型政党建设是党的先进性建设的必然要求。学习型政党不同于传统的政党组织，它具有系统性、动态性、发展性的特点。从普遍与特殊的意义出发，领导者因“影响他人，从而促成共同行动”的普遍属性而扮演着统合者的角色；同时，领导者因知识经济的时代属性以及政党本身的政治属性，又分别承担了学习推动者、变革引领者与愿景捍卫者的角色。因此，在建构学习型政党的过程中，应当注意普遍属性与两种特殊属性的区别，并要通过有效的机制设计充分发挥这两种属性。     

建设学习型政党是对工人阶级政党学习思想的继承

建设学习型政党凝聚了全人类的优秀学习、教育、管理理念,站在当代先进思想的制高点上。它首先继承了工人阶级政党的优秀学习思想,如人的全面发展理论、＂两个改造＂的理论、党的组织学习和灌输的理论、党性修养的理论和党的学习方法的理论。建设马克思主义学习型政党首先要学习运用这些理论。     

建设学习型政党的三个着力点

建设与时俱进的政党文化,建立健全学习机制和创新机制,建立灵活高效的学习型组织,是建设马克思主义学习型政党的三项重点工作。     

建设学习型政党是我党思想理论建设的最高成果

中国共产党胜利走过辉煌的九十年,源于党自身在思想理论建设上的成功与支撑。苏共亡党则发端于理论建设上的失误到失败,建设马克思主义学习型政党既是对苏共亡党悲剧教训的总结,也是我党在理论建设上的成功经验的升华。建设马克思主义学习型政党必须以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为理论指导,必须坚持理论联系实际的马克思主义学风,这是我们党今后理论建设的艰巨任务。坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导是建设学习型政党的前提,建立和健全各种学习制度是建设马克思主义学习型政党的关键,创新学习方法是建设马克思主义学习型政党的动力。     

“学习型党组织”解读

党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党，这是加强和改进新形势下党的建设的重大战略任务。那么，什么是学习型党组织呢？这一问题是建设学习型政党的基本问题。学习型党组织的本质由学习的政治性质、学习主体、学习制度、学习方式决定并表现为政治化、组织化、制度化和互动式学习的特征。     

延安时期理论工作者对学习型政党建设的探索与启示

延安时期,中国共产党在学习型政党建设上取得了辉煌的成就,这与大批理论工作者的辛勤探索是分不开的。他们对学习型政党学习的内容、途径、态度与组织建设都进行了卓有成效的探索。梳理这些成就对于我们推进新时期学习型政党建设具有重要的借鉴意义和启示。     

浅论学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党的基础工程是建设学习型党组织。推进学习型党组织建设,是世情国情党情深刻变化的必然要求。要完成好这一重大而紧迫的战略任务,必须重点把握建设马克思主义学习型政党的基本要求和基本任务。     

建设学习型政党应登清的若干认识问题

一、建设学习型政党倡导创新学习，不限于传统的教育与学习 自党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央领导集体提出并反复强调建设学习型社会、学习型政党和学习型党组织以来，一些同志仅把它理解为对学习教育的重申与强调。有的认为，建设学习型政党只是要求在学习教育方面加大投入、规模、频率与强度，如多读书，多办班等。有的说，我们现在这么重视党员干部的学习培训，这么重视坚持集体学习制度，党早已成为学习型政党，     

从建设学习型党组织做起

<正>中央提出建设学习型政党,区别以往的新在"型"字上,就是紧跟时代发展步伐,顺应世界进步潮流,结合我们的情况,学习、吸收世界学习型组织的先进做法。学习型政党要从建设学习型党组织做起,由每个学习型党组织共同组成。人工智能的出现,使世界进     

对建设学习型政党的思考

理解学习型政党时,注意"学习型"的学习,强调动态地运用知识和技能变革思维方式和行为方式。学习型组织的核心是心灵的转变:自己与世界联系而非分立,是自己的行为导致了我们所面对的问题,而不是由"外部的"其他人或因素造成的。在理解学习型政党建设时,应注重四个方面:建设学习型政党是提高党的领导水平和执政能力的紧迫任务,学习型党组织建设是学习型政党建设的基础,加强信念教育,坚定共同愿景,发挥团队学习的重要性。应将建设学习型政党的战略任务落实到基层,贯穿在具体的工作中。     

建设学习型政党文化

在当今时代,文化不仅是国家综合实力的重要因素,也是各种社会组织包括政党兴衰存亡的关键因素.学习型政党文化和党的其他文化已成为执政党的软实力.在党的建设中鲜明提出并实施学习型政党文化和中国共产党政党文化建设,对于提升全党对党和国家文化软实力的认识水平.继承、创新党的建设理论都具有重要的理论与实践价值.为此要明确学习型政党文化建设的战略目标与任务、路径与方法.     

马克思主义学习型政党的科学内涵和本质特征

党的十七届四中全会《决定》明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学习型政党在党的建设中并不是一个全新概念，但却是一个新的重大课题近年来，学习型组织的概念提出后，包括学习型城市、学习型社区、学习型政党等概念都应运而生，但如果仔细思考一下，究竟什么是马克思主义学习型政党，     

建设学习型政党是中国共产党的经验总结

重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。提出建设学习型政党的战略部署，既是我党长期坚持学习，用学习的方法解决革命进程中出现的各种重大问题的经验总结，也是面向新世纪以新的姿态承担全面建设小康社会的任务要求，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。     

中共四代领导人对学习型政党建设的探索

在中国共产党近90年革命、建设和改革的历程中,毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛四代中共领导人为把我们党建设成为学习型政党进行了艰辛的探索,作出了突出贡献.深入探索中共四代领导人建设学习型政党的理论与实践,能够促进我们不断深化对学习型政党建设历程的认识.