关于正确认识我国现实社会主义的几个问题

通过实践、特别是改革实践,对社会主义进行再认识,是摆在当代马克思主义者面前的一项十分重要的任务。十一届三中全会以来,我们党在对社会主义进行再认识方面取得了重大成果,提出了许多新观点,制定了一系列新政策。然而,实践在发展,我们的认识也要不断深化和扩展。这里联系十年来的改革实践和人们的认识状况,谈谈怎样才能正确认识我国现实社会主义的问题。(一)不能固守传统的社会主义理论和模式过去,人们受传统理论和模式的影响,对社会主义往往作了这样的理解:在所有制方面,认为越“大”、越“公”、越“纯”,越是社会主义;在分配方面,认为越平均越是社会主义;在管理体制方面,认为越集中统一,管得越多,越是社会主义,等等。而在改革中,     

在改革开放中重新认识社会主义——纪念党的十一届三中全会十周年

党的十一届三中全会召开迄今已经十年了。这是改革开放的十年,也是对社会主义重新认识的十年。改革,批判了过去对社会主义认识上的错误,变革僵化的社会主义模式,在实践的基础上,产生了对社会主义的新认识,再用这些新认识去指导改革和现代化建设的实践。这是科学社会主义理论同现代化建设实践的结合。在这个结合的过程     

十年改革的基本进程及经验教训

党的十一届三中全会以后的十年。是我国从农村到城市,从经济体制到政治体制进行全面改革,实现社会主义制度自我完善,取得举世瞩目的成就和丰富经验的十年;也是充满坎坷,经历了失误的痛楚,具有深刻教训的十年。只有通过对过去十年改革的认真反思,把经验肯定够,把教训估计足,才能在现有改革的基础上,取得各方面改革的更大胜利,推动我国的社会主义事业更快、更好地发展。     

浅议“对社会主义再认识”

前些年曾经掀起一股“再认识”热,无论什么问题都提出再认识,尤其比较集中的是对社会主义和资本主义的再认识,以及对马克思主义的再认识,等等。其中有些搞资产阶级自由化的人乘机大肆宣扬资本主义私有制的优越,否定社会主义公有制,取消马克思主义的指导作用,这当然是极其错误的,必须给以批判。但是。我们也不能走到另一个极端,认为任何时候都不能对社会主义再认识,必须实事求是地进行具体分析。就前一段对社会主义再认识来说,存在三种不同态度:一是坚持马克思主义的立场、观点、方法,正确地对社会主义再认识:二是错误的再认识,甚至成为鼓吹资产阶级自由化的一个重要方面和场所:三是模棱两可的再认识,提出一些似是而非的观点。我们必须从实际出发,分清对社会主义再认识问题上的是非界线,坚持正确的再认识,克服错误的再认识,抵制借口再认识散布资产阶级自由化思潮的倾向。     

关于对资本主义再认识的几点思考

在社会主义国家的改革浪潮中,人们都在对社会主义进行历史的反思。然而,社会主义是资本主义发展的历史必然。于是,对社会主义的再认识,势必引发出对资本主义再认识的课题。当前,这一命题已经引起理论界的关注。但是,同对社会主义的再认识相比,它还没有达到应有的深度和高度。为此,我们对这一个问题试作几点探讨性的思考,以就教于同志     

本校思想政治工作研究班讨论当前改革与社会主义基本特征

本校第一期思想政治工作研究班最近在学习关于社会主义基本特征和社会主义制度优越性等专题的基础上,对当前改革与社会主义基本特征是加强还是削弱的问题,举行了班级讨论会。会上同志们共同意见,认为讨论改革与社会主义基本特征的关系,有助于我们对社会主义的再认识,也有利于我们对改革认识的不断深化。     

韩树英同志谈学哲学用哲学的问题

一、哲学和对社会主义的再认识问题小平同志去年上半年接见外宾时,两次都提到这样一个问题:我们几十年搞社会主义,最主要的经验有两条:一条是要弄清楚什么是社会主义,再一条是怎样建设社会主义.这两条是有联系的,但又不是一个问题.归纳一下就是对社会主义的再认识问题.什么是社会主义?马克思、恩格斯对社会主义的基本特征作了一些科学预见,大的轮     

十年来我们对社会主义看法的“根本”改变

从十一届三中全会到十三届三中全会的十年,可以说,是科学社会主义在中国发展的黄金时期。这个时期的巨大理论成果,是建设具有中国特色的社会主义理论的提出、丰富和发展,它对科学社会主义的各个方面都有重大突破,从而,使我们对社会主义社会有了一个全新的认识。这就象列宁在逝世前不久说的,“我们不得不承认我们对社会     

对社会主义再认识的重大成果

我国处在社会主义初级阶段这个科学结论,是我们党运用马克思主义的立场、观点和方法,在分析历史事实和社会主义发展过程,总结和概括几十年社会主义实践经验中作出的,是对社会主义再认识的重大成果。正确认识我国正处在社会主义初级阶段,不仅有深远的理论意义,而且有重大的实践意义.社会主义改革和现代化建设的成败得失,在很大程度上取决于对社会主义初级阶段认识的正确与否以及正确程度如何.在社会主义发展阶段的认识上.长期以来由于脱离了中国社会的实际,未能很好的解决,致使我们走了不少曲折的道路,付出了巨大的代价。党的十一届三中全会之后,我们党坚持实事求是的思想路线,深入地分析和研究中国的国情,才使之对我国处在社会主义初级阶段的认识逐步深化。我们知道,关于我国正处在社会主义初级阶段的问题,在1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、1982年党的十二     

60年来对社会主义本质的认识再认识

我们认清社会主义本质经历了一个过程。邓小平的社会主义本质论开辟了认识的新境界。社会主义本质是实现人的自由全面发展,这个判断逐渐形成为共识。对社会主义本质的认识再认识,推进了我们对人的自由全面发展、社会主义核心价值取向、社会主义价值目标、社会主义基本特征等的认识,从而不断地拓展和深化了中国特色社会主义。进一步丰富和发展中国特色社会主义,仍然应当以社会主义本质为核心推进对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识。     

在实践中深化对社会主义的认识

社会主义作为当代中国最伟大的现实,已有了40多年的历史。按照“实践——认识——再实践——再认识”的思路,回顾40多年来我们在社会主义实践中对社会主义进行再认识的历程,无疑是一件有意义的事情。向社会主义转变的伟大创举中国共产党从诞生之日起,就把社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标。新中     

改革与社会主义的再认识——山东省科学社会主义学会第三次代表大会讨论综述

科学社会主义的发展史,也是科学社会主义再认识的历史。当前我国进行的改革,是社会主义历史上的一次伟大革命。在生动的社会主义实践不断丰厚,不断深入的情况下,对社会主义进行全面的再认识,成为科学社会主义发展的一项重要任务。 1988年4月16日至18日在济宁召开的山东省科学社会主义学会第三次代表大会,围绕着改革与社会主义的再认识这样一个主题,进行了认真、深入和热烈的讨论,讨论相对集中在以下几个问题上: 一、经济体制改革与社会主义所有制形     

“三个代表”历史地位初探

江泽民同志在中共党校发表的重要讲话 ,高屋建瓴、内涵丰富、思想深刻、论述精辟 ,为即将召开的十六大奠定了思想、政治和理论的基础 ,是指导我们努力开创建设有中国特色社会主义新局面的又一篇纲领性的历史文献。本文侧重从四个方面对“三个代表”的历史地位进行再认识 :“三个代表”是马克思主义中国化的新阶段 ;“三个代表”是对邓小平理论的丰富和深化 ;“三个代表”是我国全面建设小康社会新时期的行动指南 ;“三个代表”是我国社会主义建设的伟大纲领。     

宣传好十三大理论是理论新闻工作的共同任务

改革开放从十一届三中全会以来,正好是十年了。最近召开的纪念十一届三中全会十周年理论讨论会上,赵紫阳同志对理论界提出一个任务,也是理论、新闻工作的共同任务,即要用十三大的理论进一步武装我们全党和全国的人民,实现十三大的任务。十三大提出社会主义初级阶段理论,对中国的情况认识得还不深,所以这一年来我们结合初级阶段理论的研讨,开展了国情研究,应付当代世界各方面的挑战,更深刻地认识我们初级阶段的任务、基本的特征,使得我们建设有中国特色的社会主义提出的方针政策更加切     

经济建设十年发展

今年,是我们党粉碎“林彪、江青反革命集团”十周年,也是“文化大革命”结束十周年。十年来,特别是党的十一届三中全会以来,经过拨乱反正,实现了全党工作重点的战略转移,制定了改革、开放、搞活的大政方针,在社会主义建设方面和社会主义经济体制改革方面都取得了举世瞩目的成就。我们正在沿着建设有中国特色的社会主义正确道路向前迈进。     

编者寄语

改革开放十年来,我们在建设有中国特色的社会主义的道路上,从理论到实践取得了一系列的突破,中华大地发生了举世瞩目的巨变。十年的经验告诉我们,要深化改革、搞好改革,必须解放思想,破除过去一直被认为是社会主义特     

回忆,是金色的……

告别十年,当我跨入第二个十年的门槛时,那感情的波澜使我止不住要回头看一看,再看一看,这金山的事业、金山的人！ 十年改革开放,对我们上海金山石化总厂这样的特大企业是个考验。从机遇角度看,我们步步在后。改革的春风从农村吹向城市,从田间吹向工     

学习列宁对社会主义再认识的思想

一、列宁对社会主义再认识是以对社会主义的坚定信念为基础,遵循科学所应有的道路前进再认识本来是马克思主义认识论中的一个重要环节。列宁说:“认识是思维对客体的永远的、没有止境的接近”。(《列宁全集》第38卷第208页)对社会主义的认识,无论是就其作为一种理论、运动或制度,都不可能是一次完成的,而是一个实践、认识、再实践、再认识的无限往复的过程。马克思恩格斯把社会主义从空想变成科学,列宁在俄国把科学社会主义由理论变为实践,取得了十月革命的伟大胜利,随后又开始了社会主义建设的伟大实践。在此过程中,列宁把科学社会主义理论同俄国的具体实践以及当时整个时代发展的特点相结合,对社会主义理论作出新的概括,解决了社会主义革命和建设中遇到的各种问题,极大地丰富和发展了科学社会主义理论,获得了对社会主义再认识的伟大成果。     

改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本手段

随着社会主义现代化建设的深入发展,改革的大趋势如滚滚洪流在我国大地上汹涌奔腾。短短几年时间所取得的成效,已为国内外人民所瞩目。面对这种情况,我们应当对改革在社会主义社会发展中的地位和作用作出科学回答,对社会主义及其发展规律进行再认识。按照科学社会主义学说。在阶级对抗的社会里,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾主要表现为阶级矛盾。因而,只有暴力革命才是解决阶级社会基本矛盾的根     

根据新的实践对社会主义再认识

党的十三大指出,科学社会主义产生以后经历了三个发展阶段,即从理论到实践,从一国建设社会主义的实践到多国建设社会主义的实践,再到当前世界社会主义国家改革的实践。这是科学社会主义发展中的三次大飞跃,三个具有历史意义的里程碑,与此相适应,人们对社会主义的认识也经历了不断深化和扩展的过程,同样有三次大的飞跃。我们当前正处在对社会主义第三次再认识的时期。第一次飞跃使人们对社会主义的认识开始打破理论和观念的局限,直接经受了实践的检验,从而改变了关于社会主义的许多固定观念。正如列宁当时所说的:“我们不得不承认我们对社会主义的整个看法根本改变了。”(《列宁选集》第4卷第687页)第二次飞跃打破了一个国家建设社会主义的实践的局限,人们开始在各国社会主义实践的相互比较中重新认识社会主义,社会主义的多样性和民族特色问题,社会主义建设的多种模式的问题等,被愈来