构建以博客为平台的大学生思想疏导机制

有效的思想疏导不仅是做好大学生这一特殊群体思想政治教育工作的需要,也是预防群体性事件、维持高校稳定的需要。博客以其零技术壁垒、多功能复合、自媒体表达成为学生熟悉和喜欢的极具亲和力的现代交流媒介,也是进行思想疏导的有效载体。依托博客平台畅通思想疏导的诉求机制,建立思想引导和矛盾消解机制,切实提升大学生思想政治教育工作的效果。     

中外合作办学思想政治教育工作路径选择与思考

中外合作办学作为新时期高校加强开放办学、国际交流与合作的重要窗口,应切实把创新学生教育管理模式作为推动大学生思想政治教育工作的内生动力。以山东农业大学中外合作办学为例,为创新中外合作办学思想政治教育工作作了积极实践与路径探索。     

人人网在高校思想政治教育中的应用价值

人人网作为大学生受欢迎程度较高的网络交流模式之一,为高校思想政治教育提供了新载体和新形式。其功能强大,具有开放性、娱乐性、及时性和互动性等特点,深受大学生们喜爱。从网络思想政治教育角度看,它能够与思想政治教育有效结合,具有价值观的正向导向作用,为高校思想政治教育提供了新平台,利于和谐师生关系的形成和互动交流。笔者建议应发挥人人网在高校思想政治教育中的作用,鼓励教师注册和使用人人网,加强师生互动;建立以思想政治教育为主题的公共主页;发挥人人网同辈群体的积极影响。     

大学生理财教育体系构建研究

大学生理财教育给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。分析当代大学生消费理财的现状并探讨理财教育的必要性,得出大学生理财教育的措施如下:应完善思想政治教育课程建设,加强财富观教育;提高学生工作队伍的素质,指导学生开展理财创业实践;以课外活动为载体,营造理财氛围。对促进大学生全面发展和提高高校思想政治教育工作的实效性具有深远的现实意义。     

加强和改进大学生思想政治教育的实效性研究

大学生思想政治教育是高校工作出发点和落脚点,要加强和改进现阶段大学生思想政治教育必须把实效性研究作为重点。以学生为本发挥学生的主体作用、与时俱进改进教学方法、建立思想政治教育基地和加强学生社团的作用是改进和加强实效性的有力途径。     

高校思想政治理论课教学机制创新研究

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道。高校思想政治理论课教学要取得良好的效果,必须有健全的机制保障。对高校思想政治理论课在教学保障机制、教学管理机制、教学评价机制等方面存在的问题进行深入分析,提出对策如下:加大对思想政治理论课教学研究的资金保障;对教师的教和学生的学进行有效管理;对教学管理机构、思想政治理论课教师教学效果、学生学习效果建立科学评价机制。     

论微博对大学生思想政治教育工作带来的影响——以新浪微博为例

微博作为新兴的网络媒介进入了大学生视线,以其便捷性和丰富性深受大学生喜爱。作为高校的思想政治教育工作者,要紧随时代步伐,更好地认识和掌握微博这种新型的思想政治教育载体,认清其对当今高校思想政治教育工作带来的影响,要做到建立微博教育基地,与教育对象交流沟通;科学管理微博账号,及时更新微博内容;丰富教育手段内容,提高教育者的素质和水平。     

高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。     

先秦儒家道德观融入高校思政教育探析

先秦儒家的道德观是传统文化的精髓。它与当代大学生思想政治教育一脉相承,为当前高校思想政治教育提供了丰富的资源和启示。基于此,在分析当代我国大学生思想政治教育现状的基础上,深入阐述了先秦儒家道德观的内涵,将其与大学生思想政治教育相结合,进而探讨先秦儒家道德观融入大学生思想政治教育的实现路径,如号召学生积极参与道德实践、建立和完善提升学生道德素养的机制等,具有重要的现实意义。     

高校辅导员对思想政治教育理论的认识

高校的教育对象是以大学生为主体,高校大学生的思想政治教育工作是以辅导员工作为主体,辅导员的思想政治教育工作是大学生思想政治教育工作的重中之重,辅导员的工作直接影响到大学生的成长、成才,大学生的思想认识、心理发展和辅导员的思想政治教育工作密不可分。探索新形势下如何提高辅导员思想政治教育工作有效性是思想政治教育领域研究的重要内容。     

大学生社会主义核心价值观教育领导机制构建

以习近平同志为总书记的党中央对社会主义核心价值观的性质及其在改革开放和社会主义现代化建设中的主导地位、重大意义做了明确的定位和表述。但目前国内大部分高校对践行社会主义核心价值观的自觉性、积极性、主动性不强,根本原因在于对社会主义核心价值观性质及其在高校思想政治教育以及学生世界观、人生观、价值观培养过程中的主导地位、重大意义缺乏认知认同。要进一步加强和改进大学生社会主义核心价值观教育,切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平,就必须认真紧紧抓住大学生社会主义核心价值观教育组织领导机制建设这个重要环节,通过明确工作分工,建立健全工作责任机制,搞好协调指导,建立动态预警和目标管理机制,做好督查考核,建立综合评价制度等等来保证工作不断推进的有效机制。     

朋辈教育在大学生减压式思想政治教育中的应用

大学生思想政治教育一直以来都是我们思想政治教育工作的重中之重。为了增强大学生思想政治教育的有效性和吸引力,思想政治教育工作者不断探索大学生思想政治教育的新方法和新途径。大学生作为一个特殊的群体,在社会急剧变迁中面临着巨大的压力,严重影响着大学生的健康成长,这迫切需要大学生思想政治教育走一条减压式道路,以学生为本,在解决学生实际问题的基础上促进其全面发展。近年来,朋辈教育的推广为大学生减压式思想政治教育提供了新方法,对于高校思想政治教育工作具有重要意义。     

辅导员进公寓模式的调查研究——以安徽工业大学为例

传统的辅导员工作模式对当前高校思想政治教育的不足已逐渐显露,而目前辅导员进公寓模式也存在一定的偏差。通过对安徽工业大学在校大学生的调查问卷研究和实证分析,探索新的辅导员工作进公寓模式如下:以公寓为阵地,结合辅导员队伍建设、年级特点、校园文化、党团工作等来建立辅导员工作进公寓的模式。这种进公寓模式的建立和实施,能切实解决大学生思想政治教育中存在的实际问题,使高校思想政治教育真正走进学生的思想、学习和生活,保证大学生的全面发展和校园的和谐稳定。     

增强高校辅导员思想政治教育工作实效性对策研究

人才培养,德育为先,高校辅导员思想政治教育工作是大学生人才培养中的重要组成部分。面对多元化的国内外环境,多样化的学生思想浪潮,辅导员站在大学生思想政治教育工作一线,应不断提高自身素质,坚持以学生为本的育人理念,创新思想政治教育工作方式方法,以便切实增强思想政治工作实效性。     

思想政治教育视野下高校社区育人工作初探

高校思想政治教育工作实效性与针对性的提高依赖于对当代思想政治教育工作规律及大学生特点的把握,社区已经成为高校思想政治教育的重要阵地。从思想政治教育的角度出发,对高校社区育人工作的必要性、基本特征进行了初步探讨,提出对策如下:成立相伴成长委员会,搭建自我管理科学化平台;构建相伴成长图书室,提供读书借阅便捷化平台;共创相伴成长谈心室,搭建导师与学生交流敞开化平台;组织相伴成长第二课堂,开创课余生活娱乐化平台。     

论网络时代的高校思想政治教育工作

在阐述网络时代高校思想政治教育工作遇到的机遇和挑战的基础上,分析了高校开展思想政治教育工作的新对策,如建立网上思想政治教育阵地、提高高校思想政治教育工作队伍的综合素质、提高大学生网上道德意识、开展网上思想政治教育活动等,以达到充分利用互联网有效开展思想政治教育工作的目的。     

谈当代大学生思想特点与政治工作创新研究

思想政治工作是大学教育重要的组成部分,思想政治工作的顺利开展有利于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于提高大学生的社会责任感,有利于提升大学生的整体素质。因此,我国各个高校十分重视对大学生的思想政治教育工作。主要研究大学生的思想特点与政治工作的创新,希望能够为高校的思政工作提供借鉴和指导。     

浅析心理咨询技能在高校辅导员工作中的应用

高等教育的大众化发展趋势,使得高校在校生数量不断扩大,学生的层次与素质也出现多样化趋势,加之"90后"学生的思想特点不同于以往,使得高校学生的思想政治教育面临越来越大的挑战,对于高校辅导员的职业能力要求也越来越高,高校辅导员必须要具备多学科的理论功底,才能做好学生的思想政治教育工作,而心理咨询技能是高校辅导员开展大学生思想政治教育工作的必要理论基础之一,以心理咨询技能为基础,将咨询技能较好地融入大学生的思想政治教育工作中,以此提高大学生思想政治教育工作的科学性、针对性与实效性。     

借力新媒体促进大学生思政教育策略研究

全面加强大学生的思想政治教育,对于国家和民族发展都具有重要的意义。新媒体环境下,当代大学生已经成为现代媒体技术的受益者,普遍习惯使用新媒体,并通过新媒体来获取信息、交流沟通和娱乐休闲。新媒体技术对大学生思政教育产生了双重影响,一方面有利于思政教育的信息公开和师生间的沟通交流,另一方面由于新媒体缺少信息过滤机制,不良信息也会对大学生的思想造成毒害。因此,新时期新媒体环境下,大学生思政教育的机遇与挑战并存。高校应该主动建立以校、院系为单位的网络空间平台,进行网络监督管理,并培养大学生思政领域的舆论领袖,提升学生的媒介素养,全面提高大学生思政教育工作。     

高校辅导员参与思想政治理论课实践教学模式探索

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地和主战场,而实践教学是高校思想政治理论课教学中的重要环节,其重要作用不言而喻。但是在实际工作中,实践教学的效果往往受到诸多因素的影响。而探索让高校辅导员参与到思想政治理论课的实践教学中来则是解决这一问题的有效途径。因此,创建高校辅导员参与思想政治理论课实践教学的模式,建立高校辅导员与思想政治理论课教师队伍的良性互动交流机制对于增强思想政治理论课的实效性有着十分重要的意义。